A、一个获得新的数据的测试
B、做该实验的原因
C、基于所述证据的实验结果的意义
D、对于可质疑的事物的一个可能的解释
第1题:
第2题:
下列哪一项可以作为科学证据?()
第3题:
下列关于实验室实验方法的描述,正确的是()。
第4题:
下列关于科学的本质,正确的有()。
第5题:
关于科学实验,下列说法正确的是()?
第6题:
科学规律是()?
第7题:
成果鉴定的实施过程包括(),具有严格性,哑谜性及资料的完整性。
第8题:
下列关于科学研究的方法说法正确的是()。
第9题:
关于SPECT的校正和质控测试,正确的说法是()
第10题:
科学不可以通过证伪的方法来得出结果
科学实验是可检验的
随着时间的发展,科学结论是可改变的
科学的结论是符合逻辑的
第11题:
实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象
实验的设备和条件应达到实验室的标准
实验的结果应是已有的科学结论
实验的操作应简单,且具有游戏性
第12题:
特定研究素材
客观统计结果
前人研究经验
自然科学数据
第13题:
第14题:
实验主义是一个以()为哲学基础的新的哲学派别。
第15题:
科学否定的唯一标准是()。
第16题:
进行科学研究的主要步骤包括:()
第17题:
科学结论是()?
第18题:
科学研究讲求实证,一项科学实验结果在期刊公开发表后,如果难以被同行科学家重复,同行科学家可以。()
第19题:
下列有关学前儿童科学实验的说法中,错误的是()
第20题:
实验数据与观测数据有那些区别:()
第21题:
下列一个测试结果的说法正确的是:()。
第22题:
校正和质控都是可有可无的
质控测试的结果影响校正获得的数据
校正获得的数据和质控测试结果没有关系
校正获得的数据影响质控测试的结果
校正获得的数据不影响质控测试的结果
第23题:
客观的绝对真理
科学家的实验结果
权威专家的实验证据
精确定量、客观任意可重复的实验证据