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《咬文嚼字》属于一篇（）A、美学评论B、说明文C、杂文D、文艺专论

题目

《咬文嚼字》属于一篇（）

  • A、美学评论
  • B、说明文
  • C、杂文
  • D、文艺专论
相似考题

1.创客是《咬文嚼字》杂志发布的2015年度（）之一。

2.《咬文嚼字》本文主要采用了什么论证方法及其特点？

3.下列各句属于《咬文嚼字》中所说的联想意义的是（）。A、依依墟里烟B、一川烟水C、杨柳万条烟D、烟光凝而暮山紫E、庙里焚香

4.《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是（）A、确立中心论点B、调整思想感情C、安排层次结构D、选择表现方法

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    《咬文嚼字》主要采用了什么论证方法？


    正确答案: 主要采用了归纳论证法。

  • 第2题：

    学位论文，禁止咬文嚼字。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    《咬文嚼字》善于运用联想意义的例子是什么？


    正确答案: 是苏东坡的“惠山烹小龙团”。

  • 第4题：

    《咬文嚼字》的作者是（）

    • A、朱自清
    • B、朱光潜
    • C、郭沫若
    • D、冯雪峰

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师在讲授《咬文嚼字》一文时，指出从贾岛在“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句中所用的工夫，我们即可见古人对用字的讲究，并让学生谈谈对“咬文嚼字”一词的理解。以下选项中的说法不正确的一项是（）。

    • A、咬文嚼字在现代汉语中的含义通常不是很好，因为它在很多时候是一个坏习惯
    • B、咬文嚼字是在阅读和写作时必须有的一字不肯放松的谨严精神
    • C、咬文嚼字是调整文字所表现的思想和情感，而非斟酌文字的分量
    • D、咬文嚼字是对文字的细心玩索，它需要对文字有一定的敏感度

    正确答案:C

  • 第6题：

    多选题
    下列各句属于《咬文嚼字》中所说的联想意义的是（）。
    A

    依依墟里烟

    B

    一川烟水

    C

    杨柳万条烟

    D

    烟光凝而暮山紫

    E

    庙里焚香


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    教师在讲授《咬文嚼字》一文时，指出从贾岛在“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句中所用的工夫，我们即可见古人对用字的讲究，并让学生谈谈对“咬文嚼字”一词的理解。以下选项中的说法不正确的一项是（）。
    A

    咬文嚼字在现代汉语中的含义通常不是很好，因为它在很多时候是一个坏习惯

    B

    咬文嚼字是在阅读和写作时必须有的一字不肯放松的谨严精神

    C

    咬文嚼字是调整文字所表现的思想和情感，而非斟酌文字的分量

    D

    咬文嚼字是对文字的细心玩索，它需要对文字有一定的敏感度


    正确答案： C
    解析： “咬文嚼字”一词，在现代汉语中意为“过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼而不注重实质内容”。但从文学用字达意的角度来说，又要具有“咬文嚼字”的精神。朱光潜先生曾说“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情”。C项表述是对朱光潜先生所说观点的断章取义，故当选。

  • 第8题：

    单选题
    《咬文嚼字》属于一篇（）
    A

    美学评论

    B

    说明文

    C

    杂文

    D

    文艺专论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《咬文嚼字》的文体是（）
    A

    杂文

    B

    驳论文

    C

    讲话

    D

    文艺专论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (10年10月真题)《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是
    A

    确立中心论点

    B

    调整思想感情

    C

    安排层次结构

    D

    选择表现方法


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下列文章中属于文艺专论的是（）
    A

    《就任北京大学校长之演说》

    B

    《论毅力》

    C

    《咬文嚼字》

    D

    《容忍与自由》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    《咬文嚼字》本文的中心论点是什么？

    正确答案： 是指对于文学写作和阅读，我们必须有一字不肯放松的谨严。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《咬文嚼字》本文是什么文章？


    正确答案: 文艺专论。

  • 第14题：

    《咬文嚼字》这篇文章的作者是（）

    • A、胡适
    • B、朱光潜
    • C、梁启超
    • D、钱钟书

    正确答案:B

  • 第15题：

    在《咬文嚼字》中，作者所说的《咬文嚼字》指的是（）。

    • A、使语句通顺漂亮
    • B、惟陈言之务去
    • C、文学的文字必须顺及到直接意义和联想意义
    • D、无论阅读或写作，都必须有一字不肯放松的严谨精神

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列议论文属于文艺评论的是（）

    • A、《自学成才要有文史知识》
    • B、《咬文嚼字》
    • C、《谈<水浒>.的人物和结构》
    • D、《散文作谈》

    正确答案:C

  • 第17题：

    不属于语言技巧的有（）。

    • A、称呼要礼貌亲切
    • B、接待语言要主动热情
    • C、注意服务语言的灵活性
    • D、要注意文字的华丽，注意咬文嚼字

    正确答案:D

  • 第18题：

    问答题
    《咬文嚼字》 李广射虎、推敲的例子说明了什么问题？

    正确答案： 李广射虎的例子说明了斟酌文字实际是在调整思想与感情。
    推敲说明了更改了文字就是更改了思想感情。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在《咬文嚼字》中，作者所说的《咬文嚼字》指的是（）。
    A

    使语句通顺漂亮

    B

    惟陈言之务去

    C

    文学的文字必须顺及到直接意义和联想意义

    D

    无论阅读或写作，都必须有一字不肯放松的严谨精神


    正确答案： D
    解析： 朱光潜在《咬文嚼字》中所说的咬文嚼字，是说“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。单就阅读说， 就是要求精读，不放过一字一句，要细细咀嚼文字的意味。

  • 第20题：

    问答题
    请阅读以上《咬文嚼字》节选片段，并结合高中课文《咬文嚼字》全文，为其设计教学目标并说明教学方法。

    正确答案：
    教学目标:
    (1)分析和推敲关键字词的妙处,体会关键字词在语句中的重要作用。
    (2)通过语句的推敲和使用体会情感态度的不同。
    (3)指导学生在语句使用中能够更加精细化,反复斟酌,达到更好的写作和表达的目的。
    (4)指导学生在语言运用中有创新精神,不落窠臼。
    教学方法:
    放手让学生通过各种形式的动手动脑活动来完成各项教学目标。本文的教学拟采用学生活动的方式进行,活动分为课前准备和课内讨论两大板块。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是（）
    A

    确立中心论点

    B

    调整思想感情

    C

    安排层次结构

    D

    选择表现方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《咬文嚼字》的作者是（）
    A

    朱自清

    B

    朱光潜

    C

    郭沫若

    D

    冯雪峰


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    《咬文嚼字》本文是什么文章？

    正确答案： 文艺专论。
    解析： 暂无解析

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