幼儿社会学习的主要内容是()。
第1题:
教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。()是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿,构成他们学习的“榜样”。
第2题:
幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。
第3题:
()和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
第4题:
幼儿进行社会学习的主要学习方式是()
第5题:
幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是()
第6题:
关于幼儿游戏的说法不正确的是()
第7题:
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏是幼儿特有的一种学习方式
游戏符合幼儿身心发展的需要
幼儿学习的动力来自于教师的要求
第8题:
幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标
幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
第9题:
第10题:
第11题:
游戏是幼儿的一种学习方式
游戏很好玩
游戏是幼儿是喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏符合幼儿身心发展的需要
第12题:
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏符合幼儿身心发展的需要
游戏是幼儿特有的一种学习方式
幼儿学习的动力来自教师的要求
第13题:
幼儿的社会学习
第14题:
()和()是幼儿社会学习的主要内容。
第15题:
在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。
第16题:
《指南》中指出幼儿社会学习的主要内容是什么?
第17题:
幼儿都喜欢游戏的原因是()
第18题:
下列关于游戏的含义说法不正确的是()。
第19题:
第20题:
学习兴趣
学习方式
学习方法
学习内容
第21题:
观察
合作
模仿
第22题:
第23题:
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点
游戏是幼儿的自发学习
游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点