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请简要阐述双重身份认证的定义。
题目
请简要阐述双重身份认证的定义。
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第1题：
请简要阐述幼儿园班级管理的内涵。答案：解析：幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。这一概念中，包含了以下几层意思： (1)班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人。其可以是一个人，也可以是一群人。
(2)班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。
(3)班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动，其对象不同，可以是人或人和其他因素的综合。
(4)班级管理是有目标的活动，管理的最终目的是实现管理目标。 -
第2题：
请简要阐述二手车置换流程。
正确答案: 1、业务洽谈
接待有置换需求的客户并了解客户在用车相关信息，在DMS系统中录入二手车潜在客户档案，注明购买类型为置换，录入现有车辆品牌（附表6.7《起亚·至诚二手车潜在客户档案》）；
与客户协商确定置换方案并推荐客户接受“起亚·至诚二手车”36项检测鉴定估价；
如客户不接受置换方案：纪录客户信息并定期跟踪，推进业务进程。
如客户接受置换方案：
1.进行二手车36项检测鉴定估价；
2.二手车顾问与相关检测人员协调并做好检测鉴定估价准备。
2、二手车评估
二手车顾问协同相关检测人员根据“起亚·至诚二手车”36项检测标准对车辆进行评估，并填写《36项鉴定估价表》（附表6.8《36项鉴定估价表》
3、二手车定价
专营店应每日调查当地二手车市场行情，制作相应的二手车行情表并更新；
二手车评估师确认车辆折旧费用，计算车辆整新所需维修价格，计算管理费用及期望利润；
二手车评估师综合以上因素，并根据二手车行情表，比较市场中同类或相近二手车型价格确定评估价格并在《36项鉴定估价表》上签字确认。
4、二手车置换
二手车顾问与客户协商确定最终收购价格并纪录在《36项鉴定估价表》中，由客户签字确认，同时约定此价格有效时间；
与客户签订《二手车买卖合同》（国家标准制式合同），并约定合同作为新车销售合同的附件；
确认付款方式、查验收取车辆相关资料和证照并正式交接或与客户另行约定时间交接（附表6.9《起亚·至诚二手车交车验收表》）；
由客户协助办理车辆过户手续或委托代售手续。 -
第3题：
网上银行交易的客户，对所有网上银行高风险账户操作使用双重身份认证，双重身份认证由（）组成。
- A、操作身份认证
- B、复核身份认证
- C、基本身份认证
- D、附加身份认证
正确答案:C,D -
第4题：
培训需求分析的意义是什么？请简要阐述培训需求的产生时机？
正确答案:培训作为企业的人力资本投资，其成败在很大程度上依赖于培训需求分析。因为培训需求分析是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否基于正确的目标，进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程，因此对培训的有效性起着至关重要的作用。如果不进行有效的培训需求分析，企业培训的目标不准确，缺乏针对性的培训就会导致人力资本投资失败，带来资源的大量浪费。培训开发人员应当注意培训需求的产生时机，充分保持对培训需求分析的敏感性。
这种时机包括但不限于：
（1）在进行业务变革时：由于竞争的压力，公司需要对相关业务进行变革，制定新的组织战略和业务战略，采取新的业务模式时，会对员工的知识、技能和态度产生新的要求。
（2）年初设定员工绩效计划时：每年的绩效目标要求以及上一年度的绩效差距会产生新的培训需求。
（3）引入新的流程、系统、或标准时：新的流程、系统和标准必然对员工的工作方式产生较大的影响，通过培训可以让员工适应新的变化。
（4）营销服务品质未达标准时：员工的素质直接驱动了服务品质，营销服务品质较差可能是因为员工的素质问题。
（5）新的技术更新时：新的产品、技术的出现，必然要求相关员工掌握其操作流程。
（6）有新员工加入时：新员工在知识、技能和态度等方而和现有职位的要求必然存在某些差距。
（7）员工将要晋升或换岗时：员工即将履职的岗位对知识、技能和态度有新的要求。
（8）员工流动率高时：促使员工流失的主要原因之一是培训和发展机会。
（9）员工士气低落时：在进行年度员工满意度调查之后，如果满意度较低，即需要进行培训需求分析。
（10）新的法律法规出台或法律法规产生变化时：相关法律法规的变化必然对业务产生影响，进而影响到员工的工作内容。
（11）专业人才储备时：为企业长远发展储技术专家或者领军人才。 -
第5题：
请简要阐述港口保安工作与防恐反恐的关系？
正确答案: 1、港口保安是防恐反恐的一项重要工作内容，做好港口保安工作对防范恐怖活动起着不可替代的作用。
2、港口设施保安和港口生产安全事关港口生产，也事关国家和城市的形象。如果我们对恐怖主义不严加防范，就有可能为恐怖活动提供机会和通道。
3、面对恐怖威胁和风险的增大，港口保安工作显得越来越重要。 -
第6题：
请简要说出生成网上认证文件的流程？
正确答案: 通过增值税一般纳税人的电子申报管理软件中的进项发票管理菜单、扫描录入或手工录入增值税专用票抵扣联信息、然后做待认证发票数据导出、生成网上待认证文件。 -
第7题：
请简要阐述行政监督的含义。
正确答案:行政监督是对国家行政机关及其工作人员的检察和督促。行政监督有广义和狭义之分，狭义的行政监督仅指行政机关系统内部的监督；广义的行政监督是指党和国家以及人民群众依照法律规定，对各级国家行政机关及其工作人员的行政行为实施的全面而系统的监督。我们所学的行政监督，系指广义的行政监督。
行政监督的主体包括：
⑴党的监督。
⑵国家权力机关的监督。
⑶国家审判机关的监督。
⑷国家检察机关的监督。
⑸人民政协的监督。
⑹行政机关自身的监督。
⑺社会监督。
我国的行政监督对象包括：一、国家行政机关二、国家公务员三、国家行政机关任命的其他人员。
行政监督的依据包括两个方面：一、全国和地方国家权力机关制定的法律、法规二、行政机关制定的法规、规章和其他行政规范性文件。 -
第8题：
对所有网上银行高风险账户操作使用双重身份认证。双重身份认证由（）身份认证组成。
- A、基本
- B、密码
- C、附加
- D、定期
正确答案:A,C -
第9题：
多选题网上银行交易的客户，对所有网上银行高风险账户操作使用双重身份认证，双重身份认证由（）组成。A操作身份认证
B复核身份认证
C基本身份认证
D附加身份认证
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请简要阐述幼儿园班级管理的内涵。正确答案： 幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。这一概念中，包含了以下几层意思：（1）班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人。其可以是一个人，也可以是一群人。（2）班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。（3）班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动，其对象不同，可以是人或人和其他因素的综合。（4）班级管理是有目标的活动，管理的最终目的是实现管理目标。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请简要阐述教育与生产力之间的关系。正确答案： 教育与生产力是一种相互作用的关系：首先，教育的发展是受生产力发展水平所制约的。（1）生产力发展制约着教育发展的规模和速度。（2）生产力发展制约着教育目的（人才的培养规格）。（3）生产力发展制约着课程设置和教学内容的改革。（4）生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。另外，教育的发展又会反过来推动生产力的发展，也就是教育的经济功能。（1）教育是劳动力再生产的重要手段之一，把可能的劳动力变为现实的劳动力，提高劳动者素质，从而促进生产的发展。（2）教育是科学知识再生产的重要手段，把科学知识转化为生产力。（3）教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题对所有网上银行高风险账户操作使用双重身份认证。双重身份认证由（）身份认证组成。A基本
B密码
C附加
D定期
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
请简要叙述认证过程的主要活动，并说明认证过程与审核过程的关系。
正确答案: 认证过程的主要活动包括申请、受理、签定认证合同：启动审核；文件评审；现场审核活动的准备与实施；编制、批准和分发审核报告，完成审核：技委会评定审核，认证机构批准注册、颁发认证证书；后续的监督审核；再认证审核。认证是从组织申请认证到获证的全过程，审核活动是质量管理体系认证过程中的重要部分。 -
第14题：
传统语文教学评价存在哪些问题？请简要作举例阐述。
正确答案: 传统语文教学评价主要存在的问题：①、评价功能失调：过度注重甄别和选拔，忽视评价学生发展的本质功能。如：考试作为一种评价手段，目的是检测教学进程，促进师生发展，由于过度注重甄别选拔的传统评价，颠倒了评价与教学的关系，把考试异化成目的。学校、教师、学生、家长围着分数转，背离了促进人全面发展的教育宗旨。②、评价内容片面：注重书面知识，忽视综合素质，注重结果，忽视过程和方法、情感态度和价值观。传统评价关注的是作为客体的知识，而不是学生主体本身，知识的掌握成为衡量教学的唯一尺度。传统教学评价的重心，过分关注学习活动的结果，忽视评价者的进步状况与努力程度。知识本位使教学评价误入歧途，导致高分低能，呆读死记。③、评价方式单一：重量化分数，轻质性评价。传统教学把考试当作唯一的评价手段，教师的教育质量也主要以学生的成绩为依据。教师和学生最重视的是书面考试和成绩量化，而忽视了书面考试以外的面试、听力、口头表达测试，实际活动测试等多种质性评价方法。④、评价对象地位被动，评价双方关系紧张对立。教学评价未能看到教学活动是双主体活动，割裂了教与学的完整统一性。对学生的评价，民主很少，忽视评价主体的多元、多向的价值，尤其忽视学生的自评、互评和家长参与评价的价值。 -
第15题：
请简要说明宽带PPPoE用户上网认证的过程。
正确答案: 1、用户端电脑拨号软件发起PPPoE连接请求，与BAS建立PPP连接；
2、BAS通过认证请求包将PPPoE用户的用户名和密码等信息发往RADIUS；
3、RADIUS认证后向BAS发送认证通过包；
4、BAS向用户分配IP地址等资源，然后向RADIUS发送计费请求包；
5、RADIUS向BAS发送计费响应包。 -
第16题：
请简要阐述总经理的基本管理项目。
正确答案:品牌管理、人员管理、客户管理、网点管理、市场营销管理、二手车业务管理、展厅管理、体验式销售流程管理、销售业务管理、售后管理 -
第17题：
请阐述特定航区航线的定义。
正确答案: 系指船舶专门从事于某一特定水域两个或几个规定的港口之间的航行 -
第18题：
请简要阐述舆情信息和舆情。
正确答案:舆情信息与舆情是不同的两个概念。舆情是由舆情因变事项而引发的民众社会政治态度，不管你反映不反映，它都每时每刻存在于客观世界之中；而舆情信息则是人们有组织、有目的地对舆情进行采集并经过加工而形成的，是专门对某些特定舆情状态及变化情况进行描述、反映的一种载体形式，它所能触及的舆情事项只是很少的一部分。 -
第19题：
对所有网上银行高风险账户操作使用双重身份认证。双重身份认证由基本身份认证和（）身份认证组成。
正确答案:附加 -
第20题：
问答题请简要阐述双重身份认证的定义。正确答案： 双重身份认证由基本身份认证和附加身份认证组成。基本身份认证是指网上银行用户知晓并使用，预先注册在银行的本人用户名及口令/密码；附加身份认证是指网上银行用户持有、保管并使用可实现其他身份认证方式的信息（物理介质或电子设备等）。附加身份认证信息应不易被复制、修改和破解。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试简要阐述反差扩展或调整的目的、定义及原理。正确答案： 目的：主要是充分利用显示设备的能力，使人的视觉能力从影像中分辨出尽可能多的亮度等级。
定义：是一种通过拉伸或扩展图像的亮度数据分布，使之占满整个动态范围（0～255），以达到扩大地物之间亮度差异，分出更多亮度等级的一种处理技术。
原理：在反差扩展中，输出的像元值y，是输入的像元值x的函数：y=f（x）0解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简要说出生成网上认证文件的流程？正确答案： 通过增值税一般纳税人的电子申报管理软件中的进项发票管理菜单、扫描录入或手工录入增值税专用票抵扣联信息、然后做待认证发票数据导出、生成网上待认证文件。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题对所有网上银行高风险账户操作使用双重身份认证。双重身份认证由基本身份认证和（）身份认证组成。正确答案： 附加解析： 暂无解析