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作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？

题目

作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？

相似考题

1.幼儿园课程评价的基本要素 ( ) 。A. 评价的目的B. 评价的内容C.评价的主体和对象D. 评价的标准和方法

2.老师和幼儿既是课程评价的对象,又是课程评价的主体。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿园健康教育评价的宏观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。()

4.学前儿童音乐课程评价的主体是( )。A、教师B、教师与幼儿C、幼儿D、听评者

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  • 第1题：

    学前儿童音乐课程评价的对象()。

    A.幼儿园音乐课程方案

    B.幼儿园音乐课程目标

    C.幼儿园音乐课程方案过程

    D.幼儿园音乐课程方案的最后效果


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）

    A.教师和家长
    B.管理人员和教师
    C.教师和儿童
    D.管理人员和儿童

    答案：C
    解析：
    教师和儿童既是课程评价的“对象”，又是课程评价的主体，而在多元评价的主体中，教师与儿童则是主体中的主体。

  • 第3题：

    幼儿园课程评价的核心是（）。

    • A、以教师为主体的评价
    • B、以园长为主体的评价
    • C、以幼儿为主体的评价
    • D、以家长为主体的评价

    正确答案:A

  • 第4题：

    学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。


    正确答案:幼儿园音乐课程方案

  • 第5题：

    下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

    • A、传统的音乐教学评价主要是终结性评价
    • B、常见的表现形式主要为等级、分数等
    • C、忽视了作为主体学生的情感、兴趣
    • D、传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定

    正确答案:D

  • 第6题：

    既是课程评价的对象，又是评价的主体的是（）。

    • A、园长
    • B、专家
    • C、家长
    • D、教师和幼儿

    正确答案:D

  • 第7题：

    进行课程评价，首先要（）

    • A、确定评价主体
    • B、确定评价对象
    • C、制定评价过程
    • D、制定课程评价标准和方式

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素有（）
    A

    课程评价的主体

    B

    课程评价的客体

    C

    课程评价的方法

    D

    课程评价的标准与指标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式。

    正确答案： 一方面体现在他们也参与对他们自己音乐学习活动目标与过程的设计，对音乐学习目标是否实现的评估与反省；另一方面则体现在通过他们对音乐课程方案实施过程的音乐行为反应和发展变化来“发表”对音乐课程的看法。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素（）。
    A

    评价的目的

    B

    评价的内容

    C

    评价的主体和对象

    D

    评价的标准和方法


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ）
    A

    教师和家长

    B

    管理人员和教师

    C

    教师和儿童

    D

    管理人员和儿童


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    幼儿作为评价的主体不是通过语言，而是通过自己的（）和发展变化来发表对课程的看法的。

    正确答案： 行为反应
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    作为专业人员,教师应该成为教师评价的主体,其方式有()

    A、社会评价

    B、校长评价

    C、教师自我评价

    D、同事合作评价


    参考答案：A,B,C

  • 第14题：

    幼儿园课程评价的基本要素有（）。

    A评价的目的

    B评价的内容

    C评价的主体和对象

    D评价的标准和方法


    A,B,C,D
    略

  • 第15题：

    由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于（）。

    • A、内部评价
    • B、外部评价
    • C、定性评价
    • D、定量评价

    正确答案:B

  • 第16题：

    简述作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式。


    正确答案:一方面体现在他们也参与对他们自己音乐学习活动目标与过程的设计，对音乐学习目标是否实现的评估与反省；另一方面则体现在通过他们对音乐课程方案实施过程的音乐行为反应和发展变化来“发表”对音乐课程的看法。

  • 第17题：

    幼儿作为评价的主体不是通过语言，而是通过自己的（）和发展变化来发表对课程的看法的。


    正确答案:行为反应

  • 第18题：

    幼儿园课程评价的基本要素（）。

    • A、评价的目的
    • B、评价的内容
    • C、评价的主体和对象
    • D、评价的标准和方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    幼儿园课程评价的核心是（）。
    A

    以教师为主体的评价

    B

    以园长为主体的评价

    C

    以幼儿为主体的评价

    D

    以家长为主体的评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？

    正确答案： 一方面体现在他们也参与对他们自己音乐学习活动目标与过程的设计，对音乐学习目标是否实现的评估与反省；另一方面则体现在通过他们对音乐课程方案实施过程的音乐行为反应和发展变化来‚发表‛对音乐课程的看法的。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。
    A

    传统的音乐教学评价主要是终结性评价

    B

    常见的表现形式主要为等级、分数等

    C

    忽视了作为主体学生的情感、兴趣

    D

    传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定


    正确答案： D
    解析： 虽然传统音乐教学评价有自身不足，但其直观、易操作性等特点是我们必须承认的，不应全盘否定。

  • 第22题：

    单选题
    既是课程评价的对象，又是评价的主体的是（）。
    A

    园长

    B

    专家

    C

    家长

    D

    教师和幼儿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

    正确答案： 幼儿园音乐课程方案
    解析： 暂无解析

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