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西方近代和现代园林发展分别经历了哪几个阶段？这些阶段各有什么特点？
题目
西方近代和现代园林发展分别经历了哪几个阶段？这些阶段各有什么特点？
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第1题：
我国现代农林复合业大致经历了哪几个发展阶段？各阶段的特点是什么？
正确答案:（1）原始的复合农林业萌芽时期（旧石器时代的中后期——新石器时代）
方式：
①游耕：在开垦的地上种植农作物，1—2年后另寻土地开垦种粮。
②轮垦：在同一个地方间隔若干年重新复垦。
（2）传统能力复合形成时期（公元前2000年前后开始——解放前）
该时期，缩短土地休闲期，延长耕作年限，使得森林减少，所以需人工种植林木，实行农作物与经济林间作。
夏朝：出现以家庭为单元的私有制农业→春秋战国时期：庭园经营、间作套作→东汉：在人、水的情况下形成桑基鱼塘→唐宋时期：“麦桑复合”→清：“桑、羊、猪、渔结合”、桑、羊（湖羊）互惠结构
（3）现代复合农林业蓬勃发展时期（解放后，上世纪50年代——至今）
①局部试点，重点突破阶段（上世纪50年代初——50年代末）
“防沙治沙，保护农林业生产”、“生物措施与工程措施相结合防治水土流失”
②扩大规模，普及推广阶段（上世纪60年代——70年代后期）
“改善农田小气候，防御自然灾害”，此时期出现了“综合防护林体系思想”，次时期防护林的特点：窄林带，小网格为主。
③体系建设，全面推进（上世纪70年代末——至今）
“三北防护林建设局”，简称“三北局”，位于宁夏。
“长江中下游防护林体系建设” -
第2题：
从古代到现代，人类自然观的发展经过了哪几个阶段？各有什么特点？
正确答案: 经历了：古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
古代朴素自然观特点：自发的唯物主义和朴素的辩证法，带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷，包含了以后分裂的种子。
中世纪神学自然观特点：神学＝科学，世界上一切都是神创造出来的；人活在世界上不仅没有幸福，而且就是为了“赎罪”，以便死后升入天堂。
近代形而上学和机械论自然观特点：克服了古代朴素自然观的缺陷，但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论，就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动，提出了“人是机器”、“人是钟表”这样的命题。所谓形而上学，就是看不到事物之间的普遍联系，而像盲人摸象似的“公说公有理、婆说婆有理。”
辩证唯物主义自然观特点：辩证唯物主义自然观的核心，包括三个方面，即物质系统的思想，发展演化的思想，普遍联系的观点。 -
第3题：
教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？
正确答案: （1）学科萌芽阶段：特点：对教育问题的研究已经开始，但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上，且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
（2）学制初步形成阶段：特点：教育学已从哲学、论理学中分化出来，逐步形成一门相对独立的学科。
（3）学科科学化阶段：特点：由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展，使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
（4）现代化发展阶段：特点：教育理论不断深化；教育理论流派不断增多；教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。 -
第4题：
农业发展经历了哪几个阶段？各阶段有什么特征？
正确答案: 农业发展总体上经历过三个阶段：（1）刀耕火种阶段。刀耕火种又称为转移农业、轮歇栽培、撂荒制等，该方法用火烧的方法清理土地，然后种植作物，经过1~3年后，撂荒闲置多年，用于恢复植被和地力，作物生产则转移到新的地段进行。刀耕火种是在人少地多、生产工具落后条件下的一种农业方式。其能够延续的关键是：A.有足够的周转的土地，能够让土地撂荒后获得良好的恢复时；B.在农业耕作阶段，采用各种方法减少水土流失、增加土地肥力、平衡食品产出结构。
（2）传统农业阶段。在大多数发展中国家，传统农业主要是指依赖本地投入，主要使用人力、蓄力，农耕地块不再经常转移的固定农业。传统农业最重要的挑战是对农田土壤肥力的维持。在东方和西方，根据各国的本国国情采用不同的策略以迎接挑战。在传统农业阶段，由于社会的发展还处于农业社会或者工业化初期，农业投入基本依赖当地的人力、蓄力和周围的生物资源和水土资源。通过长期的摸索和经验累积，传统农业采用了一系列方法维护土壤肥力。这些方法包括秸秆还田、种植绿肥、粪便回田、堆肥制作、作物轮作、作物间作、草田轮作、休耕等方法。相对工业化农业，传统农业的产品商品率低、劳动生产率低、土地生产率低，但是相对投入的商业辅助能而言，产出效率却很高。（3）工业化农业阶段。工业化农业的最大特征是高的劳动生产率、土地生产率和产品商品率。工业化农业的过程使大量劳动力离开农业，投身到工业和服务业中，进一步促进了社会经济的发展。土地生产率的提高可以避免大量开垦边际土地。工业化农业尽管以工业品的投入为标志，但是整个农业方式产生了革命性的变革，越来越多的自然过程为人工过程所替代，越来越多的自然投入被人工投入所取代，自然界微妙复杂的关系大量被人类工业化思维的规格化、简单化和直线关系所主导。 -
第5题：
唐以前的咏物诗发展经历了哪两个阶段？每个阶段各有什么特点？
正确答案: 咏物诗在唐以前的发展，主要有两个重要的阶段：一是建安时代，这一时期咏物诗的创作虽然并不是很多，但作为咏物诗重要的藉质——“以比喻来寄托情志”——已经形成了。二是南朝的齐梁时代。这时期的文学朝着唯美的方向发展，文风的转变，促使咏物诗更重视社交性，甚而发展到游戏遣兴的地步，风格随之趋于浮华纤巧。 -
第6题：
西方城市发展大致经历了（）阶段。
- A、古代城市
- B、封建城市
- C、近代城市
- D、现代城市
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
现代护理学发展经历了哪几个阶段？
正确答案: 现代护理学的发展经历了"以疾病为中心"到"以病人为中心"再到"以健康为中心"三个阶段。 -
第8题：
问答题原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?正确答案： 原始社会的学前教育各阶段的特点为：(1)氏族社会时期。(2)母系氏族社会时期。(3)父系氏族社会时期。在这个时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童。(4)军事民主时期。私有制开始萌芽，由于所占财产的多寡和贫富分化，家族、部落间的互相争斗开始产生，战争也随之出现。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述摄影测量经历了哪几个发展阶段？各阶段的特点是什么？正确答案： ①模拟摄影测量：用像片做为原始资料，用物理投影的方式，采用模拟测图仪，作业员手工的操作方式来生成的模拟产品。
②：解析摄影测量：用像片做为原始资料，用数字投影的方式，采用解析测图仪，机助作业员操作方式，制成模拟产品和数字产品。
③：数字摄影测量：是用像片（数字），数字化影像，数字影像做为原始资料，用数字投影的方式，采用计算机，自动化操作加作业员的干预，制成数字产品，模拟产品。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？正确答案： （1）学科萌芽阶段：特点：对教育问题的研究已经开始，但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上，且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
（2）学制初步形成阶段：特点：教育学已从哲学、论理学中分化出来，逐步形成一门相对独立的学科。
（3）学科科学化阶段：特点：由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展，使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
（4）现代化发展阶段：特点：教育理论不断深化；教育理论流派不断增多；教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题西方城市发展大致经历了（）阶段。A古代城市
B封建城市
C近代城市
D现代城市
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题汽油发动机电子控制技术经历了哪几个发展阶段？这几个阶段各有什么特点？正确答案： 汽油发动机电子控制技术的发展可分为3个阶段：
第一阶段为1952—1957年。这一阶段的主要特征是：以提高发动机动力性为主要动力性为主要目的，把飞机发动机燃油喷射技术成功的移植到车用汽油发动机上。
第二阶段为1957—1979年。这一阶段的主要特征是：以减少有害物排放量、降低燃油消耗为主要目的，以空燃比和点火提前角为主要控制内容，相互独立的电子控制汽油喷射系统和电子控制点火系统相继开发成功，汽油发动机的运行控制进入
电子控制的新阶段。
第三阶段为1979年至今。这一阶段的主要特征是：把原先相互独立的电控燃油喷射系统和电控点火系统整合为一个系统，即发动机集中管理系统开发成功并投入实际应用。解析： 暂无解析 -
第13题：
西方零售业态的变革包括哪几个阶段？各有什么特点？
正确答案: 革新阶段：竞争者数很少、销售增长十分迅速、利润水平由较低到适度、持续3到5年
加速发展阶段：竞争者数适度、销售增长快速、利润水平较高、持续时间不确定
成熟阶段：有许多直接的竞争者，适度的间接竞争、销售增长由适度增长到增长较慢、利润水平适度、持续时间不定
衰退阶段：竞争者有适度的直接竞争，并有许多的间接竞争者，销售增长缓慢，甚至下降，利润水平很低，持续时间不定 -
第14题：
原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
正确答案:原始社会的学前教育各阶段的特点为：(1)氏族社会时期。(2)母系氏族社会时期。(3)父系氏族社会时期。在这个时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童。(4)军事民主时期。私有制开始萌芽，由于所占财产的多寡和贫富分化，家族、部落间的互相争斗开始产生，战争也随之出现。 -
第15题：
近代西方管理科学的形成和发展经历了哪三个基本阶段？
正确答案:“古典管理理论”阶段；“行为科学”理论阶段；“现代管理理论丛林”阶段。 -
第16题：
汽油发动机电子控制技术经历了哪几个发展阶段？这几个阶段各有什么特点？
正确答案: 汽油发动机电子控制技术的发展可分为3个阶段：
第一阶段为1952—1957年。这一阶段的主要特征是：以提高发动机动力性为主要动力性为主要目的，把飞机发动机燃油喷射技术成功的移植到车用汽油发动机上。
第二阶段为1957—1979年。这一阶段的主要特征是：以减少有害物排放量、降低燃油消耗为主要目的，以空燃比和点火提前角为主要控制内容，相互独立的电子控制汽油喷射系统和电子控制点火系统相继开发成功，汽油发动机的运行控制进入
电子控制的新阶段。
第三阶段为1979年至今。这一阶段的主要特征是：把原先相互独立的电控燃油喷射系统和电控点火系统整合为一个系统，即发动机集中管理系统开发成功并投入实际应用。 -
第17题：
现代人力资源管理的发展经历了哪几个阶段？每个阶段的特点是什么？
正确答案:（1）初级阶段：以劳动关系改善和劳动效率提高为中心。
（2）人事管理阶段：以工作为中心。
（3）人力资源管理阶段：人与工作的相互适应。
（4）战略人力资源管理阶段：人力资源管理提升到企业战略的高度。 -
第18题：
西方管理思想与管理心理学的发展经历了哪几个阶段？每个阶段各有何特点？
正确答案: 一、早期文明与工业化前后的管理；特点：工业革命标志着社会文明新纪元的来临。工业文明创造了一种新的文化环境和一批与以前不同的管理问题。
二、古典管理理论的形成；特点：强调“劳动分工、控制幅度、管理层级、外部激励、正式规章等”。
三、工业心理学的诞生；特点：工业心理学的早期阶段，仅限于工业个体心理学的研究。后来，从梅奥的霍桑实验开始，才开始了工业社会心理学的研究，加强了研究的广度和深度，从而为管理心理学（或组织行为学）的诞生奠定了实验和理论基础。
四、人际关系理论—行为科学理论产生；特点：把社会学和心理学的理论引进企业管理的研究领域，提出用满足员工需要，调节人际关系、改善劳动条件、改进管理方法等来提高劳动生产效率。
五、现代“管理科学”学派；特点：运筹学为基础，特点是系统分析，决策论为灵魂。 -
第19题：
问答题从古代到现代，人类自然观的发展经过了哪几个阶段？各有什么特点？正确答案： 经历了：古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
古代朴素自然观特点：自发的唯物主义和朴素的辩证法，带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷，包含了以后分裂的种子。
中世纪神学自然观特点：神学＝科学，世界上一切都是神创造出来的；人活在世界上不仅没有幸福，而且就是为了“赎罪”，以便死后升入天堂。
近代形而上学和机械论自然观特点：克服了古代朴素自然观的缺陷，但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论，就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动，提出了“人是机器”、“人是钟表”这样的命题。所谓形而上学，就是看不到事物之间的普遍联系，而像盲人摸象似的“公说公有理、婆说婆有理。”
辩证唯物主义自然观特点：辩证唯物主义自然观的核心，包括三个方面，即物质系统的思想，发展演化的思想，普遍联系的观点。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特点是什么？正确答案： 1.第一代计算机（1946～1957），通常称为电子管计算机年代。
其主要特点是： ① 采用电子管作为逻辑开关元件
② 存储器使用水银延迟线、静电存储管、磁鼓等；
③ 外部设备采用纸带、卡片、磁带等；
④ 使用机器语言，50年代中期开始使用汇编语言，但还没有操作系统。
2.第二代计算机（1958～1964），通常称为晶体管计算机年代。
其主要特点是： ① 使用半导体晶体管作为逻辑开关元件；
② 使用磁芯作为主存储器，辅助存储器采用磁盘和磁带；
③ 输入/输出方式有了很大改进；
④ 开始使用操作系统，有了各种计算机高级语言。
3.第三代计算机（1965～1970），通常称为集成电路计算机年代。其主要特点是： ① 使用中、小规模集成电路作为逻辑开关元件；
② 开始使用半导体存储器。辅助存储器仍以磁盘、磁带为主；
③ 外部设备种类和品种增加；
④ 开始走向系列化、通用化和标准化；
⑤ 操作系统进一步完善，高级语言数量增多。
4. 第四代计算机（1971年至今），通常称为大规模或超大规模集成电路计算机年代。其主要特点是：
① 使用大规模、超大规模集成电路作为逻辑开关元件；
② 主存储器采用半导体存储器，辅助存储器采用大容量的软、硬磁盘，并开始引入和使用光盘；
③ 外部设备有了很大发展，采用光字符阅读器（OCR）、扫描仪、激光打印机和绘图仪；
④ 操作系统不断发展和完善，数据库管理系统有了更新的发展，软件行业已发展成为现代新型的工业产业。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题系统工程经历了哪些发展阶段？各有什么特点？正确答案： 1.萌芽阶段（1940~1957年）
这一阶段的特点是：进行个别研究和简单应用，实践成果为理论体系的形成奠定了基础.
2.发展阶段（1957~1965年）
这一阶段的特点是：自觉应用，理论与方法得到进一步发展.
3.基本成熟和发展阶段（1965年至今）
这一阶段的主要特点是：理论逐步完善，应用范围不断扩大，并在各个社会实践领域得到普及.解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题西方管理思想与管理心理学的发展经历了哪几个阶段？每个阶段各有何特点？正确答案： 一、早期文明与工业化前后的管理；特点：工业革命标志着社会文明新纪元的来临。工业文明创造了一种新的文化环境和一批与以前不同的管理问题。
二、古典管理理论的形成；特点：强调“劳动分工、控制幅度、管理层级、外部激励、正式规章等”。
三、工业心理学的诞生；特点：工业心理学的早期阶段，仅限于工业个体心理学的研究。后来，从梅奥的霍桑实验开始，才开始了工业社会心理学的研究，加强了研究的广度和深度，从而为管理心理学（或组织行为学）的诞生奠定了实验和理论基础。
四、人际关系理论—行为科学理论产生；特点：把社会学和心理学的理论引进企业管理的研究领域，提出用满足员工需要，调节人际关系、改善劳动条件、改进管理方法等来提高劳动生产效率。
五、现代“管理科学”学派；特点：运筹学为基础，特点是系统分析，决策论为灵魂。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题唐以前的咏物诗发展经历了哪两个阶段？每个阶段各有什么特点？正确答案： 咏物诗在唐以前的发展，主要有两个重要的阶段：一是建安时代，这一时期咏物诗的创作虽然并不是很多，但作为咏物诗重要的藉质——“以比喻来寄托情志”——已经形成了。二是南朝的齐梁时代。这时期的文学朝着唯美的方向发展，文风的转变，促使咏物诗更重视社交性，甚而发展到游戏遣兴的地步，风格随之趋于浮华纤巧。解析： 暂无解析