某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为改服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。这是()偏见在起作用。
第1题:
心理矫治作为一项专业性、科学性很强的教育改造手段,其意义不仅在于促进服刑人 员改造,也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪几率。当然,由于我国心理学学科建设尚未成熟,心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效,但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。 这段文字说明了心理矫治( )。 A.在监狱管理中发挥着重要作用 B.亟待在监狱系统中进行大范围运用 C.是一种处于发展中的有效教育改造手段 D.发展有赖于心理学学科建设的发展成熟
第2题:
除了《监狱法》之外,司法部还颁布了一些监狱执法规范的重要组成部分的规章有( )。
A.《监管改造环境规范》
B.《劳改劳教工作干警行为准则》
C.《监狱人民警察六条禁令》
D.《监狱服刑人员行为规范》
第3题:
某监狱设立“服刑人员给警官的一句话”信箱,许多服刑人员都积极参与其中,你怎么看?
第4题:
监狱通过以下渠道掌握罪犯改造表现情况()。
第5题:
某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用?()
第6题:
外围警戒设施的扼守一般是由()
第7题:
罪犯心理矫治贯穿于狱政管理、监狱劳动、教育改造等监管改造活动中。
第8题:
《监狱教育改造罪犯工作目标考评办法》规定守法守规服刑人员应达到的基本条件是()。
第9题:
《监狱法》的第五章为()
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
监狱执法规范的重要组成部分包括( )。
A.《监狱法》
B.《监狱服刑人员行为规范》
C.《监管改造环境规范》
D.《劳改劳教工作干警行为准则》
第14题:
入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础。
第15题:
罪犯必须服从监狱的安排,参加监狱组织的各种劳动。这体现的是劳动改造的()。
第16题:
按照《监狱教育改造罪犯工作目标考评办法》规定下列属于监狱教育改造罪犯工作目标考评内容的是()。
第17题:
监狱对罪犯的考核内容以《监狱服刑人员行为规范》为主,分为哪几个规范?
第18题:
监狱罪犯考核工作领导小组的组长是()
第19题:
我国监狱改造犯的基本手段是()。
第20题:
监狱知识教育要以《中华人民共和国监狱法》为蓝本,向新入监罪犯申明我国监狱的性质、工作方针以及()。
第21题:
安置帮教的()工作主要是指在服刑人员即将刑满释放、融入社会以前,监狱、看守所与公安、司法行政等部门相互配合,完成其由受监狱等部门强制监管向社会化管理和帮助转变的一系列工作。
第22题:
近因效应
刻板印象
首因效应
自我实现预言
第23题:
安置
教育
帮教
衔接