认知心理学目前主要强调注意的()。
第1题:
强调认知研究的生态学效度否认了认知心理学基础研究中“实验室研究”的重要价值。()
第2题:
第3题:
按照认知心理学,没有注意就不可能产生学习。
A对
B错
第4题:
认知心理学目前主要强调注意的()。
选择性维量
略
第5题:
目前认知心理学的一个缺陷是()。
缺乏生态效度
略
第6题:
按照认知心理学,没有注意就不可能产生学习。
第7题:
在认知心理学中,当强调的事物形象在心理活动中的再现时,又叫着()。
第8题:
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是()。
第9题:
第10题:
凡是以认知为研究对象的科学
通过研究所构建的关于认知的心理学理论
以“认知可计算主义”为硬核的认知心理学
强调意义、建构和活动等的认知心理学
第11题:
认知神经科学
建构主义心理学
信息加工论
联结主义认知心理学
第12题:
第13题:
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是( )。
A.强调解题过程分析
B.强调解题策略分析
C.强调知识与人格特征相互作用分析
D.强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析
第14题:
认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、()、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程,以及儿童的认知发展和人工智能。
A情绪
B表象
C动机
D表征
第15题:
关注对知识的纵向与横向组织,强调学科的基本结构以及逻辑序列,强调课程设计要依据学生的认知结构水平,尊重学生的认知结构规律,符合以上特征的是()。
A结构主义心理学的课程设计
B认知主义心理学的课程设计
C人本主义心理学的课程设计
D行为主义心理学的课程设计
第16题:
目前认知心理学将知觉看作是()的组织和解释。
感觉信息
略
第17题:
强调“以学生发展为中心”,突出学生主体地位的是()
第18题:
目前西方心理学界通常所指的认知心理学是认知心理学中的()。
第19题:
认知心理学主要研究方法为()
第20题:
结构主义心理学的课程设计
认知主义心理学的课程设计
人本主义心理学的课程设计
行为主义心理学的课程设计
第21题:
第22题:
情绪
表象
动机
表征
第23题:
第24题:
对
错