教育信息化的原始动力和直接目的是()
第1题:
为什么说高技术的发展是信息化战争产生与发展的直接动力?
第2题:
下面对教育信息化的理解正确的是()
第3题:
下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的()
第4题:
教育信息化是教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是()。
第5题:
下列关于教育信息化和信息化教育说法正确的是()。
第6题:
直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是()
第7题:
教育信息化的根本目的是()。
第8题:
信息化教育是由信息化教育环境和()这两个核心要素构成的。
第9题:
教育信息化的水平直接取决于教师和学生应用信息技术的能力。
第10题:
信息网络是基础
信息资源是核心
信息资源的利用与信息技术的应用是目的
信息化人才、信息技术产业和信息化政策、法规和标准是其保障
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
()是教育的直接目的。
第14题:
中国教育信息化的()是:一是积极发展现代远程教育,构筑终身教育和学习体系;二是通过教育信息化推动教育整体改革和发展,实现教育现代化;三是大力培养信息化人才,为国家信息化和信息安全服务;四是发展教育信息产业,促进国民经济发展。
第15题:
教育信息资源的开发和利用是()的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键。
第16题:
教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育,教育信息化是追求信息化教育的过程
第17题:
下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是()。
第18题:
国防信息化是建设信息化军队、打赢信息化战争的()。
第19题:
教育目的和教育方针的关系是()
第20题:
实现高等教育目的的途径()
第21题:
关于教育信息化的六个组成要素,说法正确的是()。
第22题:
教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的
教育目的是教学活动的前提和第一要素
教育目的制约着教育体制和教育过程的方向
教育目的直接指向的对象是教育者
生产力发展水平、生产关系制约教育目的
第23题:
信息化的手段
信息化的师资队伍
信息化的观念
信息化的技术能力