应用研究的目的在于()。
第1题:
第2题:
以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是()。
A基础研究
B应用研究
C发展性研究
D预测研究
第3题:
按成果形态分类的科技成果是:( )
第4题:
教育(科学)研究的本质特征是()。教育科学研究的目的在于(),解决重要的教育理论和实际问题。
第5题:
行动研究目的在于建立理论,而不在于解决实际问题。
第6题:
理论联系实际原则是指要以学习()为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。
第7题:
()主要属于理论研究。
第8题:
基础研究
应用研究
发展性研究
预测研究
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
多因素理论
需要层次理论
TRIZ理论
克莱因理论
第12题:
应用理论解决问题
推广研究成果
解决当下的、实际的问题
发展和完善理论
第13题:
基础研究又被称为(),它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。
A定性研究
B定量研究
C基本理论研究
D应用研究
第14题:
在公共关系调查中,为了找到解决问题的途径,往往需要理论假设。所谓理论假设,就是按照一定的理论框框假设出的情况,预想和模拟解决问题的方法。
第15题:
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,()理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
第16题:
学前教育行动研究的主要功能和目标都是()
第17题:
行动研究的主要特点包括()
第18题:
运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()。
第19题:
()源于经济学的决策论在职业发展方面的应用,认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。
第20题:
第21题:
理性决策理论
职业发展理论
人职匹配理论
心理发展理论
第22题:
第23题:
目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
强调研究与活动的一体化
使实际工作者从工作过程中思考和解决问题
利用已有的研究成果,为实际问题的解决提供可行的方案