失去了一条腿,仍然可以是健康的,因为健康的核心是积极面对生活。
第1题:
人们面对压力时采取的心理防卫机制( )。
A.是有目的的
B.是自我保护的行为
C.可以是健康的或不健康的
D.调整自己态度去认识情况
E.不会给他人带来困扰
第2题:
第3题:
建设积极、健康向上的班集体文化,是班集体建设的核心内容。
第4题:
关于健康教育的解释正确的是()
第5题:
下列不属于自然科学的体育健康观的是()
第6题:
健康教育与健康促进的核心是促使人们建立新的行为和生活方式,减低疾病危险因素。
第7题:
健康保险保障的核心风险是因健康原因导致的经济损失。因健康原因导致的经济损失主要有() ①因为疾病或意外伤害导致的医疗费用开支 ②因为疾病或意外伤害导致不能正常工作或失去工作能力从而带来的收入损失 ③因为疾病、衰老或意外伤害导致生活不能自理从而带来的护理开支 ④因为疾病、衰老或意外伤害导致的精神损失
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
智力健康
情绪健康
精神健康
社交健康
第11题:
树立健康意识
采纳有益于健康的行为、生活方式
消除或减轻影响健康的危险因素
控制医疗行为,改善医患关系
预防疾病,促进健康,提高生活质量
第12题:
情绪健康
智力健康
精神健康
社交健康
第13题:
学校健康教育的核心是
A、传播健康知识
B、传授健康技能
C、提高学生健康信念
D、使学生养成健康的生活方式
E、促进学生生长发育
第14题:
()是党的生命,是党内政治生活积极健康的重要基础。
第15题:
什么健康,指以积极乐观的生活态度,形成与保持和谐的人际关系的能力。()
第16题:
以下有关健康教育的说法,错误的是()。
第17题:
什么健康,指在现实生活中,在面对各种人际关系和环境压力的情况下,表现出稳定的情绪。()
第18题:
健康教育的核心问题是()
第19题:
对
错
第20题:
传播健康知识
传授健康技能
提高学生健康信念
使学生养成健康的生活方式
促进学生生长发育
第21题:
运动促进机体健康;
运动促进心理健康;
促进人类健康是体育的终极目标;
运动带来积极的生活方式。
第22题:
帮助人们建立健康行为和生活方式
促进健康和提高生活质量
消除或减轻影响健康的危险因索
追求“知-信-行”的统一
进行有效的卫生宣传
第23题:
卫生保健知识
健康信念
健康态度
生活方式
健康政策