清朝的“谕”分为()
第1题:
第2题:
谕
是清代由长官告晓属员的下行公文文种。
略
第3题:
简述清代谕的用途、种类。试述民国时期谕文种的设、废;以及取消了谕文种之后,谕的下发方式。
清朝,“谕”广泛运用于各级官署,成为长官告晓、训示属下官吏的下行公文。并依具体使用,分为很多名目。
(1)堂谕:由京内各部、院堂官对本衙署各司员谕告事宜用之。
(2)谕帖:由京外各府、州、县长官训示下属胥吏用之。
(3)谕单:新任长官就任,“命下之日,即书谕单一纸,附提塘报房数去”,目的在于使下属官吏敬畏。 民国时期与谕文种的设、废:
(1)1912年1月,孙中山南京临时政府颁发的《公文程式》沿前设置谕,是与“令”并行的下行文种。
(2)袁世凯北京政府在同年11月发布的《公文程式令》中,取消了谕作为独立公文文种的地位。
但是,“谕”文种取消后,作为上级对下级、长官对属员的一种训示行为,其具体内容仍然存在于公文中。下发谕示内容,通常采用两种方式:
(1)装叙:在用其他文种撰写的公文中,引叙谕文。
(2)改写:将长官谕示精神写入用其他文种表述的公文中,而不采用引述原文的形式。
略
第4题:
分析《为北伐谕中原檄》的写作特色。
(1)全面体现檄文的撰写要领,是本文的基本特色:
①主旨鲜明,表达巧妙。阐述自己的仁慈英明,列数敌方的苛政残民,指陈天意所归;比较强弱之形,显示竞逐趋势;历举先兆,验证时事;征引史实,预判成败。行文中声称本于至诚,实质却糅入兵家权术,隐含利用、扩大敌方内部矛盾的用心。
②事实清楚,理由明白,气势磅礴,文句果断,语势紧凑,刚劲有力。
(2)综合运用多种思想武器,是本文的重要特色:
①推崇“夏内夷外”,推进民族解放;
②强调封建纲常,争取汉族士人;
③宣扬天道循环,以坚胜利信心。由于檄文事明理直、气势恢弘,顺应民心,故能鼓己方之勇、灭敌方之气,从而分化瓦解、利用矛盾,有力地配合了北伐军各个击破的军事策略。
略
第5题:
民国时期取消了谕作为独立公文文种的地位,但谕作为训示、批示的行为并作为公文内容仍然存在。谕下发时,可采用的方式有()
A明示
B装叙
C改写
D反插
E暗喻
第6题:
明末秦淮八艳之一,不愿投降清朝,劝谕丈夫钱谦益投湖明志的是()。
第7题:
教谕诗
第8题:
白居易的“讽谕诗”多为新乐府体诗。
第9题:
明示
装叙
改写
反插
暗喻
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
1949年,文部省《教谕许可法》《教谕许可法施行令》,将幼儿园保姆改称为()。
“教谕”和“助教谕”
略
第14题:
清朝,谕的分支类型有:(1)();(2)();(3)()。
堂谕;谕帖;谕单
略
第15题:
《督带常胜军苏松太道吴煦委法尔思德等捉拿白齐文谕(稿)》,在文种类型上属于()
A堂谕
B堂帖
C谕帖
D谕单
第16题:
清朝的“谕”分为()
A堂谕
B告谕
C晓谕
D谕帖
E谕单
第17题:
讽谕幻想艺术的代表有哪些。
第18题:
1852年,太平军进入湖南后发布三篇文告,号召人民起来推翻清王朝的统治,这三篇文告是()
第19题:
《宣示预备立宪谕》
第20题:
第21题:
堂谕
堂帖
谕帖
谕单
第22题:
第23题:
堂谕
告谕
晓谕
谕帖
谕单
第24题:
表扬奖励
公开表扬
褒奖并晓谕众人
公开赏赐