班级授课组织的基本特征是什么?
第1题:
第2题:
简述班级授课组织的优势与不足。
优势:
⑴相同或相近年龄和水平的学生组织到一起,教师可以同时教授许多学生,全体学生可以在教师指导下共同前进;
⑵教学按规定的课时来进行,可以使教学有条不紊地进行,有利于预定教学目标,和教学任务的顺利完成;
⑶分科教学有利于发挥教师的主导作用,教师可以对规定学科进行系统讲授,学生也可借此获得系统的知识技能;
⑷按照国家规定的课程标准确定教学内容,可以保证所有公民的基础学力的形成。
不足:
⑴容易走习俗那个“效率驱动,控制本位”的极端;
⑵不利于照顾学生个别差异,容易走向“一刀切”、“划一主义”;
⑶学生的自主性、创造性不易发挥,容易导致以书本知识为中心,忽视学生的实践能力的形成
略
第3题:
从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。请你分析推动教学组织形式变革的内在原因是什么?
第4题:
班级授课组织四个基本特征
第5题:
班级授课组织的基本特征有哪些?
第6题:
从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
第7题:
简述班级授课制的优缺点各是什么?
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简述班级授课组织四个基本特征。
⑴学生被分配于各自固定的班级;
⑵教学在规定的课时内进行;
⑶教学一般分学科进行;
⑷教学内容根据国家规定的课程标准加以确定。
略
第14题:
班级授课组织的确立
第15题:
人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷,对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中,比较有效的是()
第16题:
班级授课组织的优势与不足
第17题:
班级授课组织的优点是什么?
第18题:
班级授课组织有哪些基本特征?结合实际,谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。
第19题:
第20题:
第21题:
留级制度
降低学力水准
能力分组
“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织
第22题:
第23题: