教学的目标包括:情感目标 、()和()。
第1题:
A.实践类教学目标
B.动作技能类教学目标
C.情感类教学目标
D.认知类教学目标
第2题:
第3题:
第4题:
教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及()、()和()等高级情感。
道德感;理智感;美感
略
第5题:
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
第6题:
布鲁姆认为教学设计的目标包括()。
第7题:
教学目标的情感领域包括()和美感等高级情感。
第8题:
布鲁姆等人将教学目标分为(),情感目标和动作技能目标。
第9题:
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
第10题:
第11题:
第12题:
道德目标
动作技能目标
发展目标
健康目标
第13题:
A.认知、情趣和技能目标
B.认知、情感和技能目标
C.认知、情景和技能水平
D.认识、情感和技能水平
第14题:
第15题:
第16题:
教学目标和要求包括()学员应达到的水平。
第17题:
素质教育课堂教学的地位与作用()。
第18题:
布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,,即“认知领域”、“情感领域”和()。
第19题:
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
第20题:
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和( )。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
认知目标、情感目标和品德目标
认知目标、情感目标和动作技能目标
认知目标、情感目标和意志目标
认知目标、动作技能目标和心智技能目标