家庭是个人社会化的第一课堂，家庭对于社会化的重要性在于（）。A、不带有强制性，它往往是在其成员对个人的社交、安全、尊严、优越感的满足之中自然而然实现的B、童年期是人一生中社会化的关键时期C、童年期儿童对家庭的生理、心理依赖是一生中最强烈的时期D、它是有计划、有组织、有目的地向儿童传授科学知识的制度化机构E、它规范着人的横向社会地位

第1题：

第2题：

关于当代社会文化下的家庭教育，下列说法不正确的是（）。

• A、家庭教育个人化
• B、家庭教育社会化
• C、家庭教育功利化
• D、家庭教育外在性

正确答案:A

第3题：

“近朱者赤，近墨者黑”说明（）对个体社会化的重要性。

• A、大众传媒
• B、家庭
• C、阶级
• D、同辈群体

正确答案:D

第4题：

社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关，影响包括：（1）家庭对社会性别社会化的影响；（2）学校对社会性别社会化的影响；（3）（）对社会性别社会化的影响。

正确答案:大众传媒

第5题：

社会化的主体只包括家庭和学校。

正确答案:错误

第6题：

个人社会化的环境要素有（）。

• A、家庭
• B、学校
• C、群体
• D、工作单位
• E、社区

正确答案:A,B,C,D

第7题：

家庭对儿童认知社会化与情感社会化的表现。

正确答案: 维果茨基指出，儿童的认知发展有一个社会基础，儿童与一个有能力的成人间的交往对促进其社会技能的发展具有重要的意义。在促进儿童认知发展的过程中，儿童与成人间的相互配合是非常重要的。首先儿童的发展水平必须达到“最近发展区”。成人的任务在于确定某个孩子在某种发展任务中的“最近发展区”，给予孩子所需要帮助，并能够在孩子的能力发展到能够独立完成任务时及时停止帮助。其次，儿童能够积极主动地寻求帮助。再次，成人要能够敏感地觉察到孩子的需求，及时作出反应或停止帮助。
随儿童年龄的增长，其参与社会实践的机会增多，儿童的情感不断得到发展。父母主要是通过亲子交往塑造和指导儿童，使其形成抚养者或者其所处的社会文化背景所期望的情感表现形式。但是，父母对儿童情感发展的作用受到社会环境因素、亲子交往的特点、儿童的年龄及气质特点等因素的制约。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

社会化的第一要素是（）

• A、学校
• B、工作单位
• C、社区
• D、家庭

正确答案:D

第15题：

专门为社会化目的而建立的社会化机构是（）。

• A、家庭
• B、同辈群体
• C、学校
• D、大众传媒

正确答案:C

第16题：

青少年在没有进入社会前，在家庭和学校进行的社会化属于：（）

• A、基本社会化
• B、再社会化
• C、继续社会化
• D、非社会化

正确答案:A

第17题：

个人社会化的第一要素是（）。

• A、学校
• B、伙伴群体
• C、家庭
• D、阶级

正确答案:C

第18题：

简述社会化过程中家庭的重要性。

正确答案:（1）童年期是人一生中社会化的关键时期，而在这一时期中，儿童主要生活在家庭的天地之中；
（2）儿童在童年期对家庭的生理和心理依赖是一生中最强烈的时期；
（3）家庭在整个社会结构中占据着独特的地位，诚如马克思、恩格斯所说，“家庭起初是唯一的社会关系”。

第19题：

简述家庭对个体社会化的影响。

正确答案: 在人类历史上，家庭教育曾经是个体社会化的主要途径。尤其在封建社会，自给自足的自然经济，使得一个家庭就是一个生产单位。因此，家庭教育往往是一个人接受教育的主要形式。家庭是儿童生活成长的基地，是个人进行社会化的最初场所，家庭成员尤其是父母的行为方式，是儿童社会化的直接模式，正像人们所说的，家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任老师。
在影响人的社会化的全部因素中，毫无疑问，家庭是一个极为重要的社会化因素，因为儿童在家庭中生活的时间最长，从他们接受教育的顺序来看，也是首先接受家庭环境的影响，然后才是幼儿园、学校的影响。从孩子身上可以看出父母的品格。父母的一言一行都可能在孩子的思想深处留下深深的印记。幼小的儿童往往以父母作为自己模仿的榜样和模式。例如，把妈妈当作妻子和女人的象征，把爸爸当作丈夫和男子的象征，逐步形成自己的基本概念。而父母在家庭中的相互关系和相互作用的范型，他们的喜悦或沮丧，他们表达自己情感的愿望和机会，他们的相互爱慕、争吵、合作、竞争和冲突，甚至习性爱好，也都对孩子有着潜移默化的影响，使他逐渐形成了对人、对社会的看法。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：