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（）属于网络课件架构设计的审核指标。A、媒体运用B、界面设计C、可靠性D、应用要求

题目

（）属于网络课件架构设计的审核指标。

  • A、媒体运用
  • B、界面设计
  • C、可靠性
  • D、应用要求
相似考题

1.多媒体课件界面设计基本原则包括:()A：操作简便B：界面简洁C：色彩和谐D：布局合理

2.下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是()。A、网络课件B、自主学习型课件C、协作型课件D、实验课件

3.网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似,但是,由于网络课件的独特性,在设计阶段需要强调三项额外的设计任务:课件结构没计、页面布局设计和()。A.评价设计B.导航设计C.画面设计D.开发设计

4.以小学语文课程《静夜思》为主题,设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。

更多“（）属于网络课件架构设计的审核指标。A、媒体运用B、界面设计C、可靠性D、应用要求”相关问题

  • 第1题：

    教学资源依据教学功能可以分成()三大类。

    A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C.素材、多媒体教学课件、网络课件

    D.素材、幻灯片教学课件、网络课件


    参考答案：C

  • 第2题：

    电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和（）三个方面衡量电子教材和课件的水平。

    • A、素材处理
    • B、软件开发
    • C、界面设计
    • D、课程内容

    正确答案:B

  • 第3题：

    网络课件（）审核指标可以根据实际情况重新设计。

    • A、教学设计
    • B、用例设计
    • C、架构设计
    • D、目标设计
    • E、总体方案

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    一般来说，多媒体课件界面设计的标准主要有哪些？


    正确答案: 易用性
    易学性
    操作速度
    复杂性
    控制
    易开发性

  • 第5题：

    网络课件的开发一般须经过总体设计、教学设计、软件设计、界面设计、文档编写和网络发布等环节，其中最重要的一环是（）

    • A、教学设计
    • B、总体设计
    • C、界面设计
    • D、软件设计

    正确答案:B

  • 第6题：

    多媒体应用设计过程包括（）。

    • A、多媒体应用的选题
    • B、脚本设计
    • C、创意设计
    • D、人—机界面设计

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

    • A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
    • B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
    • C、素材、多媒体教学课件、网络课件
    • D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    一般来说，多媒体课件界面设计的标准主要有哪些？

    正确答案： 易用性
    易学性
    操作速度
    复杂性
    控制
    易开发性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    多媒体课件界面设计基本原则包括：（）
    A

    操作简便

    B

    界面简洁

    C

    色彩和谐

    D

    布局合理


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    网络课件的开发一般须经过总体设计、教学设计、软件设计、界面设计、文档编写和网络发布等环节，其中最重要的一环是（）
    A

    教学设计

    B

    总体设计

    C

    界面设计

    D

    软件设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
    A

    素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B

    幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C

    素材、多媒体教学课件、网络课件

    D

    素材、幻灯片教学课件、网络课件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。

    正确答案： 课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次操作简便不花俏。
    课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗讲解、读一读、写一写。
    课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）；音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体”或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理 解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）
    课件交互设计：文字和图片的动画处理上， 选用淡出或百叶窗的形式， 不建议选用太花俏的动画处理。文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片 播发或对要演示的内容进行强调。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。

    A.网络课件

    B.多媒体课件

    C.远程资源

    D.课件


    参考答案：A

  • 第14题：

    （）是评价媒体课件的根本原则，它包括呈现内容的正确和界面设计的合理两个方面。

    • A、目标原则
    • B、科学原则
    • C、灵活原则
    • D、辅助原则

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述多媒体课件界面设计注意事项。


    正确答案: （1）色彩的配置：其是否协调对整个课件的观感很重要。课件帧页色彩配置原则是：力求使帧页色彩与所要表达的主题、内容、形式、风格相一致；基调要统一，对比要和谐；底色应明快，装饰应新鲜、稳重。
    （2）画面间的变换和动画：切换效果对课件的交互也能起到一定作用。直接切换使换面的情节和动作直接连贯，轻快、利索感觉；淡入淡出经常连贯使用，是课件进行段落过渡的重要手段，常表示时间的流逝和环境的变迁；慢转换表现动作、情节和过程的省略，使画面过渡和谐自然。
    （3）声音处理和解说词：背景音乐需优美与画面有关，气道烘托、陪衬作用，给人留下印象；声音需流畅、自然，适合计算机处理。解说词一般通过准确、精炼、有声有色来对画面做出必要的解释和说明。

  • 第16题：

    简述多媒体课件界面设计的基本原则。


    正确答案: 界面设计整体设计上要考虑以下几个方面：
    （1）一致性原则。一致性是指一个软件的屏幕界面应该让人看了之后有整体上的一致感。设计的一致性贯穿各条指导原则的一条主线，是所有设计活动都需要遵循的主要原则。
    （2）适应性原则。学习者个别差异的存在是一种无法回避的事实，面对这种事实软件设计者应尽量让不同的学习者均可以获得他们所需要的学习方式。对不同认知风格的学习者应提供不同的学习与操作的方法。
    （3）灵活性原则。灵活性是衡量系统对于人的差别的响应能力的一个尺度，它要求一个系统对于区分用户的需求必须是敏感的。一个真正灵活的系统允许一个人用与他的知识技能和经验相称的方式进行交流，如显示或不显示提示、允许缺省设置、建立用户记忆等。
    （4）易学易用性原则。一个容易学习和容易使用的软件，才可能是一个好软件，否则无论你采用的技术多先进，设计的功能多复杂，但是用户对它望而生畏，这个软件就没有生命力。因此要设计一个受欢迎的CAI课件，便应该使学习者很容易学会如何使用它。

  • 第17题：

    以下不属于多媒体技术应用的是（）。

    • A、远程教育
    • B、文档处理
    • C、网络视频会议
    • D、多媒体教学课件

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。

    • A、网络课件
    • B、多媒体课件
    • C、远程资源
    • D、课件

    正确答案:A

  • 第19题：

    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。

    • A、课件的策划
    • B、课件的测试
    • C、课件的应用
    • D、课件的制作
    • E、课件的设计

    正确答案:D,E

  • 第20题：

    问答题
    简述多媒体课件界面设计注意事项。

    正确答案： （1）色彩的配置：其是否协调对整个课件的观感很重要。课件帧页色彩配置原则是：力求使帧页色彩与所要表达的主题、内容、形式、风格相一致；基调要统一，对比要和谐；底色应明快，装饰应新鲜、稳重。
    （2）画面间的变换和动画：切换效果对课件的交互也能起到一定作用。直接切换使换面的情节和动作直接连贯，轻快、利索感觉；淡入淡出经常连贯使用，是课件进行段落过渡的重要手段，常表示时间的流逝和环境的变迁；慢转换表现动作、情节和过程的省略，使画面过渡和谐自然。
    （3）声音处理和解说词：背景音乐需优美与画面有关，气道烘托、陪衬作用，给人留下印象；声音需流畅、自然，适合计算机处理。解说词一般通过准确、精炼、有声有色来对画面做出必要的解释和说明。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    多媒体应用设计过程包括（）。
    A

    多媒体应用的选题

    B

    脚本设计

    C

    创意设计

    D

    人—机界面设计


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
    A

    网络课件

    B

    多媒体课件

    C

    远程资源

    D

    课件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于多媒体技术应用的是（）。
    A

    远程教育

    B

    文档处理

    C

    网络视频会议

    D

    多媒体教学课件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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