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第1题：
团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的（）
A定向阶段
B冲突阶段
C整合阶段
D成效阶段
B
略 -
第2题：
简述团体辅导成效阶段的团体任务。
（1）以身示范和塑造行为为了使成员的行为和互动更有效，辅导者要以身示范，或引导成员塑造被期符的行为，如自我表露的程度、面质的态度、接受反馈等等。
（2）协助成员从团体经验中认知重建例如，某学生因一次考试成绩不理想而情绪低落，认为是自己运气不好，老师评分不公平；辅导者应帮助他进行合理的归因，使他认识到“自己不努力”才是最主要的原因。这样就有利于他今后的学习生活。
（3）协助成员把领悟化为行动上例中，该学生领悟到“自己的失败不是运气不好，也不是老师评分不公平，而是自己努力不够”。
略 -
第3题：
在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（）
- A、定向阶段
- B、冲突阶段
- C、凝聚整合阶段
- D、成效阶段
正确答案:B -
第4题：
简述结束阶段团体成员的任务。
正确答案: （1）处理对分离和结束团体的情绪。
（2）把学习到的知识、观念、态度、行为等推广到日常生活中。
（3）做好持续成长的准备。
（4）评估团体对自己的影响。 -
第5题：
简述团体社会工作发展的六个基本阶段。
正确答案:（1）团体前期，是决定团体目标与内容，完成契约与提供服务的开始，而这些团提前的计划，估量，会谈与选择成员都是工作者本身的事。
（2）团体开始。
（3）团体形成，团体内部开始形成角色体系和行为模式，这个阶段同时又是团体的抗拒期。
（4）团体冲突。
（5）团体维持。
（6）团体结束，结束基本上是一种个性的获得、个别性或个体性是治疗团体最理想的结果，在结束阶段经常出现三种明显的情感：矛盾、否定、失落感与悲伤。 -
第6题：
问答题简述团体发展的四个阶段。正确答案： 团体发展要经历的四个阶段：
（一）开始阶段：是最困难和具有挑战性的时期。团体成员存在种种顾虑和不适应。成员最强烈的心理需求是获得安全感。组长的任务是协助成员相互间尽快熟悉、了解，明确团体目标，订立团体规范，建立安全和信任的关系。
（二）过度阶段：这一阶段的普遍特点是焦虑和抗拒以及矛盾冲突不断增加。这些情绪随着团体的发展会被随之而来的真诚、坦率和信任所代替。这一阶段的团体成员最重要的需求是被真正接纳和有归属感。组长的主要任务是提供鼓励与挑战，使成员能面对并且有效地解决他们的冲突和消极情绪，以及因焦虑而产生的抗拒。这是团体达到彼此间有效地建立成熟关系的阶段。
（三）投入阶段：这一阶段的特征是探讨重大问题和采取有效行动，以促进理想行为改变。也是团体成员们需要认识到对自己生活负有责任的时候。在此阶段成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题。这一阶段组长的主要任务是协助成员解决问题。
（四）结束阶段：在这一阶段成员应对自己的团体经验做出总结，并向团体及团体成员告别。组长的任务是使成员能够面对即将分离的事实，给予心理支持，并协助成员整理归纳在团体中学到的东西，肯定成长，鼓舞信心，将所学的应用于日常生活中，使改变与成长继续。在团体的最后阶段，组员对分离的情感常常采取回避和否定的形式，组长需要协助组员对此进行充分地表露并进行探讨。解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题团体发展过程大致经由定向阶段、冲突阶段、（）、成效阶段和巩固结束阶段。正确答案： 整合阶段解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（）A定向阶段
B冲突阶段
C凝聚整合阶段
D成效阶段
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题团体发展过程大致经由定向阶段、（）、（）、成效阶段和巩固阶段。正确答案： 冲突阶段,整合阶段解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述在团体辅导中团体的发展过程，谈谈每个阶段的特征和团体领导者的主要任务。正确答案： （一）定向阶段
这个阶段的重点在于协助成员了解团体的目标、过程，熟悉团体，确定自己在团体中的位置。重点是建立安全感和信任感。此阶段团体成员有如下反应：焦虑担心、气氛沉默、防卫心理、依赖领导者。团体领导者的任务：协助成员彼此认识；澄清团体目标；创造安全信任的气氛；建立团体规范。
（二）冲突阶段
在定向阶段，每个人还只是展现表面的我，随着团体的进展，以及为了达到团体目标，团体成员之间需要将内心的真我展示出来，这不仅会引起自我内心的冲突，而且还会引发成员之间真正意义上的互动，各种真我的冲击。经过冲突阶段，团体就会进入一个新的境界——稳定、安全、凝聚力强、参与性高。
此阶段团体的特征：焦虑与挣扎；抗拒与防卫；冲突；挑战领导者。领导者在被挑战时，要直接诚实面对，把自己被挑战的感受与成员分享。团体领导者的任务：理解、接纳成员的负向情绪；鼓励成员认识自己的焦虑和矛盾，并协助他们表达；帮助成员将防御性行为转化为建设性行为。
（三）凝聚整合阶段
在成员公开自己的基础上，在真诚分享个人较深层的内在经验的过程中，团体凝聚起来了。此阶段团体特征：信任与接纳；和谐的整体感；认同和承诺。团体领导者的任务：协助成员更深刻地认识自己；鼓励成员相互关心与帮助。
（四）成效阶段
此阶段团体的特征：对团体充满信心和希望；深层的自我表露；面质；认知重建。团体领导者的任务：以身示范与塑造行为；协助成员从团体经验中认知重建；协助人员把领悟化为行动。
（五）巩固结束阶段
结束团体辅导，适应外部世界。团体领导者的任务：处理好成员离别的情绪；协助成员整理学习结果并运用于实际生活中；反馈与祝福；提醒保密；评估团体效能解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述团体发展过程中成效阶段的任务。正确答案： （1）以身示范和塑造行为为了使成员的行为和互动更有效，辅导者要以身示范，或引导成员塑造被期符的行为，如自我表露的程度、面质的态度、接受反馈等等。
（2）协助成员从团体经验中认知重建例如，某学生因一次考试成绩不理想而情绪低落，认为是自己运气不好，老师评分不公平；辅导者应帮助他进行合理的归因，使他认识到“自己不努力”才是最主要的原因。这样就有利于他今后的学习生活。
（3）协助成员把领悟化为行动上例中，该学生领悟到“自己的失败不是运气不好，也不是老师评分不公平，而是自己努力不够”。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题项目团队发展过程中，具有最高团队精神的是在（）阶段。A组建
B磨合
C稳定
D成效
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
团体发展过程大致经由定向阶段、（）、（）、成效阶段和巩固阶段。
冲突阶段；整合阶段
略 -
第14题：
团体发展过程大致经由定向阶段、冲突阶段、（）、成效阶段和巩固结束阶段。
整合阶段
略 -
第15题：
试述在团体辅导中团体的发展过程，谈谈每个阶段的特征和团体领导者的主要任务。
正确答案: （一）定向阶段
这个阶段的重点在于协助成员了解团体的目标、过程，熟悉团体，确定自己在团体中的位置。重点是建立安全感和信任感。此阶段团体成员有如下反应：焦虑担心、气氛沉默、防卫心理、依赖领导者。团体领导者的任务：协助成员彼此认识；澄清团体目标；创造安全信任的气氛；建立团体规范。
（二）冲突阶段
在定向阶段，每个人还只是展现表面的我，随着团体的进展，以及为了达到团体目标，团体成员之间需要将内心的真我展示出来，这不仅会引起自我内心的冲突，而且还会引发成员之间真正意义上的互动，各种真我的冲击。经过冲突阶段，团体就会进入一个新的境界——稳定、安全、凝聚力强、参与性高。
此阶段团体的特征：焦虑与挣扎；抗拒与防卫；冲突；挑战领导者。领导者在被挑战时，要直接诚实面对，把自己被挑战的感受与成员分享。团体领导者的任务：理解、接纳成员的负向情绪；鼓励成员认识自己的焦虑和矛盾，并协助他们表达；帮助成员将防御性行为转化为建设性行为。
（三）凝聚整合阶段
在成员公开自己的基础上，在真诚分享个人较深层的内在经验的过程中，团体凝聚起来了。此阶段团体特征：信任与接纳；和谐的整体感；认同和承诺。团体领导者的任务：协助成员更深刻地认识自己；鼓励成员相互关心与帮助。
（四）成效阶段
此阶段团体的特征：对团体充满信心和希望；深层的自我表露；面质；认知重建。团体领导者的任务：以身示范与塑造行为；协助成员从团体经验中认知重建；协助人员把领悟化为行动。
（五）巩固结束阶段
结束团体辅导，适应外部世界。团体领导者的任务：处理好成员离别的情绪；协助成员整理学习结果并运用于实际生活中；反馈与祝福；提醒保密；评估团体效能 -
第16题：
项目团队发展过程中，具有最高团队精神的是在（）阶段。
- A、组建
- B、磨合
- C、稳定
- D、成效
正确答案:D -
第17题：
在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）
- A、初创阶段
- B、过渡阶段
- C、工作阶段
- D、结束阶段
正确答案:B -
第18题：
单选题建立“安全感”和“信任感”是团体发展（）阶段的工作重点。A定向阶段
B冲突阶段
C整合阶段
D成效阶段
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述团体成员在结束阶段的具体任务。正确答案： （1）处理他们对分离和结束团体的情绪。
（2）准备把学习到得知识、观念、态度、行为等推广到日常生活中。
（3）对于在团体中未解决的问题，做好持续成长的准备。
（4）评估团体对自己的影响和个人的实际收获。
（5）对自己想要做出的变化以及如何实现这些变化做出选择和具体的计划。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述结束阶段团体成员的任务。正确答案： （1）处理对分离和结束团体的情绪。
（2）把学习到的知识、观念、态度、行为等推广到日常生活中。
（3）做好持续成长的准备。
（4）评估团体对自己的影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的（）A定向阶段
B冲突阶段
C整合阶段
D成效阶段
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述团体辅导成效阶段的团体任务。正确答案： （1）以身示范和塑造行为为了使成员的行为和互动更有效，辅导者要以身示范，或引导成员塑造被期符的行为，如自我表露的程度、面质的态度、接受反馈等等。
（2）协助成员从团体经验中认知重建例如，某学生因一次考试成绩不理想而情绪低落，认为是自己运气不好，老师评分不公平；辅导者应帮助他进行合理的归因，使他认识到“自己不努力”才是最主要的原因。这样就有利于他今后的学习生活。
（3）协助成员把领悟化为行动上例中，该学生领悟到“自己的失败不是运气不好，也不是老师评分不公平，而是自己努力不够”。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题团体心理治疗过程中重心是（）A准备阶段
B初始阶段
C发展阶段
D终期阶段
E随访阶段
正确答案： A解析： 暂无解析