itgle.com
更多“器乐曲教学的一般步骤是什么?”相关问题
  • 第1题:

    集体舞教学语歌曲、器乐曲等教学最大的区别是集体去教学离不开队形和舞步的()。


    正确答案:方向

  • 第2题:

    物理规律通常有哪些类型?物理规律的教学要求是什么?教学过程一般有哪些步骤?


    正确答案: 物理规律包括物理定律、定理、原理、法则、公式和方程等。
    教学要求:
    1明确物理规律所研究的主题,以及建立规律的事实依据与科学方法;
    2理解物理规律的物理意义;
    3明确物理规律的适用条件和范围;
    4明确物理规律与有关物理概念、物理规律之间的关系;
    5学会运用物理规律说明、解释现象,分析和解决实际问题。
    步骤:
    1创设物理情境,形成科学问题;
    2实施科学探究,促进知识建构;
    3讨论物理规律,理解物理意义;
    4运用物理规律,解决实际问题。

  • 第3题:

    套路教学分几个步骤?每个步骤的主要任务是什么?


    正确答案: 套路教学一般可分为五个步骤。每个步骤的主要任务是:
    第一步:使学生掌握动作的方向路线。
    第二步:使学生完成动作的姿势达到准确与工整。
    第三步:使学生连贯完整地完成动作。
    第四步:使学生掌握武术动作的特点与演练风格。
    第五步:通过训练继续巩固与提高。

  • 第4题:

    幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方式是什么?


    正确答案: (1)对音符单一的旋律直接提炼节奏型;
    (2)对重拍特征明显的旋律提炼重拍节奏型;
    (3)对拍子突显的旋律提炼拍子节奏型;
    (4)提炼重拍或拍子,但在长音处保留长音的时值。

  • 第5题:

    简述幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方式是什么?


    正确答案: 1、对音符单一的旋律直接提炼节奏型;
    2、对重拍特征明显的旋律提炼重拍节奏型;
    3、对拍子突显的旋律提炼拍子节奏型;
    4、提炼重拍或拍子,但在长音处保留长音的时值。

  • 第6题:

    教学反思过程的步骤是什么?


    正确答案: (1)教师选择选择特定问题加以关注,并从课程、学生等领域,收集关于这一问题的资料;
    (2)教师分析收集来的资料,形成对问题的表征,并利用自我提问的方式来帮助理解;
    (3)教师建立假设以解释情境和指导行动,并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑;
    (4)实施行动计划。当这种行动在被观察和分析时,就开始了新一轮循环。

  • 第7题:

    问答题
    在运用发现教学法组织教学时,一般有三个步骤分别是什么?

    正确答案: 第一步,提出问题。
    第二步,提出解决问题的各种可能的假设或答案。
    第三步,验证假设,得出结论。学生对各种可能性进行反复求证、讨论,得出答案。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    物理练习在教学中的作用是什么?习题课教学通常有哪些步骤?

    正确答案: 作用:
    1物理练习能够帮助学生巩固、活化基础知识,加深和拓展物理知识;
    2物理练习能够促进学生技能、能力的发展;
    3物理练习能够启发学生理解科学、技术与社会的关系;
    4物理练习是进行教学评价的重要手段。
    步骤:
    1复习相关知识;
    2教师示范讲授或组织学生讨论;
    3学生独立练习或合作练习;
    4反思和总结。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方式是什么?

    正确答案: (1)对音符单一的旋律直接提炼节奏型。
    (2)对重拍特征明显的旋律提炼重拍节奏型。
    (3)对拍子突显的旋律提炼拍子节奏型。
    (4)提炼重拍或拍子,但在长音处保留长音的时值。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    物理规律通常有哪些类型?物理规律的教学要求是什么?教学过程一般有哪些步骤?

    正确答案: 物理规律包括物理定律、定理、原理、法则、公式和方程等。
    教学要求:
    1明确物理规律所研究的主题,以及建立规律的事实依据与科学方法;
    2理解物理规律的物理意义;
    3明确物理规律的适用条件和范围;
    4明确物理规律与有关物理概念、物理规律之间的关系;
    5学会运用物理规律说明、解释现象,分析和解决实际问题。
    步骤:
    1创设物理情境,形成科学问题;
    2实施科学探究,促进知识建构;
    3讨论物理规律,理解物理意义;
    4运用物理规律,解决实际问题。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教学设计的一般步骤是什么?

    正确答案: 1、板书设计
    2、教学目标
    3、教材分析
    4、教学过程
    5、教学反思
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    套路教学分几个步骤?每个步骤的主要任务是什么?

    正确答案: 套路教学一般可分为五个步骤。每个步骤的主要任务是:
    第一步:使学生掌握动作的方向路线。
    第二步:使学生完成动作的姿势达到准确与工整。
    第三步:使学生连贯完整地完成动作。
    第四步:使学生掌握武术动作的特点与演练风格。
    第五步:通过训练继续巩固与提高。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    物理练习在教学中的作用是什么?习题课教学通常有哪些步骤?


    正确答案: 作用:
    1物理练习能够帮助学生巩固、活化基础知识,加深和拓展物理知识;
    2物理练习能够促进学生技能、能力的发展;
    3物理练习能够启发学生理解科学、技术与社会的关系;
    4物理练习是进行教学评价的重要手段。
    步骤:
    1复习相关知识;
    2教师示范讲授或组织学生讨论;
    3学生独立练习或合作练习;
    4反思和总结。

  • 第14题:

    确定课程教学目标的基本步骤是什么?


    正确答案: 基本步骤:研究课程目标、调整课程目标、形成课程教学目标体系。

  • 第15题:

    在运用发现教学法组织教学时,一般有三个步骤分别是什么?


    正确答案: 第一步,提出问题。
    第二步,提出解决问题的各种可能的假设或答案。
    第三步,验证假设,得出结论。学生对各种可能性进行反复求证、讨论,得出答案。

  • 第16题:

    简述器乐曲教学的一般步骤。


    正确答案: (1)用语言简要描述音乐作品的内容主题,提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
    (2)分段倾听与观看,每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
    (3)幼儿完整地合音乐地进行动作表演。

  • 第17题:

    试述基本技术的一般教学步骤。


    正确答案:1):讲解示范
    2):徒手练习(分解,完整)
    3):结合球简单条件下的练习
    4):复杂条件下的练习
    5):比赛中巩固提高

  • 第18题:

    教学设计的一般步骤是什么?


    正确答案: 1、板书设计
    2、教学目标
    3、教材分析
    4、教学过程
    5、教学反思

  • 第19题:

    问答题
    器乐曲教学的一般步骤是什么?

    正确答案: (1)用语言简要描述音乐作品的内容主题,提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
    (2)分段倾听与观看,每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
    (3)幼儿完整地合音乐地进行动作表演。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述器乐曲教学的一般步骤。

    正确答案: (1)用语言简要描述音乐作品的内容主题,提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
    (2)分段倾听与观看,每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
    (3)幼儿完整地合音乐地进行动作表演。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    集体舞教学语歌曲、器乐曲等教学最大的区别是集体去教学离不开队形和舞步的()。

    正确答案: 方向
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    “反馈―调节”教学方式包括的教学步骤中,“诱导”、“尝试”、“归纳”、“变式”、“回授”各自的含义是什么?

    正确答案: 诱导——创设问题情境,激发学生学习动机。尝试——开展探求知识的活动逐渐引导学生发现新的知识和技能,解决问题。归纳——用归纳法得出结论,并将结构纳入整个知识系统。变式——进行变式练习训练。回授-及时搜集和评定学生学习的结果,并有针对性组织辅导和讲解。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    教学反思过程的步骤是什么?

    正确答案: (1)教师选择选择特定问题加以关注,并从课程、学生等领域,收集关于这一问题的资料;
    (2)教师分析收集来的资料,形成对问题的表征,并利用自我提问的方式来帮助理解;
    (3)教师建立假设以解释情境和指导行动,并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑;
    (4)实施行动计划。当这种行动在被观察和分析时,就开始了新一轮循环。
    解析: 暂无解析