按照教育预测方法的性质来分类,教育预测可分为()
第1题:
将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()
A教育预测的范围
B教育预测方法的性质
C教育预测时间的长短
D教育预测对象的多少
第2题:
将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测,其划分依据是()
A教育预测的范围
B教育预测方法的性质
C教育预测时间的长短
D使用预测方法的多少
第3题:
采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为()
A单一式教育预测
B结合式教育预测
C单对象教育预测
D多对象教育预测
第4题:
根据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和()。
第5题:
根据预测的对象不同,分为()。
第6题:
根据预测的对象不同,分为()。
第7题:
长期预测、中期预测和短期预测
经济预测、技术预测和市场预测
宏观预测、微观预测
定性预测、定量预测和宏观预测
第8题:
单一式教育预测
单对象教育预测
结合式教育预测
多对象教育预测
第9题:
长期预测、中期预测和短期预测
经济预测、技术预测和市场预测
宏观预测和微观预测
定性预测、定量预测和宏观预测
第10题:
反馈型教育预测
定性教育预测
定量教育预测
宏观教育预测
第11题:
单对象教育预测和多对象教育预测
单一法教育预测和结合法教育预测
宏观教育预测和微观教育预测
横向教育预测和纵向教育预测
第12题:
教育预测的范围
教育预测方法的性质
教育预测时间的长短
使用预测方法的多少
第13题:
生源预测、师资预测等都可以看成是()
A定性教育预测
B单一法教育预测
C单对象教育预测
D定量教育预测
第14题:
采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为()。
A单一式教育预测
B结合式教育预测
C单对象教育预测
D多对象教育预测
第15题:
结合式教育预测和多对象教育预测的区别是()。
第16题:
依据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为()。
第17题:
对某市2016年高中教育普及程度的预测属于()。
第18题:
教育预测的范围
教育预测方法的性质
教育预测时间的长短
教育预测对象的多少
第19题:
宏观教育预测与微观教育预测
定性教育预测与定量教育预测
短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测
探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测
第20题:
单一式教育预测
结合式教育预测
单对象教育预测
多对象教育预测
第21题:
定性预测和定量预测
宏观预测和微观预测
单一法教育预测和结合法教育预测
单对象教育预测和多对象教育预测
第22题:
单一式教育预测
结合式教育预测
单对象教育预测
多对象教育预测
第23题:
预测技术和预测数量上的分类区别
同质异名
教育预测的程序区别
教育预测的原则区别
第24题:
定性教育预测
单一法教育预测
单对象教育预测
定量教育预测