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主体和客体

题目

主体和客体

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1.关于认识的主体与客体说法正确的是（ ）。A．认识的主体就是认识者B．认识的客体就是物质C．认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D．主体和客体都离不开社会实践

2.环境与资源保护法律关系的构成要具备的要素是()A、内容和客体B、主体和客体C、主体和客体D、主体、内容和客体

3.债的要素,即债的构成所必须具备的要件,包括债的()A.主体、内容和客体B.主体、合同和客体C.主体、内容和合同D.合同、内容和客体

4.保险代理合同的要素包括()。A、主体与客体B、主体、客体和内容

参考答案和解析
正确答案: 主客体是实践和认识活动的基本要素。主体是从事认识实践活动的人，客体是认识实践活动的对象。主客体相互规定、相互作用、不可分割，没主就没客，没客也无主。在活动中主体客体化，主体聪明才智劳动凝结在客体中，在客体打下主体印记；另一方面客体主体化，客被主消费利用，成为主体一部分或主体的工具。
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  • 第1题：

    法律关系的构成要素是指()。

    A、主体和客体

    B、权利和义务

    C、主体、客体和内容

    D、主体、权利和义务


    参考答案：C

  • 第2题：

    在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别成为法律关系的（ ）。

    A.主体和主体
    B.主体和客体
    C.客体和客体
    D.客体和主体

    答案：A
    解析：
    教育法律关系包括主体、客体和内容三个方面。法律关系主体是指权利的享受者和义务的承担者，法律关系的主体主要有自然人、法人和国家。法律关系的客体是指权利和义务所指向的对象，包含物、行为和精神财富。法律关系的内容是指教育法律主体依据法律规定而享有的权利和义务。中小学和教师员工都属于法律关系的主体。

  • 第3题：

    控制系统是指由（）组成的具有自身目标和功能的管理系统。

    A控制主体、控制客体和控制载体

    B控制实体、控制客体和控制媒体

    C控制主体、控制客体和控制目的

    D控制主体、控制客体和控制媒体


    D
    略

  • 第4题：

    法律关系的三要素构成是指（）。

    • A、主体、客体和行为
    • B、物、行为和精神
    • C、主体、行为和内容
    • D、主体、客体和内容

    正确答案:C

  • 第5题：

    智力成果是我国旅游法律关系的（）

    • A、主体或客体
    • B、主体
    • C、主体和客体
    • D、客体

    正确答案:D

  • 第6题：

    法律关系的构成要素包括（）

    • A、主体、客体
    • B、权利和义务
    • C、主体、客体和内容
    • D、主体、权力和责任

    正确答案:C

  • 第7题：

    马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）

    • A、主体对客体的物质欲望和要求
    • B、主体对客体的能动反映
    • C、主体对客体的改造和变革的结果
    • D、客体对于主体的有用性和效益性

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    环境法律关系由（）三个要素构成。
    A

    主体、内容和行为

    B

    主体、内容和客体

    C

    主体、事实和客体

    D

    主体、事实和行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    法律关系的构成要素包括（）
    A

    主体、客体

    B

    权利和义务

    C

    主体、客体和内容

    D

    主体、权力和责任


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的（）
    A

    客体、对象和中介

    B

    客体、主体和媒介

    C

    客体、主体和中介

    D

    空间、主体和中介


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    外国游客是我国旅游法律关系的（）
    A

    客体

    B

    主体

    C

    主体和客体

    D

    主体或客体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    智力成果是我国旅游法律关系的（）
    A

    主体或客体

    B

    主体

    C

    主体和客体

    D

    客体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主体和客体相互作用的实质是．在实践过程中

    A．主体受到客体的限定和制约

    B．主体不断地发展自己的能力和需求

    C．主体以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体

    D．使主体和客体同时得到改造、发展与完善


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    沟通过程的五要素包括（　）。

    A、沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道
    B、沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通内容和沟通渠道
    C、沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通方法
    D、沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通内容和沟通方法

    答案：A
    解析：
    【知识点】沟通过程的要素。沟通过程的五个要素包括沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道。

  • 第15题：

    学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的（）

    A客体、对象和中介

    B客体、主体和媒介

    C客体、主体和中介

    D空间、主体和中介


    C
    略

  • 第16题：

    法律关系由（）构成

    • A、主体和客体
    • B、客体和内容
    • C、主体、客体和内容
    • D、内容和行为

    正确答案:C

  • 第17题：

    外国游客是我国旅游法律关系的（）

    • A、客体
    • B、主体
    • C、主体和客体
    • D、主体或客体

    正确答案:B

  • 第18题：

    与经济上的价值范畴不同，哲学上的价值范畴揭示的是（）。

    • A、主体客体之间改造和被改造的关系
    • B、主体客体之间认识和被认识的关系
    • C、主体客体之间反映和被反映的关系
    • D、客体以其属性满足主体需要的关系

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）
    A

    主体对客体的物质欲望和要求

    B

    主体对客体的能动反映

    C

    主体对客体的改造和变革的结果

    D

    客体对于主体的有用性和效益性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    控制系统是指由（）组成的具有自身目标和功能的管理系统。
    A

    控制主体、控制客体和控制载体

    B

    控制实体、控制客体和控制媒体

    C

    控制主体、控制客体和控制目的

    D

    控制主体、控制客体和控制媒体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法发别称为法律关系的(  )（常考）
    A

    主体和主体

    B

    主体和客体

    C

    客体和客体

    D

    客体和主体


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    资产评估主要由（）等要素构成。
    A

    评估的主体、客体、目的、程序、标准和方法

    B

    评估的主体、客体、市场、分类、标准和方法

    C

    评估的主体、客体、市场、分类、时间和理论

    D

    评估的主体、客体、目的、程序、时间和理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    法律关系的构成要素是指（）
    A

    主体和客体

    B

    权利和义务

    C

    主体、客体和内容

    D

    主体、权利和义务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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