在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中具有1︰1比例的是（）A、F1产生配子的分离比B、F2的性状分离比C、F1测交后代的性状分离比D、杂交后代的性状分离比

第1题：

一对相对性状杂交的遗传符合分离定律，则它的遗传行为是F₁显性，F₂分离，且比例为（）。

第2题：

孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（） ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例

• A、②④
• B、①③
• C、④⑤
• D、②⑤

第3题：

在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中，具有1︰1比例的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的遗传因子组成比例⑤杂种测交后代的遗传因子组成比例

• A、①②④
• B、④⑤
• C、①③⑤
• D、②③⑤

第4题：

下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中错误的是（）

• A、正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
• B、解释实验现象时，提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子分离
• C、根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1
• D、假设能解释F2自交产生3∶1分离比的原因，所以假设成立

第5题：

关于孟德尔的一对相对性状的遗传实验的分析正确的是：（）①子一代中雌、雄配子的数量比例为1∶1；②子二代性状分离比为1∶2∶1；③子一代测交后代性状分离比例为1∶1；④亲本杂交后代分离比例为1∶0；⑤子二代测交后代性状分离比例为1∶1；

• A、①②
• B、③⑤
• C、③④
• D、①③

第6题：

孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：（　） ①正确选用实验材料； ②采用从一对到多对相对性状的研究方法； ③应用统计学方法分析实验结果； ④设计测交实验进行验证； ⑤找出配子形成时染色体的变化规律。 其中正确的是

• A、①②③④
• B、①②③⑤
• C、①③④⑤
• D、①②③④⑤

第7题：

下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）

• A、摩尔根的果蝇杂交实验
• B、孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
• C、细胞的全能性实验
• D、孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

第8题：

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列有关叙述中，不正确的是（）

• A、孟德尔在分析生物性状时，由易到难，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究
• B、“假说—演绎法”的一般程序是：发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律
• C、由F1高茎豌豆植株自交，F2出现了“3：1”，推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离，这属于“演绎”过程
• D、孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律

第9题：

下列关于杂合子和纯合子的叙述正确的是（）

• A、杂合子的双亲至少一方是杂合子
• B、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
• C、纯合子测交后代都是纯合子
• D、具有一对相对性状的杂合子自交，后代显性个体中杂合子的比例是1/2

第10题：

在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中，具有1：1比例的是（） ①F1产生配子的比例 ②F2性状分离比 ③F1测交后代性状分离比 ④亲本杂交后代性状比 ⑤F2测交后代性状分离比

• A、①②
• B、③④
• C、②③⑤
• D、①③

第11题：

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是：（）

• A、形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中
• B、具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3∶1
• C、F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1
• D、雌雄配子结合的机会均等

第12题：

第13题：

下列一对或两对相对性状的杂交实验中，统计数据为1∶1的有（等位基因A、a和B、b各控制一对相对性状，其遗传符合自由组合定律）（）①由A和a控制的一对相对性状中子一代测交的结果②由B和b控制的一对相对性状中形成子二代时的配子类型比③两对相对性状（AAbb）产生配子的种类④对AaBB测交的结果⑤aaBb与Aabb杂交的结果

• A、①②④
• B、③④⑤
• C、②③⑤
• D、①③④

第14题：

孟德尔选择了一对相对性状的豌豆进行杂交，产生的F1进行自交后，产生F2的性状分离比为（）

• A、1：1
• B、3：1
• C、4：1
• D、2：1

第15题：

下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因（）

• A、正确地选用豌豆作为实验材料
• B、先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传
• C、运用统计学方法分析实验结果
• D、科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

第16题：

在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有1：1比例的是（） ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的性状分离比 ④杂种自交后代的遗传因子组合方式比例

• A、①②
• B、②④
• C、①③
• D、②③

第17题：

在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，下列哪一项不是必须具备的条件（）

• A、选作杂交实验的两亲本一定要是纯种
• B、所选的一对相对性状一定要有明显的差异
• C、一定要让显性亲本作为杂交的母本
• D、一定要让两性亲本进行有性杂交

第18题：

下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）

• A、摩尔根的果蝇杂交实验
• B、孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
• C、孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
• D、减数分裂

第19题：

分离定律是孟德尔通过豌豆的（）对相对性状的遗传实验总结出来的，自由组合定律是通过豌豆的（）对相对性状的遗传实验总结出来的。

第20题：

孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为（）

• A、测交
• B、杂交
• C、自交
• D、正交

第21题：

下列有关孟德尔的“假说－演绎法”的叙述中不正确的是（）

• A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
• B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
• C、“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容
• D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

第22题：

在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有1：1比例的是（）

• A、杂种自交后代的性状分离比
• B、杂种产生配子类型的比例
• C、杂种自交后代的基因型比例
• D、雌雄配子的比例

第23题：