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  • 第1题:

    唇、面、腭裂的发病原因是

    A:与遗传无关
    B:单一基因遗传性疾病
    C:与母体因素无关
    D:与环境无关
    E:多种因素发生作用的结果

    答案:E
    解析:
    各种致畸因子可影响面突的生长和发育,使其生长停止或减缓,导致面突不能如期联合而形成面部畸形。

  • 第2题:

    宿主状态是遗传因素与下列哪种因素相互作用的结果()

    • A、生物因素
    • B、物理因素
    • C、环境因素
    • D、化学因素
    • E、精神因素

    正确答案:C

  • 第3题:

    遗传决定论的基本观点是()。

    • A、遗传因素作用的可控性
    • B、心理发展是由遗传决定
    • C、遗传因素作用的可变性
    • D、心理发展是由遗传与环境共同决定

    正确答案:B

  • 第4题:

    中风是()作用的结果

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、遗传和环境因素共同
    • D、不良生活规律

    正确答案:C

  • 第5题:

    单卵双生子牙表现的差异反映了()

    • A、遗传特性的差异
    • B、环境因素的影响
    • C、遗传差异为主,也受环境作用影响
    • D、环境作用为主,也受遗传差异影响
    • E、遗传差异与环境因素共同作用的结果

    正确答案:B

  • 第6题:

    根据遗传因素和环境因素在不同疾病发生中作用不同,对疾病分类下列哪项是错误的?()

    • A、完全由遗传因素决定发病(短指症、白化病)
    • B、基本由遗传因素决定发病(苯丙酮尿症)
    • C、遗传因素和环境因素对发病都有作用(唇裂)
    • D、遗传因素和环境因素对发病作用同等

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    宿主状态是遗传因素与下列哪种因素相互作用的结果()
    A

    生物因素

    B

    物理因素

    C

    环境因素

    D

    化学因素

    E

    精神因素


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    宿主状态是遗传因素与下列哪种因素终生相互作用的结果?()
    A

    生物因素

    B

    物理因素

    C

    环境因素

    D

    化学因素

    E

    精神因素


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    原发性高血压的发生是由于()
    A

    完全由遗传因素决定是否发病

    B

    遗传因素和环境因素对其发病都有作用

    C

    发病完全取决于环境因素

    D

    与环境因素和遗传因素均无关系

    E

    主要取决于遗传因素,环境因素对其发病也有一定的影响


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果?

    正确答案: 青少年的心理发展受到多种因素的共同影响,这些因素分为两大类:
    一是生物遗传因素。
    二是后天环境因素。
    生物遗传因素是指与遗传基因相联系的生物有机体的内在因素。心理学家的进一步发展证明了个体的心理发展是遗传因素和环境因素相互作用的结果。一方面,遗传与环境对心理发展的作用是相互制约,相互依存的,即一个因素的作用大小,作用方式依赖于另一个因素。例如,一种高标准,严要求的教育环境,对于一个智力水平较高的个体来说可以发挥其潜能,但对智力水平中下的个体来说,过高的要求可能会阻碍其心理的正常发展,个体心理发展的内部条件不同,环境的作用也不相同。另一方面,遗传与环境的相对作用不是始终固定不变的。在个体不同的发展阶段,不同的发展水平,不同性质的心理机能上,遗传与环境所产生的作用是不相同的。例如,遗传对于一些较简单的初级心理机能作用较大,如遗传对感知觉的作用,而一些复杂的高级心理机能,如抽象思维,意志品质等,则更多地受环境教育的影响。总之,生物因素,包括遗传因素,先天素质,是个体心理发展的生物基础,环境因素包括自然环境和社会环境,是个体发展的必需条件。特别需要指出的是,教育作为一种独特的环境,在个体发展中起主导作用,而个体的主观能动性则是个体心理发展的内在动力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    遗传决定论的基本观点是()。
    A

    遗传因素作用的可控性

    B

    心理发展是由遗传决定

    C

    遗传因素作用的可变性

    D

    心理发展是由遗传与环境共同决定


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    肿瘤属于()遗传病,它的发生总体来说是()因素和()因素共同作用的结果。

    正确答案: 体细胞,遗传,环境
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果?
    1、遗传与环境对心理发展的作用是相互约束、相互依存的,即一个因素大小、作用的方式依赖于另一个因素。
    2、遗传与环境的相对作用不是始终固定不变的。
    青春期生理发育对青少年心理发展存在的影响:
    ①对身体容貌的敏感性增强。
    ②产生性意识。
    ③产生成人感。
    ④独立性与闭锁性的发展。
    影响青少年心理发展的主要因素:
    ①生物影响。
    ②环境影响。
    ③主观能动性。

  • 第14题:

    人格的发展是遗传与()两种因素交互作用的结果

    • A、个人
    • B、环境
    • C、娱乐
    • D、遗传

    正确答案:B

  • 第15题:

    关于糖尿病遗传因素,下列哪项不对()

    • A、糖尿病的发生是遗传因素与环境因素共同作用所致
    • B、1型糖尿病具有更强的遗传倾向
    • C、2型糖尿病具有更强的遗传倾向
    • D、两型的遗传是各自独立的

    正确答案:C

  • 第16题:

    根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型,自杀是()

    • A、应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果
    • B、素质因素如遗传、人格特征等的作用结果
    • C、应激与素质等因素共同作用的结果
    • D、环境因素作用的结果
    • E、以上均不是

    正确答案:C

  • 第17题:

    宿主状态是遗传因素与下列哪种因素终生相互作用的结果。()

    • A、生物因素
    • B、物理因素
    • C、环境因素
    • D、化学因素
    • E、精神因素

    正确答案:C

  • 第18题:

    性格不是遗传因素和环境因素作用的结果。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    单选题
    根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型,自杀是( )
    A

    应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果

    B

    素质因素如遗传、人格特征等的作用结果

    C

    应激与素质等因素共同作用的结果

    D

    环境因素作用的结果

    E

    以上均不是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    单卵双生子牙表现的差异反映了()
    A

    遗传特性的差异

    B

    环境因素的影响

    C

    遗传差异为主,也受环境作用影响

    D

    环境作用为主,也受遗传差异影响

    E

    遗传差异与环境因素共同作用的结果


    正确答案: C
    解析: 单卵双生子遗传特性相同,其最终表现出的性状差异实际反映了环境因素的作用差异,所以正确答案是B。

  • 第21题:

    单选题
    单卵双生子牙牙合表现的差异反映了()
    A

    遗传特性的差异

    B

    环境因素的影响

    C

    遗传差异为主,也受环境作用影响

    D

    环境作用为主,也受遗传差异影响

    E

    遗传差异与环境因素共同作用的结果


    正确答案: A
    解析: 单卵双生子遗传特性相同,其最终表现出的性状差异实际反映了环境因素的作用差异,所以正确答案是B。

  • 第22题:

    单选题
    中风是()作用的结果
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    遗传和环境因素共同

    D

    不良生活规律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    决定心理能力的原因是(  )。
    A

    教育因素

    B

    遗传因素

    C

    环境因素

    D

    遗传和环境的共同作用


    正确答案: D
    解析: 遗传决定论者或环境决定论者都认识到,在决定人的心理能力方面,遗传和环境两因素都有作用。一种解释认为,遗传决定了智力发展的上限,这个上限只有在一种理想的环境条件下才能达到。依此推论的话,就会合理地假设:遗传所决定的上限越高,环境的作用就越大。