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（）是根据教育宗旨和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。是（）的具体化。

题目

（）是根据教育宗旨和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。是（）的具体化。

相似考题

1.()是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。A、教学目的B、教育方针C、教育目的D、培养目标

2.形式教育论认为课程的主要任务是培养和训练学生的 。实质教育论认为课程的主要任务是向学生传授_________ 、__________ 。

3.根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平,由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是()。A.课程计划B.课程规范C.课程标准D.课程方案E.课程结构

4.国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制订的课程的总体规划称为______。

参考答案和解析
正确答案:课程目标；教育目的、方针
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  • 第1题：

    在课程开发与教学设计中，具体体现教育价值的是________。

    A、教育目的

    B、教育目标

    C、课程与教学目标

    D、课时目标


    参考答案：C

  • 第2题：

    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（ ）。

    A.课程标准
    B.课程计划
    C.课程要素
    D.课程规范

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    （）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

    • A、教育目的
    • B、教育目标
    • C、课程与教学目标
    • D、课时目标

    正确答案:C

  • 第4题：

    课程目标依据国家的教育方针、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定，是学生通过一门课程的学习而（）所达到的可以观察与测量的状态。


    正确答案:在相关素质方面

  • 第5题：

    由于课程体现的是教育的具体过程，因此，课程目标和教育目标实质上是一回事。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

    • A、教材
    • B、课程计划
    • C、教科书
    • D、学科课程标准

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为（）。

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、教材
    • D、教科书

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    下列说法选项不正确的是（）
    A

    国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志

    B

    国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性

    C

    校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程

    D

    校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色

    E

    地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
    A

    教育目的

    B

    教育目标

    C

    课程与教学目标

    D

    课时目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）
    A

    教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果

    B

    教育目标、课程研制者、教育效果

    C

    课程研制者、教育内容、课程学习者

    D

    课程学习者、教育效果、教育环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育学萌芽的标志是（　　）的提出。
    A

    教育价值

    B

    教育规律

    C

    教育问题

    D

    教育现象


    正确答案： A
    解析：
    教育学研究的对象是教育问题。教育问题的提出标志着教育学的萌芽，教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革，对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想或教育观念。

  • 第12题：

    单选题
    数学学科的结构、学科的教育价值和学科学习规律影响着制定数学（　　）。
    A

    教育目标

    B

    教育目的

    C

    教育任务

    D

    教育方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    揭示（ ）是教育学研究的任务。
    A.教育问题 B.教育规律
    C.教育价值 D.教育事实


    答案：B
    解析：
    教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学，所以教育学研究的任务是揭示教育规律。

  • 第14题：

    课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或任务是：揭示规律、（）、优化技术。


    正确答案:确立价值

  • 第15题：

    历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）

    • A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果
    • B、教育目标、课程研制者、教育效果
    • C、课程研制者、教育内容、课程学习者
    • D、课程学习者、教育效果、教育环境

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做（）

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、课程方案
    • D、课程制度

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列说法选项不正确的是（）

    • A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志
    • B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性
    • C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程
    • D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色
    • E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

    正确答案:C,E

  • 第18题：

    （）是按照国家的教育方针，根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和学科内容，使学生达到的培养目标。

    • A、课程标准
    • B、课程目标
    • C、教学大纲
    • D、教学计划

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。
    A

    教材

    B

    课程计划

    C

    教科书

    D

    学科课程标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做（）
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    课程方案

    D

    课程制度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或任务是：揭示规律、（）、优化技术。

    正确答案： 确立价值
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）是根据教育宗旨和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。是（）的具体化。

    正确答案： 课程目标,教育目的、方针
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是按照国家的教育方针，根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和学科内容，使学生达到的培养目标。
    A

    课程标准

    B

    课程目标

    C

    教学大纲

    D

    教学计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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