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我们在认识他人的优点之前，往往出于人性的本能憎恶他们，我们应当：（）A、控制我们的反感B、积极揭露他人的短处C、拒绝与他人接触D、努力引导其改正缺点

题目

我们在认识他人的优点之前，往往出于人性的本能憎恶他们，我们应当：（）

  • A、控制我们的反感
  • B、积极揭露他人的短处
  • C、拒绝与他人接触
  • D、努力引导其改正缺点
相似考题

1.我们的元认知技能实际上是一种我们思考()的能力。A、自我情感B、他人情感C、自己思维D、他人思维

2.我们在依法维护自己权利的同时,还要注意()侵犯他人的权利。A、不要B、可以C、有权D、应当

3.初中道德与法治《尊重他人》 一、考题回顾 题目来源5月18日广东省广州市面试考题 试讲题目 1.题目：尊重他人 2.内容： 尊重是交往的起点 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 每个人都有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 尊重从我做起 积极关注、尊重他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心地解答，对他人的请求给予热情的帮助。 平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。 3.基本要求： (1)教学要明确尊重的重要意义; (2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节; (3)请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目1.在课堂上是如何体现学生的主体地位的? 2.你认为通过本节课学生能充分理解尊重他人么?

4.我们应当尊重他人隐私，下列哪项是我们不应该有的行为?A.未经允许不进入他人房间B.不动用他人物品C.不看他人信件和日记D.翻看同桌的书包

参考答案和解析
正确答案:A
更多“我们在认识他人的优点之前，往往出于人性的本能憎恶他们，我们应当：（）A、控制我们的反感B、积极揭露他人的短处C、拒绝与他人接触D、努力引导其改正缺点”相关问题

  • 第1题：

    ()是指个体对其他个体的知觉，即我们如何认识他人。

    A.个体知觉
    B.社会知觉
    C.群体知觉
    D.他人知觉

    答案：B
    解析：
    社会知觉是指个体对其他个体的知觉，即我们如何认识他人。

  • 第2题：

    有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当（） ①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值 ②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 ③增强责任感，努力做个只对自己负责的人 ④正确认识挫折，增强承受挫折的能力

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②④
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第3题：

    法律禁止我们的某种行为，就是对他人权利的保障；法律禁止他人的行为，也是对我们的保障。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    我们能够推出他人心灵的存在是因为我们能够听懂他人的语言。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    “互惠原则”告诉我们对待别人时：（）

    • A、以他人对待我们的同样方式去对待他人
    • B、以我们自己想被对待的方式对待他人
    • C、以我们父母对待自己的方式对待他人
    • D、以我们朋友对待自己的方式对待他人

    正确答案:A

  • 第6题：

    作为有素养的国际海员，我们要（）。

    • A、以本国文化为中心
    • B、以他人的文化为中心
    • C、尊重他人的文化
    • D、认识他人文化

    正确答案:C

  • 第7题：

    我们在判断他人时，总是有意无意地假定别人与我们相似，因而把自己的感受、态度或动机投射在对于他人的判断上。我们称之为偏见误差。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    多选题
    我们可以通过哪些途径认识自我（）
    A

    自我分析

    B

    与他人比较

    C

    他人的评价

    D

    实际生活和工作


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）
    A

    进行生活、学习独立性教育

    B

    引导儿童正确认识自己、他人与班级的关系

    C

    保护学生自我管理的积极性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我们在认识他人的优点之前，往往出于人性的本能憎恶他们，我们应当：（）
    A

    控制我们的反感

    B

    积极揭露他人的短处

    C

    拒绝与他人接触

    D

    努力引导其改正缺点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    作为有素养的国际海员，我们要（）。
    A

    以本国文化为中心

    B

    以他人的文化为中心

    C

    尊重他人的文化

    D

    认识他人文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    我们在判断他人时，总是有意无意地假定别人与我们相似，因而把自己的感受、态度或动机投射在对于他人的判断上。我们称之为偏见误差。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 偏见误差改为投射作用

  • 第13题：

    我们可以通过哪些途径认识自我（）

    • A、自我分析
    • B、与他人比较
    • C、他人的评价
    • D、实际生活和工作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    我们在判断他人时，总是有意无意的假定别人与我们相似，因而以我们自己的感受、态度、动机，判断他人。这就是（）。

    • A、晕轮效应
    • B、选择性知觉
    • C、投射效应
    • D、首因效应

    正确答案:C

  • 第15题：

    照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。

    • A、认识自我
    • B、认识他人
    • C、看清外部世界
    • D、看清人际关系

    正确答案:A

  • 第16题：

    我们做到优秀人才的80%，领导和他人就能注意到你的努力和付出


    正确答案:正确

  • 第17题：

    做为中学生，我们平时如何正确地认识自己（）

    • A、全面、发展地看待自己
    • B、在与他人接触中认识自我
    • C、正确看待别人
    • D、摆正与社会的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    每个人都需要与他人交往，人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要，而且可以满足我们发展自我的现实需要。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）

    • A、进行生活、学习独立性教育
    • B、引导儿童正确认识自己、他人与班级的关系
    • C、保护学生自我管理的积极性

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    我们在判断他人时，总是有意无意的假定别人与我们相似，因而以我们自己的感受、态度、动机，判断他人。这就是（）。
    A

    晕轮效应

    B

    选择性知觉

    C

    投射效应

    D

    首因效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    我们能够推出他人心灵的存在是因为我们能够听懂他人的语言。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “互惠原则”告诉我们对待别人时：（）
    A

    以他人对待我们的同样方式去对待他人

    B

    以我们自己想被对待的方式对待他人

    C

    以我们父母对待自己的方式对待他人

    D

    以我们朋友对待自己的方式对待他人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    法律禁止我们的某种行为，就是对他人权利的保障；法律禁止他人的行为，也是对我们的保障。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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