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下面有关听觉障碍者表述正确的一项是（）。A、手语是口语的视觉表达形式B、在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致C、只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法

题目

下面有关听觉障碍者表述正确的一项是（）。

  • A、手语是口语的视觉表达形式
  • B、在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致
  • C、只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展
  • D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法
相似考题

1.感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响,儿童在发展中出现的以下哪些症状与此无关()。A.视觉障碍B.语言障碍C.听觉障碍D.言语障碍

2.语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题？（）A视觉障碍儿童B听觉障碍儿童C身体病弱儿童D认知障碍儿童

3.下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

4.听障儿童语言训练的内容包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练

更多“下面有关听觉障碍者表述正确的一项是（）。A、手语是口语的视觉表达形式B、在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致C、只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法”相关问题

  • 第1题：

    对听觉障碍儿童进行教学（）

    A主要运用手语交流法

    B主要运用口语交流法

    C结合使用手语和口语交流法

    D绕语言训练来进行


    C
    略

  • 第2题：

    在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（）

    A语言障碍

    B生理发展障碍

    C听觉障碍

    D视觉障碍


    A
    略

  • 第3题：

    对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该（）

    • A、注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习
    • B、注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习
    • C、建立听觉中枢优势
    • D、听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要
    • E、以上都对

    正确答案:A

  • 第4题：

    听觉障碍儿童年龄越（）越具可塑性，及早进行训练，听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。


    正确答案:小

  • 第5题：

    听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    听觉障碍儿童的身心特点包括（）。

    • A、语言障碍
    • B、社会化发展良好
    • C、不能保持语言和知觉的统一
    • D、学习语言的兴趣低
    • E、思维发展滞后

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    听障儿童语言训练不包括（）。

    • A、听觉训练
    • B、视觉训练
    • C、触觉训练
    • D、发音训练
    • E、语言理解训练

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    多选题
    听觉障碍儿童的身心特点包括（）。
    A

    语言障碍

    B

    社会化发展良好

    C

    不能保持语言和知觉的统一

    D

    学习语言的兴趣低

    E

    思维发展滞后


    正确答案： A,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对听觉障碍儿童进行教学（）
    A

    主要运用手语交流法

    B

    主要运用口语交流法

    C

    结合使用手语和口语交流法

    D

    绕语言训练来进行


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（）
    A

    语言障碍

    B

    生理发展障碍

    C

    听觉障碍

    D

    视觉障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    听障儿童的身心特点包括（）。
    A

    听觉灵敏

    B

    语言障碍

    C

    视觉灵敏

    D

    记忆超群

    E

    社会化发展良好


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述听觉障碍儿童语言发展特点。

    正确答案： （1）发音不清
    （2）发音不好
    （3）音节受限制
    （4）语言发展落后
    （5）智力发展与语言发展不同步
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述听觉障碍儿童的语言训练。
    1、听觉训练。
    2、发音练习。
    3、语言理解与掌握。
    4、语言能力评估。
    略

  • 第14题：

    听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。


    正确答案:不是

  • 第15题：

    所有听觉障碍儿童口语能力都明显落后于同龄普通儿童。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    听障儿童的身心特点包括（）。

    • A、听觉灵敏
    • B、语言障碍
    • C、视觉灵敏
    • D、记忆超群
    • E、社会化发展良好

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    简述听觉障碍儿童语言发展特点。


    正确答案: （1）发音不清
    （2）发音不好
    （3）音节受限制
    （4）语言发展落后
    （5）智力发展与语言发展不同步

  • 第18题：

    有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。

    • A、聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语
    • B、听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童
    • C、听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一
    • D、经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语

    正确答案:D

  • 第19题：

    听觉障碍指由于听觉器官的结构或功能障碍而造成听力上的损失。听觉障碍影响儿童的口语发展，进而影响书面语。集中表现为语言发展水平低，并以（）作为主要的交际手段。

    • A、书写
    • B、触摸
    • C、手语
    • D、口语

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题？（）
    A

    视觉障碍儿童

    B

    听觉障碍儿童

    C

    身体病弱儿童

    D

    认知障碍儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述听觉障碍儿童的语言训练。

    正确答案： 1、听觉训练。
    2、发音练习。
    3、语言理解与掌握。
    4、语言能力评估。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    听障儿童语言训练不包括（）。
    A

    听觉训练

    B

    视觉训练

    C

    触觉训练

    D

    发音训练

    E

    语言理解训练


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    听觉障碍指由于听觉器官的结构或功能障碍而造成听力上的损失。听觉障碍影响儿童的口语发展，进而影响书面语。集中表现为语言发展水平低，并以（）作为主要的交际手段。
    A

    书写

    B

    触摸

    C

    手语

    D

    口语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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