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用具体史实说明人民在法国大革命中的作用。
题目
用具体史实说明人民在法国大革命中的作用。
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第1题：
用史实说明秦朝的政治措施是法家韩非子理论的应用和发展。
正确答案: 法家是地主阶级改革派。韩非子是战国后期法家的代表人物，他提出根据实际情况的变化制定措施。主张废除分封制，强调集权于中央，建立君主专制政权，实现封建统一，加强地主阶级专政。对人民实行严刑竣法。秦始皇统一后全国的许多措施和制度基本上是韩非子的思想。
（1）确立至高无上的皇权，废除分封制，实行郡县制。中央设立三公九卿，地方实行郡县制，官员由皇帝任免。集大权于皇帝一身。
（2）秦定严格的法律，实行连坐、灭族和各种肉刑。
（3）秦始皇“焚书坑儒”，实现了韩非“罚不仅要禁事、禁言，还要禁其心，的主张。以上史实均说明秦始皇所制定的政治措施则韩非理论的应用和发展。 -
第2题：
1794年，雅各宾派专政在“热月政变”中被推翻，这说明：（）
- A、法国大革命遭到根本挫折
- B、雅各宾派背叛了人民
- C、法国资产阶级要求建立正常的统治秩序
- D、大资产阶级已走向反动
正确答案:C -
第3题：
法国（）的封建专制统治阻碍资本主义发展，1789年，巴黎人民攻占（），法国大革命爆发；法国大革命纲领性的文件是《（）》，巴黎人民举行了3次起义将革命不断推向高潮；1799年11月，（）政变上台，1804年5月，建立资产阶级君主制国家——（）帝国即法兰西第一帝国，他制定《（）》，用法律形式肯定法国大革命的成果，并为其他国家制定民法典提供范本，1815年，帝国覆亡。
正确答案:波旁王朝；巴士底狱；人权宣言；拿破仑；拿破仑；拿破仑法典 -
第4题：
1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷才矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来，„„亦可鉴也”。康有为的用意在于（）
- A、认证法国大革命的世界意义
- B、坚定光绪帝实施变法的决心
- C、促使光绪帝效法法国大革命
- D、阐述法国大革命的严重后果
正确答案:B -
第5题：
《自由引导人民》一画用浪漫主义手法表现的主题内容是（）
- A、美国南北战争
- B、1808年5月2日西班牙人民起义
- C、德国宗教改革
- D、1830年法国大革命
正确答案:D -
第6题：
结合史实说明改革在世界近代史上的地位和作用。
正确答案:1、改革是实现封建社会向资本主义社会过渡的重要途径之一。如1861年的俄国农奴制改革.它虽然是在农奴主支持下进行的，但改革内容是资产阶级性质的.改革废除了地主对农民的封建统治权力，使农民从农奴制的枷锁下解放出来，促进了俄国资本主义的发展.因此，农奴制的废除成为俄国历史上的一个重大转折点。
2、改革是资本主义制度建立后自我巩固，发展，完善的基本形式.如英法革命后的各种政治经济改革，世纪70年代后资本主义世界各国的政治经济调整等.191832年的英国议会改革增加了在工业革命过程中新兴的大城市的代表名额，使工业资产阶级获得了参政的机会。
3、改革是近代亚非拉殖民地半殖民地人民救亡图存，反帝反封建斗争的重要方式和手段。中国的戊戌变法，朝鲜的开化派运动，印度的国大党运动，奥斯曼土耳其的宪政运动，埃及的阿里改革等都是典型的例证。 -
第7题：
浪漫主义画作《自由引导人民》表现了历史上的（）
- A、法国大革命
- B、法国七月革命
- C、法国巴黎公社革命
- D、俄法战争
正确答案:B -
第8题：
单选题以下对法国大革命的说法错误的是？（）A法国大革命不仅是一场政治革命，也是经济革命社会革命。
B法国大革命影响了欧洲其他国家。
C法国大革命具有极大的残酷性。
D君主立宪制是法国大革命的成果。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题浪漫主义画作《自由引导人民》表现了历史上的（）。A法国大革命
B法国七月革命
C法国巴黎公社革命
D俄法战争
正确答案： D解析： 《自由引导人民》是一幅由法国画家欧仁·德拉克罗瓦为纪念1830年法国七月革命而创作的油画作品。该画作在1831年的巴黎沙龙会展上第一次正式对外进行展览，于1874年被卢浮宫博物馆收藏。 -
第10题：
单选题《红与黑》的故事背景设置在（）。A法国大革命之前
B波旁王朝复辟期间
C拿破仑战争期间
D法国大革命期间
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题列宁指出“法国大革命给它所服务的那个阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的”，这说明：（）①19世纪的文明与文化是法国大革命创造的②法国大革命具有世界意义③法国大革命影响了整个19世纪④法国大革命有力推动了资本主义的发展A①②③④
B②③④
C②
D③④
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题钱乘旦说：“大革命后法国社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这说明作者（）。A否定法国大革命的作用
B强调兴民权的重要性
C强调政治协商的重要性
D反对大规模社会变革
正确答案： C解析： A.否定法国大革命的作用 B.强调兴民权的重要性 C.强调政治协商的重要性 D.反对大规模社会变革 -
第13题：
陈昊同学正在查找“查理一世、权利法案、新贵族”等资料。由此可以判断他探究的相关史实（）。
- A、英国资产阶级革命
- B、美国独立战争
- C、法国大革命
- D、十月革命
正确答案:A -
第14题：
烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是（）。
- A、巴黎人民攻占巴士底狱
- B、法兰西第一共和国成立
- C、雅各宾派掌握国家大权
- D、拿破仑发动“雾月政变”
正确答案:C -
第15题：
钱乘旦说：“大革命后法国社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这说明作者（）。
- A、否定法国大革命的作用
- B、强调兴民权的重要性
- C、强调政治协商的重要性
- D、反对大规模社会变革
正确答案:C -
第16题：
大卫表现古代英雄的三幅作品《》、《》和《》对法国大革命起了推波助澜的作用。
正确答案:荷加斯兄弟的宣誓；苏格拉底之死；布鲁图斯 -
第17题：
在《旧制度与大革命》的前言中，托克维尔对法国大革命提出了追问，但不包括：（）
- A、为什么大革命会发生在法国而不在别国
- B、为什么法国旧君主制如此彻底而突然的垮台
- C、为什么拿破仑没有延缓或者阻止大革命的发生
- D、为什么大革命自发产生于它即将摧毁的社会
正确答案:C -
第18题：
《红与黑》的故事背景设置在（）。
- A、法国大革命之前
- B、波旁王朝复辟期间
- C、拿破仑战争期间
- D、法国大革命期间
正确答案:B -
第19题：
问答题简述卢梭的人民主权思想与法国大革命。正确答案： 恩格斯指出：“平等归结为法律面前的资产阶级平等；被宣布为最重要的人权之一的是资产阶级所有权；而理想的国家，卢梭的社会契约论在实践中表现为而且只能表现为资产阶级的民主共和国。”
（一）主权不可分论与法国权力机关的设计、运作卢梭认为，主权之所以是不可分割的，这是由代表主权的意志是一个整体所决定的。“由于主权是不可能转让的，同理主权也是不可分割的。因为意志要么是公意，要么不是；它要么是人民共同体的意志，要么就只是一部分人的。”基于此，他反对洛克、孟德斯鸠的分权论，认为“人们所能有的最好的体制，似乎莫过于能把行政权与立法权结合在一起的体制了。”“法国大革命所采纳的正是人民主权不可分割的信念，这使得孟德斯鸠的政制理论，除了以最刻板的权力分立形式外，无法被接受。”
一是抛弃英美的两院制，实行一元制。在法国应建立一院制的议会还是两院制的议会？当时代表王政派的议员们主张实行美国式的两院制以代替富于贵族式的英国两院制；革命派主张建立一院制，其中一个理由就是卢梭的人民主权论。他们坚持认为，立法权应由人民代表组成的一院制议会来行使，一院制符合主权在民原则，既然法律是公共意志的表达，而公意只能有一个，代议机关又是代表公意的，因此议会应取一院制，两院制违反主权不可分割的原则。
二是反对分权，导致“立法中心主义”。1793年5月10日，罗伯斯比尔在《关于宪法》的演说中，谈到分权原则时说：“权力均衡，在当时的风气似乎要求我们这样对各邻国表示尊敬的时候，在我们过分的自卑感使我们赞美外国一切稍微有点像自由的制度的时候，我们可能更醉心于这种制度。但是只要稍加思索，就不难察觉，这种均衡只可能是幻想或灾难，它会使政府毫无作用，甚至不可避免地会使相互竞争的各种权力联合起来反对人民。„„我们同这种平衡暴君权力的安排有什么相干呢？需要彻底铲除暴政；人民不应该在领主间的争论中寻找喘息的机会，人民权利的保障应当是自己的力量。”主要体现在坚持人民主权，摈弃三权分立，庄严地宣布：“主权属于人民。它是统一而不可分的，不可动摇的和不可让与的。”
（二）主权不可代表论与直接民主制的建立卢梭明确指出：“正如主权是不能转让的，同理，主权也是不能被代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝不可以代表的；它只能是同一个意志，或者是另一个意志，而绝不可能有什么中间的东西。因此人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。英国人民自以为是自由的；他们大错而特错了。他们只有在选举国会议员期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了。”“立法权力是属于人民的，而且只能属于人民。”
（三）革命权论与起义权的宪法确认卢梭十分重视人民对暴君的革命权，强调这是社会契约赋予的权利。他认为，人民设置政府的目的是为了“树立人权”，当君主腐败而用个人意志代替公意、篡夺国家主权侵害人民的生存要素（财产、自由和生命）而出现暴君时，政府完全违背了人民的目的，人民为维护社会契约、主权和其他权利有权用暴力推翻暴君。在卢梭伟大思想的激励和鼓舞下，1789年7月14日，巴黎民众攻陷象征封建统治的巴士底狱，自此以后民众强烈地感受到自己强大的无坚不摧的力量。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题大卫表现古代英雄的三幅作品《》、《》和《》对法国大革命起了推波助澜的作用。正确答案： 荷加斯兄弟的宣誓,苏格拉底之死,布鲁图斯解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题用具体史实说明人民在法国大革命中的作用。正确答案： 人民在法国大革命中的作用是发起，并在危难中拯救大革命，一次次的推动大革命进行，直至最终胜利。
人民群众发起了法国大革命（攻占巴士底狱）：路易十六为了压制制宪会议，调集军队准备驱散制宪会议，血洗巴黎。巴黎人民群情激愤，纷纷举行反政府的集会和示威游行。7月12日晚，他们和军队发生武装冲突。7月13日晨，巴黎上空警钟长鸣，人民群众拿起短刀、斧头涌上街头。经过战斗，当晚就控制了巴黎大部分地区。7月14日，武装群众占领和捣毁了这座象征封建专制统治堡垒的巴士底狱。在7月14日的胜利影响下，各大城市的人民群众以巴黎为榜样，奋起革命，夺取政权。各地农民纷纷起义、捣毁封建庄园，焚烧地契，夺取土地和森林，掀起了一场反对封建制度的革命大风暴。广大农民的革命斗争，巩固了7月14日法国革命的成果，对封建制度的崩溃起了决定性的作用。并一次又一次推动大革命的进展（以后的两次起义）：路易十六坚决反对革命，他不但对“八月法令”和《人权宣言》拒不批准，而且还调集军队，准备反扑。巴黎人民获悉后，立刻行动起来。10月5日，巴黎群众在妇女的带动下，手持武器向凡尔赛进军并包围了王宫。次日晨，革命群众攻入王宫，迫使国王、王后迁居巴黎，臵于群众监督之下。10月5日到6日，巴黎人民的革命行动，粉碎了反革命的复辟活动，推动了革命向前发展。
普奥两国公开支持路易十六，武装干涉法国革命。战争初期，法军节节败退，普奥联军迅速进入法国领土并直逼巴黎。7月11日，立法议会通过了“祖国在危机中”的法令。各地人民纷纷组织义勇军，开赴东北前线。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题下列是《旧制度与大革命》中的问题的是（）。A何以减轻人民负担反而激怒了人民？
B为什么封建权利在法国比其他任何国家更使人憎恶？
C法国革命特有的历史功绩是什么？
D大革命如何从以往事物中自动产生？
E旧制度下自由的种类及其对大革命的影响？
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题1794年，雅各宾派专政在“热月政变”中被推翻，这说明：（）A法国大革命遭到根本挫折
B雅各宾派背叛了人民
C法国资产阶级要求建立正常的统治秩序
D大资产阶级已走向反动
正确答案： D解析： 暂无解析