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更多“你相信打架会解决问题吗?A、有的时候为了解决问题需要打一架B、不论如何,暴力不是解决问题的方式C、不好说”相关问题
  • 第1题:

    计算机解决问题,是把所有的可有方案都列举出来,逐一尝试,这种解决问题的方法叫_________


    正确答案:
    算法式

  • 第2题:

    解决问题的能力是指

    A.分析问题、解决问题、判断结果
    B.发现问题、分析问题、解决问题
    C.解决问题、判断结果
    D.发现问题、解决问题、判断结果
    E.发现问题、分析问题、解决问题、判断结果

    答案:E
    解析:
    解决问题的能力是发现问题、分析问题、解决问题、判断结果。

  • 第3题:

    伊利认为系统方法包括5个基本过程,分别是:分析确定问题、确认目标;选择和设计解决问题的方案;();实施与控制具体的解决问题的过程。

    A评价和修订解决问题的方案;发展解决问题的方案

    B发展解决问题的方案;尝试、评价和修订解决问题的方案

    C形成性评价、总结性评价;修订解决问题的方案

    D评价和修订解决问题的方案;总结性评价


    B

  • 第4题:

    在公共关系调查中,为了找到解决问题的途径,往往需要理论假设。所谓理论假设,就是按照一定的理论框框假设出的情况,预想和模拟解决问题的方法。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    最需要社区护士帮助的家庭是()

    • A、社区所有的家庭
    • B、自己无法解决问题的家庭
    • C、用护理手段不能解决问题的家庭
    • D、对社区影响不大的家庭

    正确答案:A

  • 第6题:

    老师为了提高学生解决问题的能力,要求学生进教室之前必须带着问题来,你怎么看?


    正确答案:老师为了提高学生解决问题的能力,要求学生进教室之前必须带着问题来。对于这种现象,我有以下看法:
    首先,从老师的角度看,要求学生带着问题来,可以看出,老师注重学生是学习的主体,这样可以锻炼学生解决问题的能力,养成学生爱动脑学习的习惯,有助于学生学习能力的提高,这是可以理解并肯定的。但是,要求学生进教室前必须带着问题就有点过度了。学生对于一些比较容易理解的知识点、简单的知识可能就没有问题了,这样做可能会增加学生的心理负担,打击学生上课的积极性,使学生丧失对学习的学习兴趣,反而适得其反。
    其次,从学生的角度看,应该认识到,学生是学习的主体,应该树立自主学习的意识,养成爱动脑的学习习惯,乐于从书本上发现问题。按照老师的要求,积极的思考。
    总之,教师应该对于一些简单的知识就不要求学生提问题,对于一些复杂的、难以理解的知识可以要求学生提问题,应该根据教学的具体情况来决定合适的方式,而不应该一刀切。

  • 第7题:

    心理咨询可以一次解决问题吗?


    正确答案: “冰冻三尺,非一日之寒”,心理问题的形成有复杂的原因,绝非一两件事诱发所致,因此,其解决自然需要一个长期的过程。

  • 第8题:

    当我们解决问题的方案与客户期望值处于何种情况时,用户不满()

    • A、解决问题的方案>客户期望值
    • B、解决问题的方案<客户期望值
    • C、解决问题的方案=客户期望值
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第9题:

    道歉本身()。

    • A、不能解决问题
    • B、可以解决问题
    • C、只能一定程度解决问题
    • D、解决问题不明显

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    解决问题你会借助于()
    A

    独立思考

    B

    与别人讨论

    C

    介于A B之间


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    不是每次遇到问题,都要去问别人。你需要学着自己想办法解决问题了。儿子,你已经长大了,不是小孩子了。★他觉得儿子还小。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    最需要社区护士帮助的家庭是()
    A

    社区所有的家庭

    B

    自己无法解决问题的家庭

    C

    用护理手段不能解决问题的家庭

    D

    对社区影响不大的家庭


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据其他因子与“解决问题”因子的相关分析结果,应对方式问卷各因子的关系序列图是()。单选

    A.退避→自责→幻想→求助→合理化→解决问题
    B.退避→幻想→求助→自责→合理化→解决问题
    C.退避→幻想→自责→求助→合理化→解决问题
    D.退避→求助→幻想→自责→合理化→解决问题

    答案:C
    解析:
    应对因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应对因子的负相关程度最高。以此做为六个应对因子关系序列的两极,然后根据各因子与“解决问题应对因子相关系数的大小排序,可将六个应对因子排出下列关系序列图:退避 幻想 自责 求助 合理化 解决问题

  • 第14题:

    维果茨基的“最近发展区”意指

    A.最新达到的解决问题水平
    B.超出目前的解决问题水平
    C.正处于掌握边缘的解决问题水平
    D.需要在下一发展阶段达到的解决问题水平

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    冲突双方虽然有分歧却并不固执,应该采用什么方式来解决问题?()

    • A、妥协
    • B、撤退
    • C、解决问题
    • D、缓和

    正确答案:C

  • 第16题:

    解决问题你会借助于()

    • A、独立思考
    • B、与别人讨论
    • C、介于A B之间

    正确答案:C

  • 第17题:

    在所有的问题当中,()更容易引起一些卓越科学家的关注。

    • A、反常问题
    • B、寻常问题
    • C、已解决问题
    • D、未解决问题

    正确答案:D

  • 第18题:

    要记住你的最终目标是尽可能的(),而不是陷入不断升级的争执中,要用客户满意的方式解决问题。

    • A、了解
    • B、和蔼
    • C、客观
    • D、理智

    正确答案:C

  • 第19题:

    ()是解决问题最理想的方法。

    • A、冷战
    • B、对簿公堂
    • C、打架
    • D、谈判

    正确答案:D

  • 第20题:

    试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    道歉本身()。
    A

    不能解决问题

    B

    可以解决问题

    C

    只能一定程度解决问题

    D

    解决问题不明显


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是解决问题最理想的方法。
    A

    冷战

    B

    对簿公堂

    C

    打架

    D

    谈判


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析