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生产力的发展水平决定了教育的领导权和受教育的权利。()此题为判断题(对，错)。

题目
生产力的发展水平决定了教育的领导权和受教育的权利。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.受教育权和劳动权既是公民的权利也是公民的义务。此题为判断题(对，错)。

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3.劳动、 受教育、 服兵役既是公民的权利，也是公民的义务。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    教育平等是指受教育的机会和权利平等。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第3题：

    德国《儿童福利法》强调所有儿童都有受教育的权利。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第4题：

    决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是（　）。


    答案：
    解析：
    政治

  • 第5题：

    （）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
    A.政治经济制度
    B.生产力水平
    C.科学技术
    D.文化水平


    答案：A
    解析：
    政治经济制度对教育发展的影响与制约体现在政治经济制度决定着教育的性质，即政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利和教育目的。

  • 第6题：

    生产力发展水平决定着(　)。

    A.教育的领导权
    B.受教育的权利
    C.教育目的的性质
    D.教育结构的变化


    答案：D
    解析：
    教育结构通常指由基础教育、职业教育、高等教育、成人教育等各种不同类型和层次的学校组合和比例构成，以及不同性质的专业之间的比例构成。社会生产力发展水平以及在这个基础上形成的社会经济结构，制约着教育结构。生产力的不断发展引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与此相适应，生产力的发展也必然引起教育结构的变化。

  • 第7题：

    政治经济制度对教育的作用不包括（　　）

    A.决定教育的领导权
    B.决定受教育权利
    C.决定受教育目的和内容
    D.决定一切

    答案：D
    解析：
    不可能决定一切，生产力是决定性因素。

  • 第8题：

    生产力发展水平决定着（）。

    • A、教育的领导权
    • B、受教育的权利
    • C、教育目的的性质
    • D、教育结构的变化

    正确答案:D

  • 第9题：

    政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    判断题
    人的受教育权利是由社会经济发展水平决定的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 说法错误。(1)人的受教育权不是由经济发展水平决定的，而是由社会政治经济制度决定的。(2)一个国家什么人接受什么样的教育，基本上由政治经济制度决定，政治经济制度决定了教育的性质。(3)在阶级社会中，只有统治阶级子女才享有学校教育的权利。在资本主义社会，由于受教育者的社会政治经济地位不同，也存在着受教育权利实际上的不平等的现象。(4)国民教育制度普遍实行了义务教育以后，义务教育后阶段的教育是否实行双轨制，是否允许个人办学，是否确立重点学校等，对谁受什么样的教育，也反映了一定的社会政治经济制度对教育的制约。

  • 第11题：

    判断题
    经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误。政治制度决定着社会成员的受教育权利；在一个国家什么样的人接受什么样的教育，基本上是由政治决定的，政治制度决定了教育的性质。

  • 第12题：

    判断题
    社会生产力决定着受教育的权利和机会。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第14题：

    决定和推动职业演变的根本原因是生产力发展水平。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第15题：

    受教育权是《宪法》规定的公民的基本权利之一。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第16题：

    下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（ ）。

    A.生产力决定领导权
    B.决定受教育权
    C.制约教育结构变化
    D.决定教育目的

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    _决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。


    答案：政治经济制度,
    解析：

  • 第18题：

    决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）

    A、社会生产力和科技发展水平
    B、社会人口数量和结果
    C、社会文化传统
    D、社会政治经济制度

    答案：D
    解析：
    考 点 教育与社会政治经济制度的相互关系

    文字解析 谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权，政治制度通过各种方式，影响受教育权在社会中的分配。

  • 第19题：

    下面哪一项不属于政治对教育的决定作用（）。

    • A、决定教育的领导权和受教育的权利
    • B、决定教育目的的性质
    • C、决定教育的内容
    • D、决定人们受教育的年限

    正确答案:D

  • 第20题：

    教育的领导权及受教育者的权利是由下面哪一种因素决定的（）

    • A、生产力
    • B、政治制度
    • C、教育思想
    • D、政治思想

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    生产力发展水平决定着（）。
    A

    教育的领导权

    B

    受教育的权利

    C

    教育目的的性质

    D

    教育结构的变化


    正确答案： C
    解析： 教育结构通常指由基础教育、职业教育、高等教育、成人教育等各种不同类型和层次的学校组合和比例构成，以及不同性质的专业之间的比例构成。
    社会生产力发展水平以及在这个基础上形成的社会经济结构，制约着教育结构。生产力的不断发展引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与此相适应，生产力的发展也必然引起教育结构的变化。

  • 第22题：

    单选题
    下面哪一项不属于政治对教育的决定作用（）。
    A

    决定教育的领导权和受教育的权利

    B

    决定教育目的的性质

    C

    决定教育的内容

    D

    决定人们受教育的年限


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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