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在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A、苏格拉底B、亚里士多德C、夸美纽斯D、卢梭

题目

在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

  • A、苏格拉底
  • B、亚里士多德
  • C、夸美纽斯
  • D、卢梭
相似考题

1.西方教育史上首次将受教育者的心理作为确立教育教学方法的决定性因素的人正是裴斯泰洛奇。()此题为判断题(对，错)。

2.在西方教育史上,首次提出“教育心理学化”的教育家是()A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.福禄贝尔D.卢梭

3.首次提出按儿童年龄划分受教育的阶段并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务的是柏拉图。()此题为判断题(对，错)。

4.在西方教育史上，( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。 A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．夸美纽斯 D．卢梭

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。

    A.苏格拉底

    B.柏拉图

    C.亚里士多德

    D.昆体良


    参考答案：C

  • 第2题：

    最早明确地提出了体育、德育和智育的划分，而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段主张的是()。

    A.夸美纽斯
    B.赫尔巴特
    C.柏拉图
    D.亚里士多德

    答案：D
    解析：
    【知识点】亚里士多德的教育观点
    亚里士多德最早提出按年龄进行分阶段教育.对儿童进行和谐教育的观点。

  • 第3题：

    西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
    亚里斯多德
    略

  • 第4题：

    学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。


    正确答案:中、短期发展目标

  • 第5题：

    最早对儿童发展年龄阶段进行划分，要求进行德智体和谐教育的西方教育思想家是（）。

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、昆体良
    • D、苏格拉底

    正确答案:B

  • 第6题：

    在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    正确答案:C

  • 第7题：

    在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

    • A、苏格拉底
    • B、亚里士多德
    • C、夸美纽斯
    • D、卢梭

    正确答案:B

  • 第8题：

    在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）


    正确答案: 昆体良

  • 第9题：

    在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、赫尔巴特
    • C、福禄贝尔
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。

    正确答案： 昆体良
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

    正确答案： 中、短期发展
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
    A

    苏格拉底

    B

    亚里士多德

    C

    夸美纽斯

    D

    卢梭


    正确答案： C
    解析： 根据对儿童身心自然发展特点的观察研究，亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。

  • 第13题：

    在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（ ）

    A.卢梭
    B.赫尔巴特
    C.裴斯泰洛奇
    D.夸美纽斯

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    西方首次提出按年龄教学的教育家是（）


    答案：
    解析：
    亚里士多德

  • 第15题：

    历史上，西方国家对选民资格实施了严格限制，包括（）。

    A财产

    B受教育程度

    C种族

    D性别年龄

    E居住条件


    A,B,C,D,E
    略

  • 第16题：

    在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    正确答案:C

  • 第17题：

    学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。


    正确答案:中、短期发展

  • 第18题：

    西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。


    正确答案:昆体良

  • 第19题：

    在西方教育史上，（）是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。


    正确答案:洛克

  • 第20题：

    西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    正确答案:C

  • 第21题：

    在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、西塞罗
    • D、昆体良

    正确答案:D

  • 第22题：

    填空题
    西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。

    正确答案： 亚里斯多德
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。

    正确答案： 中、短期发展目标
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里士多德

    D

    昆体良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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