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数据管理技术的产生和发展经历了哪几个阶段？
题目
数据管理技术的产生和发展经历了哪几个阶段？
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第1题：
数据管理的发展经历哪几个阶段？
正确答案：随着计算机的发展，数据管理经历了人工管理、文件系统和数据库系统 3 个发展阶段
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第2题：
数据管理技术经历了人工处理、文件系统和()三个阶段。参考答案：数据库
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第3题：
数据管理技术的发展经历如下三个阶段；人工管理阶段、文件系统阶段和【 】系统阶段。
正确答案：数据库
数据库 解析：在数据库的发展中经历了三个阶段：人工管理、文件系统、数据库系统。人工阶段：数据不保存、无专门软件、数据不共享数据不独立；文件系统阶段：数据长期保存、由文件系统管理数据、数据共享性差、数据独立性差；数据库阶段：数据结构化、数据共享性高、冗余度小、易扩充、数据独立性高等。 -
第4题：
潜水技术的发展经历了哪几个阶段？
正确答案: 潜水技术经历了裸潜-通气管潜水-重潜水-轻潜水-饱和潜水五个发展阶段。 -
第5题：
高技术战争经历了哪几个发展阶段？
正确答案: 萌芽阶段，初期发展阶段，形成阶段。 -
第6题：
数据管理技术的发展主要经历了哪几个阶段？
正确答案:两个阶段，文件管理和数据库管理。 -
第7题：
从数据处理技术和数据管理技术角度，信息系统的发展经历了下述哪些阶段？（）
- A、EDP
- B、MIS
- C、DSS
- D、DW
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
电话交换技术经历了哪几个发展阶段？
正确答案:电话交换技术的进步已经经历了人工交换、机电交换、电子交换和程控数字交换四个主要阶段。 -
第9题：
问答题高技术战争经历了哪几个发展阶段？正确答案： 萌芽阶段，初期发展阶段，形成阶段。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题电话交换技术经历了哪几个发展阶段？正确答案： 电话交换技术的进步已经经历了人工交换、机电交换、电子交换和程控数字交换四个主要阶段。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题电子商务的产生和电子商务技术的发展经历了哪几个阶段。正确答案： 电子商务的发展经历了四个阶段：
1.基于EDI的电子商务。
2.基于因特网的电子商务；
3.”E”概念电子商务拓展阶段；
4.面向服务——协同式商务阶段。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题数据管理技术的产生和发展经历了哪几个阶段？正确答案： （1）人工管理阶段；
（2）文件系统阶段；
（3）数据库系统阶段。解析： 暂无解析 -
第13题：
数据管理技术经历了人工处理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段三个发展阶段。()
参考答案：错误
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第14题：
数据管理技术经历了人工处理阶段、人工文件系统和数据库系统、【 】和【 】五个发展阶段。
正确答案：分布式数据系统 面向对象数据库系统
分布式数据系统 面向对象数据库系统 解析：数据管理技术经历了人工处理阶段、人工文件系统和数据库系统、分布式数据系统和面向对象数据库系统五个发展阶段。 -
第15题：
国外教育技术的发展经历了哪几个发展阶段？
正确答案:国外教育技术的发展经历了视觉教育、视听教育、视听传播、教育技术四个发展阶段。 -
第16题：
数据管理技术经历了（）三个阶段。
正确答案:人工管理、文件系统和数据库系统 -
第17题：
数据管理经历了（）三个发展阶段。
正确答案:人工管理、文件管理、数据库管理 -
第18题：
教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？
正确答案: （1）学科萌芽阶段：特点：对教育问题的研究已经开始，但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上，且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
（2）学制初步形成阶段：特点：教育学已从哲学、论理学中分化出来，逐步形成一门相对独立的学科。
（3）学科科学化阶段：特点：由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展，使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
（4）现代化发展阶段：特点：教育理论不断深化；教育理论流派不断增多；教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。 -
第19题：
数据管理技术发展有哪几个阶段？
正确答案:经历了人工管理、文件系统管理和数据库管理三个阶段。 -
第20题：
填空题数据管理技术经历了（）、（）和（）三个阶段。正确答案： 人工管理,文件系统 ,数据库系统解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题数据管理的发展经历哪几个阶段？正确答案： 随着计算机的发展，数据管理经历了人工管理、文件系统和数据库系统3个发展阶段。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题操作系统的产生和发展经历了哪几个阶段？正确答案： 人工操作系统，简单批处理阶段，多道程序系统阶段，现代操作系统。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？正确答案： （1）学科萌芽阶段：特点：对教育问题的研究已经开始，但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上，且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
（2）学制初步形成阶段：特点：教育学已从哲学、论理学中分化出来，逐步形成一门相对独立的学科。
（3）学科科学化阶段：特点：由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展，使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
（4）现代化发展阶段：特点：教育理论不断深化；教育理论流派不断增多；教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。解析： 暂无解析