划分的子项在外延上具有不相容关系。

第1题：

正确划分中的母项和子项，子项与子项分别具有何种外延关系？

第2题：

划分后各子项外延之和大于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。划分后各子项外延之和小于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。

第3题：

“多出子项”指的是子项的外延之和（）母项的外延；“划分不全”指的是子项的外延之和（）母项的外延。

第4题：

划分时，如果划分母项的外延大于划分各子项外延之和，就要犯（ ）的错误；违背“每次划分必须按同一标准进行”的规则，就会犯（）的错误。

第5题：

一个划分的母项与它的任一子项的外延之间应当具有（）关系。

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

“学生分为大学生、中学生和小学生”这一划分（）

• A、违反了“划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等”的规则
• B、违反了“每次划分必须按照同一标准进行”、的规则
• C、违反了“划分的各子项应当互不相容”的规则
• D、是正确的划分

第14题：

划分子项的外延之和必须等于划分母项的外延。

第15题：

“子项相容”的划分与“划分过宽”的划分之间具有（）关系。

第16题：

在一个正确的划分中，母项与子项在外延上具有（）关系，而子项与子项之间则具有（）关系。

第17题：

质判断的主项“S”和谓项“P”在外延上的关系有如下几种：“全同关系、真包含关系、交叉关系、全异关系，”这一划分所犯的逻辑错误是（）。

• A、子项相容
• B、多出子项
• C、子项不全
• D、划分根据不统一

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：