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情感是艺术构思动力因素,理智则会制约束缚创造力的发挥。()此题为判断题(对，错)。

题目
情感是艺术构思动力因素,理智则会制约束缚创造力的发挥。()

此题为判断题(对，错)。

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1.党章要求,充分发挥创造力作为引领发展第一动力的作用。()此题为判断题(对，错)。

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4.理智感、美感、道德感是人类才有的情感。( )此题为判断题(对，错)。

更多“情感是艺术构思动力因素,理智则会制约束缚创造力的发挥。() 此题为判断题(对，错)。”相关问题

  • 第1题：

    作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物或艺术形象，使用的是创造思维。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物式艺术形象，使用的是创造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。发明创造、文学家塑造新人物、构造故事情节、科学家的新的研究方案和设计等，都是创造想象的过程。而创造思维是以新颖独特的方法解决问题的思维过程。

  • 第2题：

    审美情感以艺术情感为基础,包含主体对审美对象理性的、社会的评价,是高级的情感类型。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    构思是文章写作的中心环节,是决定作品思想价值和艺术水准的关键。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第4题：

    艺术构思中的形象,也称为内心形象,与文学作品中的艺术形象是一致的。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第5题：

    内心形象的孕育,意味着作家艺术构思使命的完成。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第6题：

    试述园林雕塑的艺术构思手法。

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：①形象再现的手法：最基本的构思手法，对那些内容比较具体，含义比较特定的纪念性雕塑是常用的。
    ②环境烘托的手法：将雕塑布局在特定的园林环境中，借以环境气氛的烘托，以表达雕塑的主题与内容，充分利用环境的美学特征来加强雕塑形式美的表现，以提高园林雕塑的表现力和感染力。
    ③含蓄影射的手法：实际是园林艺术布局中意境的创造，运用这种构思手法，可使园林雕塑产生“画外音”、“意不尽”，而富有诗情画意，使游人产生情思与联想，增强了雕塑的艺术魅力。
    以上构思手法，不是教条第孤立地去运用，多数情况下是要灵活地、综合地运用。

  • 第7题：

    情感成分是态度的外在体现,指导、推动和制约着人的行为反应。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第8题：

    人的基本情感大致可分为三种:美感、道德感、理智感。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案正确

  • 第9题：

    理智和情感在艺术构思中的作用


    正确答案: 在艺术构思中，情感是动力因素，理智是约束和规范动力的嚼勒，二者不可或缺。

  • 第10题：

    艺术构思的心理机制有回忆与（）、（）与（）、（）与（）、理智与情感、（）与（）。


    正确答案:沉思；想象；联想；灵感；直觉；意识；无意识

  • 第11题：

    单选题
    _____是艺术构思的核心，那么_____就是艺术构思的动力。（　　）
    A

    想象；情感

    B

    联想；感情

    C

    感知；想象

    D

    审美；情感


    正确答案： C
    解析：
    在艺术构思活动中，除了想象以外，情感也是一个十分重要的心理因素，贯穿艺术创作的始终。如果说想象是艺术构思的核心，那么情感就是艺术构思的动力。在艺术构思活动中，尽管有感知、理解、联想、想象等多种心理因素，但它们都是在情感的渗透和影响下发挥作用的，只有在艺术家炽烈情感的浇灌下，才能形成审美意象，完成艺术构思。

  • 第12题：

    问答题
    理智和情感在艺术构思中的作用

    正确答案： 在艺术构思中，情感是动力因素，理智是约束和规范动力的嚼勒，二者不可或缺。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高级情感指与社会需要相联系的情感,包括道德感、美感、理智感。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    消费者的高级情感包括道德感、理智感和美感。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    在情感构成意志动力的同时,意志也对情感起着控制作用。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第16题：

    作家的艺术构思活动终止于艺术表现阶段,艺术构思与艺术表现不存在交错重叠的情况。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第17题：

    艺术积累、艺术构思、艺术表现三个阶段既彼此衔接,又常常是相互交错、相互渗透的。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第18题：

    音乐艺术需要直接地叙述,以生动感人的艺术形象激励人的情感,给人以启示,发挥其感染教育作用。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错

    解析：音乐艺术不是靠直接的说理，而是以生动感人的艺术形象激励人的感情，给人以启示，发挥其感染教育作用，使人领悟其教育内涵。

  • 第19题：

    艺术的三大特征是形象性、情感性和审美性。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第20题：

    试述理智与情感在艺术构思中的作用。


    正确答案:情感是动力因素而理智则是约束和规范动力的嚼勒。

  • 第21题：

    艺术想象的原动力是（）

    • A、理智
    • B、情感
    • C、无意识
    • D、艺术积累

    正确答案:B

  • 第22题：

    问答题
    试述理智与情感在艺术构思中的作用。

    正确答案： 情感是动力因素而理智则是约束和规范动力的嚼勒。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    艺术构思的心理机制有回忆与（）、（）与（）、（）与（）、理智与情感、（）与（）。

    正确答案： 沉思,想象,联想,灵感,直觉,意识,无意识
    解析： 暂无解析

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