下列不属于教师科技素养内涵的是()。
第1题:
()是教师人格魅力的光源所在。
A教师的性格特征
B教师的知识素养
C教师的教育科学知识素养
D教师深厚的人文素养积淀
第2题:
简述数学素养的基本内涵。
第3题:
下列不属于职业素养的是()。
第4题:
教师应具有“寓教于美”,“寓教于乐”的能力是指教师应具备()
第5题:
当代教师的素养集中体现在教师的( )方面。
第6题:
教师的素养:职业道德素养、文化素养、能力素养。
第7题:
教师的性格特征
教师的知识素养
教师的教育科学知识素养
教师深厚的人文素养积淀
第8题:
数学思想
数学情景
数学交流
数学价值
第9题:
民主素养
科学素养
教育专业素养
艺术素养
第10题:
学历素养
职业道德素养
知识素养
能力素养
第11题:
知识专业素养
教育专业素养
职业道德素养
教学技能素养
学科专业素养
第12题:
政治素养
教育素养
专业素养
道德素养
第13题:
信息技术可以支持教师()、支持教师课堂教学。
第14题:
不属于教师科技素养内涵的是()
第15题:
“能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的()
第16题:
教师素质的核心是()
第17题:
教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的()。
第18题:
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
第19题:
第20题:
掌握丰富的科技知识
能用科学的方法进行思考
能尊重儿童
以积极的态度对待科学技术
第21题:
教师的人格素养
教师的知识水平
教师的专业能力
教师的科学素养
第22题:
职业素养
专业发展
专业内涵
个人素质
第23题:
掌握丰富的科技知识
能用科学的方法进行思考
能尊重儿童
以积极的态度对待科学技术