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在分批培养中，（）的微生物总数达到最大值。A、停滞期B、指数期C、静止期D、衰亡期
题目
在分批培养中，（）的微生物总数达到最大值。
- A、停滞期
- B、指数期
- C、静止期
- D、衰亡期
相似考题
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第1题：
简述微生物细胞液体分批培养的四个阶段。
正确答案: 分批培养M的四个阶段：
（1）延迟期-------少数菌种接种到新鲜培养基上去以后，一般不立即进行繁殖。因此，在开始一段时间内，细胞数目几乎不增加，这段时间就成为延迟期。延迟期的出现被认为是细胞到新环境中，需要新和成必需的酶、辅酶或某些代谢中间产物，以及适应新的物理环境而出现的调整代谢的时期。
（2）指数期------细胞经过延迟期后适应了新的环境，生理状态也较为活跃，细胞开始迅速繁殖，细胞数目呈几何指数增加，细胞数目的对数值呈直线上升。
（3）稳定期------细胞经过对数期大量繁殖后，一方面，培养集中的物质渐趋耗尽；另一方面，代谢产物逐渐增加，致使细胞繁殖的速度逐渐降低，新生的细胞数与死亡的细胞数大致相等。这时，培养基中活细胞数处于相对平衡状态。
（4）衰亡期------细胞经过大量繁殖再经过稳定期后，由于培养基中营养成分耗尽，代谢产物大量积累，这时，能够增殖的细胞越来越少以至降到零，而死亡的细胞越来越多。培养基中细胞总数虽然不变，但活细胞数显著下降。 -
第2题：
活性污泥法处理污水的过程最类似于下面（）微生物培养方式？
- A、恒浊连续培养
- B、恒化连续培养
- C、恒浊分批培养
- D、恒化分批培养
正确答案:A -
第3题：
微生物分批培养时，在延迟期（）
- A、微生物的代谢机能非常不活跃
- B、菌体体积增大
- C、菌体体积不变
- D、菌体体积减小
正确答案:B -
第4题：
在连续培养过程中，微生物在近似恒定状态下生长，这种状态可以有效地延长分批培养中的（）
- A、迟滞期
- B、对数期
- C、稳定期
- D、衰亡期
正确答案:C -
第5题：
恒化器中的微生物和分批培养中的微生物有何区别？
正确答案: 恒化器使实验者能独立的控制生长速率和群体密度。通过改变稀释倍数就可以获得在很大范围内变化的生长速率，通过改变培养基中的单一的生长限制因素就可设定细菌的密度。而在分批培养过程中，独立控制其中两个关键的生长因素是不可能的，因为分批培养是一个密闭的体系，生长条件会随时间的改变经常发生变化。 -
第6题：
在分批培养中，对于对数期的微生物其消耗的营养物质（）
- A、最少
- B、最多
- C、一样
- D、不确定
正确答案:B -
第7题：
单选题微生物分批培养时，在延迟期（）。A微生物的代谢机能非常不活跃
B菌体体积增大
C菌体体积变
D菌体体积减小
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题什么叫分批培养？微生物分批培养时的生长规律如何？正确答案： 分批培养：是将液体培养基臵于一个封闭容器内，然后接入微生物，在一定温度、pH、溶解氧条件下，微生物在其中生长繁殖的过程。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题在分批培养中，（）的微生物总数达到最大值。A停滞期
B指数期
C静止期
D衰亡期
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在分批培养中，微生物在停滞期时，细菌总数（）A下降
B上升
C不变
D不能确定
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分批培养中的细胞生长的阶段分为哪几个？各阶段微生物反映的是什么生长状况？正确答案： A.迟滞期，生物种子接入培养基后对环境有一个适应阶段，此阶段细胞的总量和浓度保持不变，即细胞不生长也不合成产品。
B.加速生长期，细胞适应新环境开始生长和繁殖，细胞的个体差异造成细胞量的逐步增加。
C.指数生长期，又称对数期，细胞的数量每隔一段固定的时期就会翻一翻。
D.减数生长期，细胞的生长繁殖造成营养物质的稀少，代谢产物对其生长造成影响并受到限制，因袭增长速度减缓。
E.平衡生长期，细胞的增长和死亡速率相等，达到平衡，此时设备的你哦孤独达到最大并保持恒定，为产品大量合成的阶段。
F.负生长期，在营养和代谢产物的共同作用下，细胞的死亡速率大于生长速率，细胞数量成降低趋势。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述微生物细胞液体分批培养的四个阶段。正确答案： 分批培养M的四个阶段：
（1）延迟期-------少数菌种接种到新鲜培养基上去以后，一般不立即进行繁殖。因此，在开始一段时间内，细胞数目几乎不增加，这段时间就成为延迟期。延迟期的出现被认为是细胞到新环境中，需要新和成必需的酶、辅酶或某些代谢中间产物，以及适应新的物理环境而出现的调整代谢的时期。
（2）指数期------细胞经过延迟期后适应了新的环境，生理状态也较为活跃，细胞开始迅速繁殖，细胞数目呈几何指数增加，细胞数目的对数值呈直线上升。
（3）稳定期------细胞经过对数期大量繁殖后，一方面，培养集中的物质渐趋耗尽；另一方面，代谢产物逐渐增加，致使细胞繁殖的速度逐渐降低，新生的细胞数与死亡的细胞数大致相等。这时，培养基中活细胞数处于相对平衡状态。
（4）衰亡期------细胞经过大量繁殖再经过稳定期后，由于培养基中营养成分耗尽，代谢产物大量积累，这时，能够增殖的细胞越来越少以至降到零，而死亡的细胞越来越多。培养基中细胞总数虽然不变，但活细胞数显著下降。解析： 暂无解析 -
第13题：
在分批培养过程中，微生物在生长繁殖过程中所经历的阶段有（）.
- A、延迟期
- B、对数期
- C、稳定期
- D、衰亡期
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
恒化器中微生物与分批培养中的微生物有何区别？
正确答案:恒化器是保持培养液恒定流速，保持一定的菌体密度，始终处于低于最高生长速率的条件下生长。分批培养中培养基是一次性加入，不再补充，随着微生物的生长繁殖活跃，营养物质逐渐消耗，有害代谢产物不断积累，微生物的对数生长期不可能长时间维持。 -
第15题：
在分批培养过程中，随着细胞生长和底物代谢浓度的不断变化，微生物生长可分为几个阶段，各阶段名称及特点分别有哪些？
正确答案: 可分为四个阶段：延滞期、对数期、稳定期和衰亡期四个阶段。
a.延滞期：微生物细胞适应新环境的过程。
b.对数期：此时细胞的生长速率大大加快，单位时间内细胞的数目或重量的增加速度维持
恒定，并达到最大值。
c.稳定期：在微生物培养过程中，随底物的消耗和代谢产物的积累或释放，微生物的生长
速率也随之下降，直至停止生长，容易出现二次生长。
d.衰亡期：当发酵过程处于此时期时，微生物细胞内所存储的能量已经基本耗尽，细胞开
始在自身所含的酶的作用下死亡。 -
第16题：
微生物的培养模式可分为分批培养、（）、（）和连续培养。
正确答案:补料—分批培养；半连续培养 -
第17题：
活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式？（）
- A、恒浊连续培养
- B、恒化连续培养
- C、恒浊分批培养
- D、恒化分批培养
正确答案:A -
第18题：
在RLC串联电路中，电路中的电流达到最大值，这种现象称为（）。
正确答案:饱合 -
第19题：
问答题恒化器中微生物与分批培养中的微生物有何区别？正确答案： 恒化器是保持培养液恒定流速，保持一定的菌体密度，始终处于低于最高生长速率的条件下生长。分批培养中培养基是一次性加入，不再补充，随着微生物的生长繁殖活跃，营养物质逐渐消耗，有害代谢产物不断积累，微生物的对数生长期不可能长时间维持。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题对于分批培养的微生物，其稳定生长期（静止期）（）A细胞分裂速度最快
B群体生长是最旺盛的阶段
C微生物总数达到最大值
D细胞停止生长
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题在连续培养过程中，微生物在近似恒定状态下生长，这种状态可以有效地延长分批培养中的（）A迟滞期
B对数期
C稳定期
D衰亡期
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题微生物分批培养时，在衰亡期（）A微生物的代谢机能非常不活跃
B菌体体积增大
C细胞增殖数大大小于死亡数
D菌体体积减小
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题微生物的培养模式可分为分批培养、（）、（）和连续培养。正确答案： 补料—分批培养,半连续培养解析： 暂无解析