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在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是（　）A、保教结合原则B、独立性原则C、综合性原则D、启蒙性原则

题目

在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是（　）

  • A、保教结合原则
  • B、独立性原则
  • C、综合性原则
  • D、启蒙性原则
相似考题

1.“()”。这是人们在长期实践中总结出来的经验,对于加强和改善教育工作是很有益的。这个道理,同样适用于家庭教育。

2.()父母对儿童的要求符合儿童的能力,这是儿童有能力为自己的行为负责,由此可以培养儿童的高自尊和高水平的认知与社会成熟度A忽视型B权威型C专制型D放纵型

3.学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。A对B错

4.我国现阶段制定学前教育目标的依据是（ ）。A．儿童的全面素质、竞争意识和创新精神的培养B．文化传统、儿童发展和社会需要C．学会认知、学会做事和学会做人D．教育方针、儿童发展和社会需要

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    队列队形练习的作用在于（）。

    A提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置

    B培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性

    C学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行

    D培养良好的身体姿势


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。

    • A、动作发展及感官训练为主
    • B、认知发展及智力训练为主
    • C、情感发展及道德训练为主
    • D、能力发展及行为习惯培养

    正确答案:A

  • 第3题：

    在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（）

    • A、保教结合原则
    • B、独立性原则
    • C、综合性原则
    • D、启蒙性原则

    正确答案:B

  • 第4题：

    世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。

    • A、快乐儿童
    • B、天才儿童
    • C、超常儿童
    • D、完整儿童

    正确答案:D

  • 第5题：

    学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。
    A

    快乐儿童

    B

    天才儿童

    C

    超常儿童

    D

    完整儿童


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。
    A

    发展适宜性

    B

    启蒙性

    C

    综合性

    D

    独立自主性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    独立自主性原则：培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；让儿童了解和认识独立自主性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    活动设计题：在幼儿园阶段对儿童进行社会教育可以帮助幼儿形成正确的价值观，使幼儿学会用恰当的方式表达自己的情感，掌握社会交往技能。请设计一个培养大班幼儿良好行为习惯的活动。

    正确答案： 社会教育活动：谁的行为最美（大班）活动目标：1.知道行为美的人才是最美的人。2.能联系日常生活实际，判断什么是美的行为，什么是不美的行为。3.懂得怎样做行为美的好孩子。活动准备：1.《谁最美》图片一套及故事录音。2.熊猫玩具木偶一个。3.编排情境表演："晶晶的星期天"。活动过程：1.操作熊猫木偶导入活动，教师模仿熊猫的声音说："小朋友们好！今天森林里举行动物比美大赛，大象伯伯要我来邀请小朋友担任比赛的评委，大家乐意吗？现在我们去森林里观看比赛，小评委们要仔细地看，认真地听，用心地想，看谁最美。"2.出示图片，讲述故事《谁最美》（1）教师分段讲述故事一遍。（2）幼儿边看图边听故事录音一遍。（3）提问理解故事内容：①你认为谁应该得到这次比赛的奖牌，为什么？②小黑狗没有孔雀、长颈鹿漂亮，它为什么得到了大象伯伯的喜爱，获得了奖牌呢？（4）小结：外表美虽然能得到大家的称赞，但是如果行为不美，最后还是不会得到大家的喜爱。只有行为美才是真正的美，最美的奖牌应该发给行为美的小黑狗。3.观看情境表演：晶晶的星期天，引导幼儿判断什么是美的行为，什么是不美的行为。4.谈话：让幼儿谈谈自己在日常生活和学习中，有哪些美和不美的行为，并说说今后应该怎么做。5.主题画："美的行为人人夸"。（1）布置绘画：要求幼儿将自己认为最美的一种行为画出来。（2）幼儿作画，教师巡回指导。（3）观赏讲评幼儿作品。活动延伸：1.故事表演："谁最美"。2.出一期"美的行为人人夸"主题画展，组织幼儿观赏并认识美的行为。3.扩展讨论：小朋友，在你认识的人和事物中，你认为谁最美，为什么？附：活动素材1.情景设置：晶晶的星期天。星期天上午，妈妈将晶晶打扮得漂漂亮亮的，对晶晶说："今天我们到外婆家去玩。"晶晶高兴地回答："好的。"妈妈和晶晶乘坐公共汽车，上车的人有好几个，晶晶不钻不挤，排着队依次上车。在车上，晶晶从口袋里拿出糖吃起来，把糖纸随手扔在了地上。妈妈和晶晶来到了外婆家，外婆抱着晶晶夸奖说："我的晶晶真漂亮！"晶晶连忙亲外婆说："外婆，您身体还好吗？"午餐了，晶晶瞧了瞧桌上的菜，不吭声地走开了。外婆边拉晶晶的手边说；"来，过来吃饭，今天外婆做了鱼，吃鱼就会长高，长聪明。"晶晶把手使劲抽出来，说："我不想吃鱼！"妈妈生气地说："晶晶，你怎么能这样！"2.故事《谁最美》在一个美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。这一天，森林里举办了一个非常有新意的活动--比美大赛。这下可热闹了，孔雀、长颈鹿、小白兔、小黄莺等都把自己打扮得漂漂亮亮，充满信心地准备和参赛对手一比高低，其他小动物也早早地来到了比赛现场，等着看比赛的结果。大象伯伯是这次比赛的评委，它提醒大家要仔细看清参赛者的表演。比赛开始了，孔雀第一个跳上台，它跳到一张椅子上，一个劲儿地抖动美丽的羽毛，台下响起一阵掌声，它这时跳下来，一不小心把花盆碰到了，可它却像什么事都没发生一样，挺着胸脯走下台去了。接下来是长颈鹿，只见他昂着头，伸着长脖子，展示他的花围巾，台下啧啧的赞叹声使他更得意了，走的时候脚一抬，把凳子踢倒了，他却满不在乎地离开了。比赛顺利地进行着，小白兔、小黄莺、小松鼠挨个进行表演，他们都向大伙儿展示自己最美的地方。轮到小黑狗上台，见到他，大伙儿哄地走开了："真不知趣，黑不溜秋的也来参加比赛。"可是小黑狗不慌不忙地先摆好了椅子，再收拾好了花盆，把歪了的花朵扶正，然后再上台进行表演。看到这儿，大象伯伯脸上露出了微笑。最后，大象伯伯高兴地给小黑狗挂上了最美的奖牌。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是（　）
    A

    保教结合原则

    B

    独立性原则

    C

    综合性原则

    D

    启蒙性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    辅导员应让队员在实践中锻炼，学会（）

    • A、独立
    • B、创新
    • C、自己教育自己

    正确答案:C

  • 第14题：

    创业就是依靠自己的能力、财力、社会关系、社会经验而进行的合法经营活动。其特点有哪些？


    正确答案: 1.谋利
    2.自主决策与管理
    3.从无到有，白手起家
    4.合法经营

  • 第15题：

    在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。

    • A、发展适宜性
    • B、启蒙性
    • C、综合性
    • D、独立自主性

    正确答案:D

  • 第16题：

    以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后，人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张，其基本思想是强调培养学生的自学能力和学习的独立自主性，努力使学生学会（）。


    正确答案:学习

  • 第17题：

    独立自主性原则：培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；让儿童了解和认识独立自主性。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务。这么做的目的是（）

    • A、激发儿童兴趣与主动性
    • B、丰富儿童生活经验
    • C、培养儿童有意记忆
    • D、教授儿童记忆策略

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务。这么做的目的是（）
    A

    激发儿童兴趣与主动性

    B

    丰富儿童生活经验

    C

    培养儿童有意记忆

    D

    教授儿童记忆策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后，人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张，其基本思想是强调培养学生的自学能力和学习的独立自主性，努力使学生学会（）。

    正确答案： 学习
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    创业就是依靠自己的能力、财力、社会关系、社会经验而进行的合法经营活动。其特点有哪些？

    正确答案： 1.谋利
    2.自主决策与管理
    3.从无到有，白手起家
    4.合法经营
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（）
    A

    保教结合原则

    B

    独立性原则

    C

    综合性原则

    D

    启蒙性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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