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（）是掌握正确的保护与帮助方法的基础。A、熟悉动作技术B、掌握合适的部位C、合适的位置D、掌握恰当的时机

题目

（）是掌握正确的保护与帮助方法的基础。

  • A、熟悉动作技术
  • B、掌握合适的部位
  • C、合适的位置
  • D、掌握恰当的时机
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1.帮助婴儿增进言语表达能力上,父母应掌握正确的方法包括()A、重复婴儿所说的话;B、把发出的词音与实物联系;C、帮助婴儿补好完整的句子;D、使用确切的词语

2.在动作技能形成的第一阶段。指导员对练习者采取的正确的保护与帮助手段是（）A、以帮助为主B、以保护为主C、保护与帮助交替运行D、以上都包括

3.重视和改进家庭教育，办好各类家长学校，帮助（）树立正确的保育、教育观念，掌握科学的教育知识与方法。

4.在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（　　）。A.保护与帮助—帮助—保护 B.保护与帮助—保护—帮助 C.保护—保护与帮助—帮助 D.帮助—保护与帮助—保护

更多“（）是掌握正确的保护与帮助方法的基础。”相关问题

  • 第1题：

    帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。


    正确答案:助力时机

  • 第3题：

    在初步体会动作阶段，老师应侧重采用（）的方法。

    • A、帮助
    • B、保护
    • C、保护与帮助交替使用
    • D、脱保

    正确答案:A

  • 第4题：

    在体操动作学习的泛化阶段应多采取（）。

    • A、以帮助为主的方法
    • B、保护与帮助交替的方法
    • C、以保护为主的方法
    • D、“脱脱保保”的方法

    正确答案:A

  • 第5题：

    简述头手翻动作的保护与帮助方法。


    正确答案: 头手翻动作的通常的保护帮助方法是：保护帮助者站在练习者侧前方，一手托肩，一手托其腰背部帮助翻转。
    对于头手翻的初学者可采用三人帮助：练习者做好屈体头手支撑的姿势，两个保护帮助者分别跪立于练习者的两侧前方互相握臂托其腰，另一人在后面握住练习者两踝，推动其身体前移。当臀部刚超过头支点垂直面时，即发出信号“伸”或“甩”，前面两个帮助者同时用力帮助腾起，直到落地站稳。

  • 第6题：

    保护与帮助是竞技体操教学、训练中经常采用的方法和手段。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。

    • A、保护与帮助——保护——帮助
    • B、保护与帮助——帮助——保护
    • C、保护——保护与帮助——帮助
    • D、帮助——保护与帮助——保护

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    熟悉体操动作技术是正确运用保护与帮助的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在体操动作学习的泛化阶段应多采取（）。
    A

    以帮助为主的方法

    B

    保护与帮助交替的方法

    C

    以保护为主的方法

    D

    “脱脱保保”的方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体操动作学习的动力定型阶段，应多采用（）。
    A

    以帮助为主的立法

    B

    保护与帮助交替的方法

    C

    以保护为主的方法

    D

    利用器械的帮助方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    熟悉动作技能是正确运用保护与帮助的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    重视和改进家庭教育，办好各类家长学校，帮助（）树立正确的保育、教育观念，掌握科学的教育知识与方法。

    正确答案： 家长
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    熟悉体操动作技术是正确运用保护与帮助的基础。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    下列对斜进直角腾越保护与帮助方法中正确的有（）。

    • A、保护者站在近端侧面
    • B、利用限制物加强摆腿高度
    • C、利用标志物指示摆腿方向
    • D、帮助者两手压肩帮助其体会后倒肩意识

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    熟悉动作技能是正确运用保护与帮助的基础。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    体操动作学习的动力定型阶段，应多采用（）。

    • A、以帮助为主的立法
    • B、保护与帮助交替的方法
    • C、以保护为主的方法
    • D、利用器械的帮助方法

    正确答案:D

  • 第17题：

    掌握好保护帮助的（）是保护帮助的关键，也是保护帮助的技巧所在。

    • A、助力顺序
    • B、助力时机
    • C、助力程度
    • D、助力形式

    正确答案:B

  • 第18题：

    竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）

    • A、保护
    • B、帮助
    • C、保护与帮助
    • D、他人帮助

    正确答案:C

  • 第19题：

    掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助的关键，也是保、帮的技巧所在。

    • A、部位
    • B、力量
    • C、位置
    • D、时机

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）
    A

    保护

    B

    帮助

    C

    保护与帮助

    D

    他人帮助


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。

    正确答案： 助力时机
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    掌握好保护帮助的（）是保护帮助的关键，也是保护帮助的技巧所在。
    A

    助力顺序

    B

    助力时机

    C

    助力程度

    D

    助力形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。
    A

    保护与帮助——保护——帮助

    B

    保护与帮助——帮助——保护

    C

    保护——保护与帮助——帮助

    D

    帮助——保护与帮助——保护


    正确答案： C
    解析： 体操中的保护分为自我保护、他人保护、利用器械保护和利用环境保护；体操中的帮助分为直接帮助、间接帮助、利用器械帮助；保护与帮助的运用：体操运动技能的学习要经过泛化、分化和建立动力定型三个阶段，即分为粗略掌握动作阶段、改进与提高动作阶段和巩固与运用自如阶段。保护与帮助的运用在第一阶段中以帮助为主；在第二阶段中，保护与帮助交替进行；在第三阶段中以保护为主。故本题选择D选项。

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