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简述谈话节目的特点及要求。
题目
简述谈话节目的特点及要求。
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第1题：
简述公文处理及角色扮演的含义、目的及特点。
正确答案: 公文处理又叫公文筐作业。与其他测评技术相比，公文处理是评价中心用得最多的一种测评形式。它是在模拟情境中，通过测评对象对文件的处理情况来评定其潜在的管理能力的一种方法。
公文处理的特点是：
（1）程序简单，易于操作。公文处理与评价中心其他形式相比，只需要准备一个工作场所，准备一些可以为测评目的提供帮助的文件。活动展开后，只需要测评对象进入工作场所，在特定时间内去处理那些亟待解决的事件，对他或她的行为直接观察即可。
（2）具有很高的工作相关性。在公文处理测评中，测评对象需要处理的文件来自上级或下级、组织内部或外部的各种典型问题和指示、日常琐事等。这些事件是相互关联的。所以这就要求测评对象要处理好这些关系，分出轻重缓急，有条不紊地处理文件。
（3）信度和效度较高。公文处理的测评情境与实际工作情境几乎一致。另外，评价人员观察之后还要对参加者或测评对象进行访谈，了解测评对象在处理文件过程中所选工作方式的原因。在公文处理过程中，每个测评对象所处的条件也是相同的，这样可以提高测评的准确性。
角色扮演又称模拟面谈或即席对话，主要是用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。在这种测评活动中，评价人员设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突，需要测评对象扮演某一角色，并模拟实际工作情境中的一些活动，去处理各种问题和矛盾的一种测评形式。
角色扮演的特点：
（1）程序简单，费时少。运用角色扮演，只需给测评对象介绍相关准备情况。然后正式进入测评过程，测评过程一般持续15-30分钟的时间。可见其程序简单，费时相对较少。
（2）对评价人员素质和技术要求高。在角色扮演中需要一个人来扮演与测评对象进行交谈的人，它需要同时既当评价人员，又当予测评对象谈话的人。另一问题是评价人员在与不同的测评对象交谈时可能会有不同的表现，这就要求其具备较高的技术和能力。
（3）有利于培训缺乏经验的管理人员。一方面可以说给一些缺乏经验的管理人员上了一堂现身说法的课，另一方面也可以使他们在工作之余针对自己的不足去采取相应的补救措施，从这个意义上说，角色扮演在一定程度上培训了缺乏经验的管理人员。 -
第2题：
简述谈话法及其基本要求。
正确答案: 谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法可复习谈话和启发谈话两种。
谈话法的基本要求是：
（1）要准备好问题和谈话计划。
（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性。
（3）要善于启发诱导。
（4）要做好归纳、小结。 -
第3题：
简述滤布的种类，要求及特点？
正确答案: 滤布的一般要求：
（1）滤布的容量大、透气性好、阻力损失低，分离效率高。
（2）吸湿性小、易清灰。
（3）抗折、耐磨、耐腐蚀、机械强度高。
（4）使用寿命长、价格低廉。
滤料的种类：
（1）天然纤维。特点：透气性好、阻力小、容量大、过滤效率高，粉尘易于清除，耐酸，耐腐蚀性好。缺点工作温度不超100°C。
（2）合成纤维。过滤能力强，阻力小，效率高，强度好，不吸湿。耐高温诺梅克斯滤料可达220°C
（3）无机纤维。过滤性能好，阻力小，化学稳定性好，耐高温，不吸潮和价格便宜等优点，缺点是除尘效率比天然和合成纤维低且纤维挠性差，不耐磨，易断裂。工作温度330°C以上。 -
第4题：
简述现况调查的特点及目的。
正确答案:现况调查：按照事先设计的要求，在某一人群中用普查或抽样调查等方法收集特定时间内某种疾病或健康状况及有关变量的资料，以描述该疾病或健康状况的分布及与疾病分布有关的因素。
特点：①常用的流行病学调查方法；②在时序上属于横断面研究；③无法得出因果关系的结论；④一般不用于病程比较短的疾病；⑤相关因素的选择与解释有一定的限制。
目的：①描述特定时间疾病或健康状态在某地区人群中的分布；②发现病因线索；③适用于疾病的二级预防；④评价疾病的防治效果；⑤用于疾病监测；⑥评价健康水平。 -
第5题：
简述炼乳真空浓缩的目的及特点
正确答案: 炼乳真空浓缩的目的在于除去部分水分，有利于保存；减少质量和体积，便于保藏和运输。
其特点为：具有节省能源，提高蒸发效能的作用；蒸发在较低温度条件下进行，保持了牛乳原有的性质；避免外界污染的可能性。 -
第6题：
简述运用谈话法的基本要求。
正确答案:(1)要准备好问题和谈话计划；
(2)提出的问题要明确，问题的难易要因人而异；
(3)要善于启发诱导；
(4)要做好归纳、小结。 -
第7题：
简述肋间神经皮支在胸前、外侧区的节段性特点及临床意义。
正确答案:1.分布特点：呈明显的节段性，自上而下按神经序数排列，呈环形条带状，第2肋间神经分布于胸骨角平面皮肤，第4肋间神经至乳头平面、第6肋间神经到剑胸结合平面，第8肋间神经至肋弓平面。
2.根据分布特点可测定麻醉平面和诊断脊髓损伤节段；相邻皮神经分布相重叠，共同管理一带状区的皮肤感觉，当相邻两条肋间神经受损时，才出现共同管理带状区感觉的丧失。 -
第8题：
简述直拉杆球节的调整方法及要求。
正确答案: 先按规定组装好球节，球节松紧度凋整时，先将调整螺塞拧到底，然后退回1/4～1/2圈使螺塞上的槽对准拉杆土的孔，此时，转动球销应灵活，无卡死现象为合适，最后穿开口销锁止。 -
第9题：
问答题简述电视谈话类节目的基本构成要素及要求。正确答案： （1）话题：要具有时效性，针对性，引导性，接近性，普及型，要具体、形象、平时，同时要选择适当提供谈话节目品味的话题。
（2）主持人：能随机应变，临场发挥，展现其做为一个谈话节目主持人所应有的应对现场突发情况的能力。
（3）嘉宾：要具备公正性，专业性以及权威性，要有谈资、谈品和谈技。
（4）观众：对话题熟悉且感兴趣。
（5）现场氛围：
①选择适当的话题切入点。
②正式拍摄前进行“演练”。
③适当选择穿插游戏的形式。
④穿插播放室外访谈或背景资料的录像片或连线场外的访问。
⑤选择播放恰当的背景音乐。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题谈话节目的特点及要求是什么？正确答案： 通过各抒己见的谈话传播观点与见解，反映当代人的心态观念等，以平等的对话交流方式充分表达各自意见、观点和见解。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述综艺节目的演变及特点。正确答案： 从晚会体到游艺体到竞赛体的演变，体现了社会思潮电视观念的变化，娱乐化真实化平民化趋向。特点：主持人从庄重到活泼，节目参与者从明星到普通人，观众从被动到主动。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述谈话法及其基本要求。正确答案： 谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。谈话法的基本要求：第一，要准备好问题和谈话计划；第二，提出的问题要明确、具体；第三，要善于启发诱导；第四，要做好归纳、小结。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述历节病的病因病机、病位及证候特点。
正确答案: 历节病系内外合邪致病，以肝肾气血不足为内因，风寒湿邪外袭为诱因。尚有气血不足，外邪内侵，伤及血脉，浸淫筋骨，流注关节，阻碍气血运行，以致经脉痹阻，邪正相搏。其病位在关节，筋骨，血脉。证候特点为疼痛遍历关节，疼痛剧烈，不可屈伸，甚则肿大变形。 -
第14题：
在元旦节时教师组织幼儿开展“国庆节”的谈话活动违背了谈话活动话题需具有一定新鲜感的要求。
正确答案:正确 -
第15题：
简述技术状态检查的目的及基本要求。
正确答案:技术状态检查的目的是为了及时发现、排除设备的故障隐患，确保其安全、高效、经济运行；掌握和评价设备使用过程中的技术状态，分析、总结其故障和运行消耗规律；督促下级做好设备管理工作，以保证设备按合理使用的原则、条件和有关规定合理使用；并为其维护、修理、更新和改造及管理工作的考核评优提供依据。 -
第16题：
简述小桥涵勘测的目的、内容及要求。
正确答案: 目的：收集地质、地形、水文、气象资料，为内业设计做准备。
内容：
①拟建小桥（涵洞）址处和形态断面处的测量和水文勘测。
②工程地质和地貌调查。
③气象尤其是洪水期暴雨资料的收集。
④建筑材料的供源调查。
⑤原有桥涵构造物和水利设施的情况。
⑥当地对拟建小桥涵的要求。
要求：
①测绘地形图的要求。
②河沟横断面测量要求。
③河沟纵断面测量要求。
勘测准备：资料准备，仪器准备，人员准备。 -
第17题：
交谈要善于激发下属谈话的愿望，需注重自己谈话的目的、要求。
正确答案:错误 -
第18题：
谈话节目的特点及要求是什么？
正确答案: 通过各抒己见的谈话传播观点与见解，反映当代人的心态观念等，以平等的对话交流方式充分表达各自意见、观点和见解。 -
第19题：
简述《吕氏春秋》的编辑目的及编辑特点。
正确答案:目的：战国末期吕不韦利用门客有组织、有计划集体编纂的一部政治书。编纂目的在于为秦帝统一天下、治理国家提供参考编辑特点
1、具有战国末期各派学说资料汇编的性质。
内容以儒、道思想为主，兼及名、法、墨、农及阴阳家等，汇合了先秦各派学说，兼收并蓄，所以《汉书·艺文志》把它列为杂家类。
2、内容庞杂，但体例严谨，系统整齐。
共分为八览、六论、十二纪，共二十六卷；每览各有8篇，每论各有6篇，每纪各有5篇，合计160篇，20余万字。
3、成功地使用两级分目法（览、论、纪与篇）将160篇文章编成一部完整的书籍，标志着书籍编辑正逐渐走向成熟。 -
第20题：
问答题简述谈话节目的特点及要求。正确答案： 通过各抒己见的谈话传播观点与见解，反映当代人的心态观念等，以平等的对话交流方式充分表达各自意见、观点和见解。要求主要从主持人来讲双向交流、彼此互动；即兴谈话，真实传播；特殊情境，制约性强解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述谈话类节目的内含界定。正确答案： 谈话节目是真正意义上的“主持人的节目”，以人与人之间的谈话这种最简单、最直接的交流为形式和内容进行传播，是以人际传播的形式完成的大众传播活动。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述公文处理及角色扮演的含义、目的及特点。正确答案： 公文处理又叫公文筐作业。与其他测评技术相比，公文处理是评价中心用得最多的一种测评形式。它是在模拟情境中，通过测评对象对文件的处理情况来评定其潜在的管理能力的一种方法。
公文处理的特点是：
（1）程序简单，易于操作。公文处理与评价中心其他形式相比，只需要准备一个工作场所，准备一些可以为测评目的提供帮助的文件。活动展开后，只需要测评对象进入工作场所，在特定时间内去处理那些亟待解决的事件，对他或她的行为直接观察即可。
（2）具有很高的工作相关性。在公文处理测评中，测评对象需要处理的文件来自上级或下级、组织内部或外部的各种典型问题和指示、日常琐事等。这些事件是相互关联的。所以这就要求测评对象要处理好这些关系，分出轻重缓急，有条不紊地处理文件。
（3）信度和效度较高。公文处理的测评情境与实际工作情境几乎一致。另外，评价人员观察之后还要对参加者或测评对象进行访谈，了解测评对象在处理文件过程中所选工作方式的原因。在公文处理过程中，每个测评对象所处的条件也是相同的，这样可以提高测评的准确性。
角色扮演又称模拟面谈或即席对话，主要是用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。在这种测评活动中，评价人员设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突，需要测评对象扮演某一角色，并模拟实际工作情境中的一些活动，去处理各种问题和矛盾的一种测评形式。
角色扮演的特点：
（1）程序简单，费时少。运用角色扮演，只需给测评对象介绍相关准备情况。然后正式进入测评过程，测评过程一般持续15-30分钟的时间。可见其程序简单，费时相对较少。
（2）对评价人员素质和技术要求高。在角色扮演中需要一个人来扮演与测评对象进行交谈的人，它需要同时既当评价人员，又当予测评对象谈话的人。另一问题是评价人员在与不同的测评对象交谈时可能会有不同的表现，这就要求其具备较高的技术和能力。
（3）有利于培训缺乏经验的管理人员。一方面可以说给一些缺乏经验的管理人员上了一堂现身说法的课，另一方面也可以使他们在工作之余针对自己的不足去采取相应的补救措施，从这个意义上说，角色扮演在一定程度上培训了缺乏经验的管理人员。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述历节病的病因病机、病位及证候特点。正确答案： 历节病系内外合邪致病，以肝肾气血不足为内因，风寒湿邪外袭为诱因。尚有气血不足，外邪内侵，伤及血脉，浸淫筋骨，流注关节，阻碍气血运行，以致经脉痹阻，邪正相搏。其病位在关节，筋骨，血脉。证候特点以疼痛遍历关节，疼痛剧烈，不可屈伸，甚则肿大变形为特征。解析： 暂无解析