简述课堂管理的策略。

第1题：

第2题：

第3题：

提高课堂管理效率应采取哪些策略。

正确答案: 课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中人与事、时间与空间等各种因素及其关系的过程。提高课堂管理高效率就做到：
（1）加强课堂时间管理
（2）优化课堂气氛
（3）恰当处理课堂问题行为

第4题：

简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。

正确答案:信息技术课堂评价是课程实施的重要组成部分，教学评价必须注重对学生信息能力、信息意识和情感、信息伦理道德等信息素养的全面评价。如何在信息技术学科的课堂教学中实施有效的教学评价，推动有效教学的顺利开展是值得思考和研究的问题。笔者将结合自身的教学实践，从评价的发展性、多元性、及时可行性、多样性、艺术性等方面来谈如何在信息技术的课堂教学中实施有效的课堂教学评价策略。

第5题：

课堂管理包括（）、（）和（）的策略。

正确答案:课堂时间管理；营造和谐的课堂气氛；恰当处理课堂问题行为

第6题：

简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。

正确答案:（1）课堂问题行为是在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。学生课堂问题行为的产生不是由某种单一因素造成的，综合起来，主要有教师的教育失策、学生的身心因素及家庭、社会等环境因素三方面的原因。
（2）课堂问题行为的管理策略如下：
①运用先行控制策略，事先预防问题行为；
②运用行为控制策略，及时终止问题行为；
⑧运用恰当的矫正策略，有效转变问题行为。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述课堂捣乱的辅导策略
对课堂捣乱儿童的辅导策略有：对捣乱行为少加注意，使之自行消退；多用表扬鼓励，少用责骂嘲笑；自我评定行为，及时奖惩，实施代币制；允许学生有自由活动的权利；适当增加学习作业，消除纪律问题；必要时结合短时的惩罚；明确学习目的，改变环境刺激。
略

第15题：

结合实例简述解决课堂问题行为的有效策略？

正确答案: 1、运用先行控制策略，事先预防问题行为
2、运用行为控制策略，及时终止问题行为
3、运用行为矫正策略，有效转变问题行为

第16题：

课堂管理的策略是明察秋毫。

正确答案:错误

第17题：

简述课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？）。

正确答案: ⑴创设课堂讨论情景，提出富有挑战性的、有价值的、能吸引住学生的问题与课题；
⑵教师要以平等身份与学生展开讨论，要绝对尊重学生人格，创设良好的讨论氛围；
⑶教师要帮助学生建立良好的课堂讨论习惯与规范。

第18题：

课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。

• A、一般课堂管理策略
• B、特别课堂管理策略
• C、普通课堂管理策略

正确答案:A

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：