itgle.com

若一次考试偏难，多数考生分数偏低，这时所形成的次数分布曲线为（）A、单峰对称分布曲线B、正偏态分布曲线C、倒“U”型次数曲线D、“J”型次数曲线

题目

若一次考试偏难，多数考生分数偏低，这时所形成的次数分布曲线为（）

  • A、单峰对称分布曲线
  • B、正偏态分布曲线
  • C、倒“U”型次数曲线
  • D、“J”型次数曲线
相似考题

1.若曲线上支长,说明大数端各组次数偏少且组数较多,各组的次数变化小。因此称次数分布的这种情况为负偏态。()此题为判断题(对，错)。

2.如果偏态系数a小于零,峰态系数β小于3,可判断次数分布曲线为()A.左偏分布，呈尖顶峰度B.右偏分布，呈尖顶峰度C.左偏分布，呈平顶峰度D.右偏分布，呈平顶峰度

3.如果由某一次数分布计算得SK=－ 0. 35,则该次数分布为( )。A. 高狭峰分布B. 低阔峰分布C. 正偏态分布D. 负偏态分布

4.如果一个测验的题目非常难，那么分数分布将呈现A、正偏态B、正态分布C、线性分布D、负偏态

更多“若一次考试偏难，多数考生分数偏低，这时所形成的次数分布曲线为（）”相关问题

  • 第1题：

    某地区对数千名高三学生进行了一次数学统考，信息处理技术员以分数值为X轴，人数为Y轴，绘制了考试成绩曲线。通常，该曲线大致为(27)。

    A．中间低两边高的凹型曲线

    B．中间高两边低的凸型曲线

    C．没有规律的随机曲线

    D．近似直线段


    正确答案：B
    解析：经验表明，大量学生的考试成绩分布应是“两头小中间大”，即高分段的人数少，低分段的人数也少，大量的考生处于中间分数段。以分数值为X轴，人数为Y轴，绘制的考试成绩曲线应是中间高两边低(各考试成绩的学生人数是随机变化的，它由很多独立的学生成绩综合得到，每个学生的成绩随机变化，而且对总体的影响都很小，从理论上说，由大量微小随机变量求和得到的随机变量，将服从正态分布，其分布密度曲线象一座山，中间高两头低)。

  • 第2题：

    项目难度以使测验分数形成（ ）分布为好。

    A．正偏态

    B．峰态

    C．负偏态

    D．常态


    正确答案：D

    《基础知识》 P370

  • 第3题：

    有人认为，高考是很重要的考试，一年只有一次，应该让迟到考生进场考试。如果以下各项为真，最能削弱上述观点的是：

    A不让迟到考生进场，有可能错失选拔优秀人才的机会
    B高考是很重要的考试，但并不一定会决定考生的命运
    C美国的高考-SAT考试，允许迟到的考生进场考试
    D遵守考场规则与考试的重要性、每年举行的次数无关


    答案：D
    解析：
    第一步：找到论点论据。

    论点：应该让高考迟到考生进场考试。

    论据：高考是很重要的考试，一年只有一次。

    第二步：判断削弱方式。

    论点强调是否应该让迟到考生进场考试，论据强调高考的重要性和每年举行的次数，二者没有直接关系，可以进行不搭桥削弱论证。

    第三步：逐一分析选项。

    D项对考场规则和考试的重要性进行了不搭桥，削弱了论证，属于正确选项；

    A项增加了新论据，说明不让迟到考生进场的坏处，加强了论点；

    B项认为高考的重要性并不代表决定性，削弱了论据，但力度不及削弱论证；

    C项增加了新论据，举例说明了高考应该让迟到考生进场考试，加强了论点。

    本题问的是最能削弱观点的。

    故正确答案为D。

  • 第4题：

    某考生得分为81，在下列次数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是

    A.简单次数分布表
    B.分组次数分布表
    C.累加次数分布表
    D.相对次数分布表

    答案：C
    解析：
    累加次数分布表是把各组的次数由下而上，或者由上而下累加在一起的次数分布表．通过累加次数分布表可以知道在总体数据中有多少个数据比某个分数大或比某个分数小，在本题中可知道的是有多少人的分数比81分高或有多少人的分数比81分低。

  • 第5题：

    在次数分布中，曲线的右侧部分偏长，左侧偏短，这种分布形态可能是（）

    A正态分布

    B正偏态分布

    C负偏态分布

    D常态分布


    B
    略

  • 第6题：

    假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数，这时可编制一个（）

    • A、绝对次数分布表
    • B、相对次数分布表
    • C、累积次数分布表
    • D、累积相对次数分布表

    正确答案:C

  • 第7题：

    次数分布可以形成一些典型的类型，并用曲线表示。其中，“中间大，两头小”的分布曲线是（）

    • A、正态分布曲线
    • B、钟型分布曲线
    • C、U型分布曲线
    • D、J型分布曲线

    正确答案:B

  • 第8题：

    测验中题目偏易，多数学生考分偏高的情况下，其次数分布常呈（）分布。


    正确答案:左偏

  • 第9题：

    单选题
    次数分布可以形成一些典型的类型，并用曲线表示。其中，靠近极端值次数少而靠近中间值次数多的分布曲线是（）
    A

    弧形分布曲线

    B

    钟型分布曲线

    C

    U型分布曲线

    D

    J型分布曲线


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数，这时可编制一个（）
    A

    绝对次数分布表

    B

    相对次数分布表

    C

    累积次数分布表

    D

    累积相对次数分布表


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有人认为，高考是很重要的考试，一年只有一次，应该让迟到考生进场考试。如果以下各项为真，最能削弱上述观点的是（）。
    A

    不让迟到考生进场，有可能错失选拔优秀人才的机会

    B

    高考是很好总要的考试，但并不一定会决定考生的命运

    C

    美国的高考——SAT考试，允许迟到的考生进场考试

    D

    遵守考场规则与考试的重要性、每年举行的次数无关


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布（　　）。
    A

    如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难

    B

    如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏易

    C

    如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易

    D

    如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难


    正确答案： A,B
    解析： 正负偏态是用平均数与众数的关系来区分的。正偏态是指平均数与众数的差为正数的情况，这时大多数得分在低分端，说明测验对样本团体偏难。负偏态指平均数与众数之差为负数的情况，这时大多数得分在高分端，说明测验对样本团体偏易。如果测验总分呈正态分布，则表明测验难度适当，能够获得比较好的区分度、信度、效度。

  • 第13题：

    对数值型数据所分的组数很多时，组距会越来越小，这时所绘制的折线图就越来越光滑，逐渐形成一条平滑的曲线，这就是（ ）。

    A．频数分布曲线

    B．移动平滑曲线

    C．时间序列曲线

    D．正态分布曲线


    正确答案：A

  • 第14题：

    项目难度以使测验分数形成( )分布为好。单选

    A. 正偏态
    B. 峰态
    C. 负偏态
    D. 常态

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /难度
    由于人的大多数心理特性呈常态分布，所以项目难度的分布也以常态分布为好，即特别难与特别易的项目少些，接近中等难度的项目多些，而所有项目的平均难度为0.50。这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试具有较高的区分能力。

  • 第15题：

    某次考试满分为 150 分，某批考生分数的平均分为 72，标准差为 16 如果某考生的 Z 分数为 1.5，则他的原始分数是（）

    A.88
    B.92
    C.96
    D.100

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    在次数分布曲线中，曲线的左侧部分偏长，右侧偏短。这种分布可能是（　　）

    A.正态分布
    B.正偏态分布
    C.负偏态分布
    D.常态分布

    答案：C
    解析：
    本题考查的知识点是对于正态分布形态的理解，我们在前面的章节中进行过论述。累加曲线的形状大约有以下三种：一种是曲线的上枝(曲线靠近上端的部分)长于下枝(曲线靠近基线的部分)；另一种是下枝长于上枝；第三种形状是上枝和下枝长度相当。曲线上枝长，说明大数端各组次数偏少且组数较多，各组的次数变化小，因此称次数分布的这种情况为正偏态；若小数端出现这种情况，则称这种次数为负偏态分布；若曲线的上下枝次数相当，各组次数的变化也基本相同，次数的这种情形称为正态分布。本题正确答案为C。

  • 第17题：

    项目难度以使测验分数形成（）分布为好。

    • A、正偏态
    • B、峰态
    • C、负偏态
    • D、常态

    正确答案:D

  • 第18题：

    若一次考试偏难，多数考生分数偏低，这时所形成的次数分布曲线为（）

    • A、单峰对称分布曲线
    • B、正偏态分布曲线
    • C、倒“U”型次数曲线
    • D、“J”型次数曲线

    正确答案:B

  • 第19题：

    对于偏态系数（）。

    • A、若偏态系数SK=0为对称分布
    • B、若偏态系数SK>0为右偏或正偏分布；
    • C、若偏态系数SK>0为左偏或负偏分布；
    • D、偏态系数SK<0为左偏或负偏分布
    • E、偏态系数SK<0为右偏或正偏分布

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    在次数分布中，曲线的右侧部分偏长，左侧偏短，这种分布形态可能是（　　）。
    A

    正态分布

    B

    正偏态分布

    C

    负偏态分布

    D

    常态分布


    正确答案： B
    解析：
    偏态分布是与“正态分布”相对，分布曲线左右不对称的数据次数分布，是连续随机变量概率分布的一种。可分为正偏态和负偏态，正偏态分布曲线右侧偏长，左侧偏短；负偏态分布曲线左侧偏长，右侧偏短。

  • 第21题：

    单选题
    次数分布可以形成一些典型的类型，并用曲线表示。其中，“中间大，两头小”的分布曲线是（）
    A

    正态分布曲线

    B

    钟型分布曲线

    C

    U型分布曲线

    D

    J型分布曲线


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    项目难度以使测验分数形成（）分布为好。
    A

    正偏态

    B

    峰态

    C

    负偏态

    D

    常态


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    测验中题目偏易，多数学生考分偏高的情况下，其次数分布常呈（）分布。

    正确答案： 左偏
    解析： 测验中题目偏易，多数学生考分偏高的情况下，其次数分布常呈左偏分布。

  • 第24题：

    单选题
    若一次考试偏难，多数考生分数偏低，这时所形成的次数分布曲线为（）
    A

    单峰对称分布曲线

    B

    正偏态分布曲线

    C

    倒“U”型次数曲线

    D

    “J”型次数曲线


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容