我国的高等教育分为（）两种办学形式。A、普通高等教育B、成人高等教育C、正规高等教育D、非正规高等教育

第1题：

我国高等教育今后工作的重点是（）

A发展数量

B扩大规模

C提高教育质量和办学效益

D大力发展高等教育

第2题：

民族预科指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收（）学生，在升入本科之前加强基础知识学习的一个特殊办学层次，它是我国民族教育的一种特殊办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。

• A、回族
• B、贫困地区汉族
• C、少数民族

第3题：

我国高等教育体制改革的目标有（）。

• A、简政放权
• B、举办者、管理者和办学者职责分明
• C、“一主多元”的高等教育办学模式
• D、成本分担

第4题：

近年来，我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展，其他方面也有了较大的发展，表现在（）。

• A、办学形式多样化
• B、教育目标多样化
• C、教学内容多样化
• D、培养方式多样化

第5题：

近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。

• A、办学主体多样化
• B、办学形式多样化
• C、教育目标多样化
• D、管理体制多样化
• E、教学内容多样化

第6题：

美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段，其高等教育办学主体分为（）

• A、教育机构
• B、政府
• C、非营利部门
• D、营利部门

第7题：

影响我国高等教育的基本调节力量是（）。

• A、国际因素
• B、市场调节
• C、国家宏观调控
• D、高校自主办学

第8题：

我国高等教育在多样化方面取得的进展有（）。

• A、办学主体多样化
• B、办学形式多样化
• C、教育目标多样化
• D、教学内容多样化

第9题：

国高等教育办学体制的改革趋势包括（）

• A、进一步推进高等教育办学体制的多元化
• B、进一步扩大高等教育对象
• C、不断加强高等教育办学主体间的合作
• D、进一步促进和规范了民办高校的发展

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

高等教育的办学形式结构概括为（）

• A、私立主导型
• B、双轨型
• C、公立主导型
• D、私立主导和公立主导相结合型

第14题：

高等教育多样化是指（）。

• A、学生来源多样化
• B、办学经费多样化
• C、办学形式多样化
• D、功能多样化

第15题：

以下属于现代高等教育观念的有（）。

• A、按社会需要办学
• B、自主办学
• C、高等教育产业化
• D、高等教育国际化

第16题：

书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，兴起于（）。

• A、隋代
• B、唐代
• C、宋代
• D、明代

第17题：

我国高等教育办学体制的改革趋势包括（）

• A、进一步推进高等教育办学体制的多元化
• B、进一步扩大高等教育对象
• C、不断加强高等教育办学主体间的合作
• D、进一步促进和规范了民办高校的发展

第18题：

我国目前已经实施的“211”工程、国家重点支持少数高水平大学办学的策略，以及对众多原来行业办院校权力下放的举措，其目的在于推动我国高等教育合理（）的形成。

• A、层次结构
• B、能级结构
• C、形式结构
• D、科类、专业结构

第19题：

根据办学和授课时间方式的不同，高等教育可分为全日制大学以及函授大学、夜大、广播电视大学等，这些属于高等教育的形式结构。

第20题：

高等教育的形式结构根据经费来源和管理体制的不同，可分为（）和（）两种形式。

第21题：

我国民办高等教育办学机构除了滚动发展办学模式外，还有（）。

• A、注入发展模式
• B、改制运作模式
• C、附属再生模式
• D、中外合作模式

第22题：

第23题：