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图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”,“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物,美国图书馆学家()是交流说的集大成者。

题目

图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”,“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物,美国图书馆学家()是交流说的集大成者。


相似考题
参考答案和解析
正确答案:谢拉
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  • 第1题:

    为什么说知识集合是图书馆学的研究对象?


    正确答案: 知识集合产生于人类获取知识的需求之中。客观世界大量无序的知识与有序的需求之间存在着尖锐的矛盾,知识集合是人类解决这种矛盾的有效工具。图书馆学的宗旨是为人们获取知识提供最佳工具和方法,因此,图书馆学是研究如何将知识组成知识集合并为人们所使用的一门社会科学。

  • 第2题:

    规律说的基本论点是:()是图书馆学的研究对象。


    正确答案:图书馆事业

  • 第3题:

    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设()、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。


    正确答案:自由

  • 第4题:

    说出构成交流接触器的主要部件,并说明交流接触器的适用场合及主要控制对象。


    正确答案: 主触头、灭弧罩、铁芯、线圈、短路环、辅件等。适用于远距离频繁接通或断开交直流主电路及大容量控制电路,主要控制对象是电动机,也可控制其它大电流负载。

  • 第5题:

    广义的传播学以人类()为研究对象。

    • A、社会
    • B、一切传播行为
    • C、心理
    • D、信息交流

    正确答案:B

  • 第6题:

    我国交流说大致可分为“()”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。


    正确答案:文献交流说

  • 第7题:

    填空题
    20世纪60-70年代,我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”,其代表人物是()教授。

    正确答案: 黄宗忠
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为();()和文献信息交流说三种观点。

    正确答案: 文献交流说、知识交流说
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”,“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物,美国图书馆学家()是交流说的集大成者。

    正确答案: 谢拉
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    ()是现代意义上的沟通。
    A

    交流说

    B

    媒介说

    C

    分享说

    D

    转移说


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    我国交流说大致可分为“()”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。

    正确答案: 文献交流说
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    交流说的基本论点,即图书馆学应研究图书馆在科学交流和情报传递中的()。

    正确答案: 地位和作用
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为();()和文献信息交流说三种观点。


    正确答案:文献交流说、知识交流说

  • 第15题:

    ()是现代意义上的沟通。

    • A、交流说
    • B、媒介说
    • C、分享说
    • D、转移说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    20世纪60-70年代,我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”,其代表人物是()教授。


    正确答案:黄宗忠

  • 第17题:

    传播学研究的主要特点或者说为何传播学的经验研究具有科学性?


    正确答案:(1)科学性
    传播学研究总是从理论或实际的课题入手,依据一定的法则和程序,系统地收集与分析相关的现象性资料,从而得出有意义的研究结论。科学性表现在:
    ①先导:系统的理论框架
    ②过程:可靠的控制机制
    ③研究:严格的分析手段
    ④结论:良好的复制功能
    (2)操作性
    现代传播学正是在面向实际、注重操作的社会背景下,于20世纪20年代以后逐步创立和发展起来的。其特色表现在其研究目的的三个梯次分布上:
    ①描述。即对研究对象的现实状况作出符合实际的描述。
    ②解释。即对研究对象的活动过程及特点作出解释。
    ③预测与控制。根据描述与解释的结果,预测在采取某种措施或创高一定条件以后,对象可能发生的变化,或者根据现有的测量指标,预测一定时间间隔以后对象的发展。
    (3)综合化与定量化
    综合化指在传播学研究中尽可能采多重设计和研究手段。定量化指在传播学研究中对传播活动和传播现象采用数量化的研究设计和分析手段。

  • 第18题:

    传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。传播学有广义和狭义之分:广义的传播学以()为研究对象;狭义的传播学则主要以()为研究对象。


    正确答案:人类一切传播行为;大众传播

  • 第19题:

    填空题
    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设()、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

    正确答案: 自由
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    规律说的基本论点是:()是图书馆学的研究对象。

    正确答案: 图书馆事业
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    20世纪下半叶,我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”,大致可分为以下哪几种观点()
    A

    文献交流说

    B

    信息交流说

    C

    知识交流说

    D

    文献信息交流说


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为什么说知识集合是图书馆学的研究对象?

    正确答案: 知识集合产生于人类获取知识的需求之中。客观世界大量无序的知识与有序的需求之间存在着尖锐的矛盾,知识集合是人类解决这种矛盾的有效工具。图书馆学的宗旨是为人们获取知识提供最佳工具和方法,因此,图书馆学是研究如何将知识组成知识集合并为人们所使用的一门社会科学。
    解析: 暂无解析