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（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B、《幼儿园管理条例》C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D、《幼儿园工作规程》

题目

（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

  • A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
  • B、《幼儿园管理条例》
  • C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
  • D、《幼儿园工作规程》
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1.试评述二战后美国学前教育的主要特点及对我国当前幼儿教育改革的启示。

2.进一步加强学前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。()

3.《幼儿园工作规程》从学前教育的()出发,具体地规定了我国幼儿教育的目标、内容,以及基本的实践规范和要求。A.基本原理B.基本规律C.基本理念D.基本方法

4.在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”，其中的“三教”是指（ ） A．初等教育、中等教育和职业教育 B．基础教育、职业教育和成人教育 C．幼儿教育、初等教育和中等教育 D．幼儿教育、基础教育和职业教育

更多“（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲”相关问题

  • 第1题：

    法国学前教育面临的主要问题有哪些?及其对我国学前教育当前发展的借鉴。


    参考答案：主要问题:
    ⑴教育管理方面的主要问题是教育行政部门文件过多，形成“文山“。教育行政部门机构庞大，教育管理体制官僚化，效率不高。
    ⑵对学前教育研究重视不够。改革往往没有明确的理论基础，存在着较强的随机性或政治性。
    ⑶尚存在着供不应求的问题。大城市人口稠密，学前教育机构不能满足需要。农村远未及，50%以上儿童尚不能入园。发展不平衡。
    对策：
    ⑴早期儿童教育课程发展的方向应是多元化的。
    ⑵课程方面，应强调社会相互作用在儿童交际的发展及认知能力发展中的重要性。
    ⑶应进一步研究计算机教学方面的一系列问题，以便使学习过程更易于为儿童所理解和掌握，并更好地挖掘儿童的发展潜力，避免学校学习方面的失败。
    ⑷应加强对家庭教育的研究，以便考察社会决定因素及描述和分析家长的态度、实践、语言和教育行为期望、角色、需要，动机和计划。

  • 第2题：

    1994年,北京师范大学学前教育专业拥有了我国第一个幼儿教育学博士点。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第3题：

    当前我国农村学前教育有哪几种形式？
    当前我国农村学前教育有：
    （1）幼儿园、学前班、幼儿班、流动幼儿园、巡回辅导班；
    （2）游戏室、学前教育基地；
    （3）儿童游戏场；
    （4）家庭辅导站；
    （5）家长学校。
    略

  • 第4题：

    1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次在初等教育司下设（），使幼教工作有了全国统一的领导。

    • A、幼儿教育处
    • B、学前教育处
    • C、设立学前教育司
    • D、设立幼儿教育司

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

    • A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
    • B、《幼儿园管理条例》
    • C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
    • D、《幼儿园工作规程》

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    （）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。


    正确答案:《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》

  • 第7题：

    下列关于幼儿教育制度错误的是（）。

    • A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。
    • B、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。
    • C、幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。
    • D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。

    正确答案:D

  • 第8题：

    1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？（）

    • A、在初等教育司下设幼儿教育处
    • B、在初等教育司下设学前教育处
    • C、设立学前教育司
    • D、设立幼儿教育司

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    （）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
    A

    《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》

    B

    《幼儿园管理条例》

    C

    《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》

    D

    《幼儿园工作规程》


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次在初等教育司下设（），使幼教工作有了全国统一的领导。
    A

    幼儿教育处

    B

    学前教育处

    C

    设立学前教育司

    D

    设立幼儿教育司


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    1978年以后，幼儿教育机构逐渐发展，办学形式也开始____，特别是1989年以后，国家颁布了一系列管理法律法规，使我国幼儿教育管理从此跨入了____、____的轨道。

    正确答案： 多元化,规范化,法制化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

    正确答案： 《幼儿园管理条例》,《幼儿园工作规程》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()明确提出不得出售或变相出售公办学前教育机构和乡镇中心学前教育机构,已出售的要限期收回。

    A.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》;

    B.《关于当前发展学前教育的若干意见》;

    C.《幼儿园管理条例》;

    D.《教育法》。


    参考答案：A

  • 第14题：

    狭义的学前教育包括早期教育、幼儿教育和家庭教育。


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）
    5岁前的儿童教育
    略

  • 第16题：

    （）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

    • A、班级管理条例
    • B、幼儿园管理条例
    • C、幼儿园工作规程
    • D、家长管理条例

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次（），使幼教工作有了全国统一的领导。

    • A、在初等教育司下设幼儿教育处
    • B、在初等教育司下设学前教育处
    • C、设立学前教育司
    • D、设立幼儿教育司

    正确答案:A

  • 第18题：

    当前我国学前教育有几种形式?


    正确答案:当前我国学前教育的形式有：幼儿园、学前班、幼儿班、流动幼儿园、巡回辅导班；游戏点、学前教育基地；儿童游戏场；家庭辅导站；家长学校。

  • 第19题：

    夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向（）的方向转变。


    正确答案:人本化

  • 第20题：

    单选题
    1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？（）
    A

    在初等教育司下设幼儿教育处

    B

    在初等教育司下设学前教育处

    C

    设立学前教育司

    D

    设立幼儿教育司


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次（），使幼教工作有了全国统一的领导。
    A

    在初等教育司下设幼儿教育处

    B

    在初等教育司下设学前教育处

    C

    设立学前教育司

    D

    设立幼儿教育司


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

    正确答案： 5岁前的儿童教育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    （）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
    A

    《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》

    B

    《幼儿园管理条例》

    C

    《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》

    D

    《幼儿园工作规程》


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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