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情感因素在第二语言习得中没有什么作用。()此题为判断题(对,错)。

题目
情感因素在第二语言习得中没有什么作用。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    5. 第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。


    学习者的习得过程和机制;学习者的语言系统;学习者自身

  • 第2题:

    19、偏误是第二语言习得中必有得现象.


    以上三种

  • 第3题:

    1、第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关?

    A.第二语言学习者所属种族

    B.第二语言学习者获得第二语言的社会环境

    C.第二语言学习者习得第二语言的态度和动机

    D.二语言学习者获得语言的顺序


    第二语言学习者获得第二语言的社会环境

  • 第4题:

    偏误在第二语言习得中是伴随其过程的始终的现象。


    以上三种

  • 第5题:

    所谓学习者的个体因素,指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、()等方面的特点。

    A.性格

    B.情感

    C.好恶

    D.性格


    情感