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荀派主要强调表演出戏曲人物的什么方面（）A、感情强化B、性格强化C、语言强化D、舞蹈强化

题目

荀派主要强调表演出戏曲人物的什么方面（）

  • A、感情强化
  • B、性格强化
  • C、语言强化
  • D、舞蹈强化
相似考题

1.班杜拉的社会学习理论强调的三类强化包括()。A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化

2.语文教师强化技能类型：()A、语言强化B、动作强化C、标志强化D、活动强化E、对象强化

3.在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（　　）。A．演示强化 B．语言强化 C．动作强化 D．活动强化

4.在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习A、正强化和负强化B、正强化和惩罚C、间接强化和自我强化D、直接强化和及时强化E、直接强化和间接强化

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  • 第1题：

    板书时，教师经常会在某些关键字词下方划横线，以引起学生注意，强调课堂重难点。这种强化方式属于（　　）。

    A．语言强化
    B．标志强化
    C．动作强化
    D．变换方式强化

    答案：B
    解析：
    标志强化是教师运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志来强化学生活动的行为。故选B。语言强是教师运用语言，即通过表扬、鼓励、批评和处罚等方式来强化教学的行为。动作强化是教师运用师生之间交流动作，来强化教学的行为，如用非语言方式(身态语言)肯定或否定学生课堂的表现。变换方式强化是教师运用交换信息的传递方式，或变换活动等使学生增强对某个问题反应的一种强化；对同一教学内容：概念、规律和词汇等，教师采用不同的强化刺激(信息)反复多次，达到促进学习的效果。

  • 第2题：

    在下列强化时程表中，强化效果最好的是（）

    A连续强化

    B定比间隔强化

    C定时间隔强化

    D不定时间隔强化


    D
    略

  • 第3题：

    什么是强化，强化的方式主要有哪些？


    正确答案: 一、强化的定义
    强化，是能加强或减弱我们行为效果的任何东西。
    二、强化的方式
    1、积极的强化。
    2、消极的强化。
    3、厌恶形式的强化。

  • 第4题：

    班杜拉的观察学习理论，主要强调了哪种动机的影响？（）

    • A、直接强化
    • B、替代强化
    • C、自我强化
    • D、内部强化

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    通过权威人物的正面训导以激起或强化人们的危机意识称为（）

    • A、间歇强化
    • B、曲线强化
    • C、正面强化
    • D、负面强化

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。

    • A、正强化
    • B、语言强化
    • C、标志强化
    • D、动作强化
    • E、活动强化

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    判断题
    教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    班杜拉的观察学习理论，主要强调了哪种动机的影响？（）
    A

    直接强化

    B

    替代强化

    C

    自我强化

    D

    内部强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在人力资源管理的过程中使用强化理论需要注意以下几个方面（）
    A

    正确选择强化物、强化方式及强化时间

    B

    设立一个目标体系

    C

    及时反馈、及时强化

    D

    强调员工的社会学习

    E

    要实事求是地进行强化


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。
    A

    语言强化

    B

    标志强化

    C

    动作强化

    D

    活动强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。
    A

    正强化

    B

    语言强化

    C

    标志强化

    D

    动作强化

    E

    活动强化


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运用强化激发外部动机的前提是（　　）

    A.知道强化与被强化的行为之间的因果联系
    B.必须是正强化
    C.强化要及时
    D.强化是权威人物给的

    答案：A
    解析：
    强化在运用之前要知道其与被强化的行为之间的因果联系。

  • 第14题：

    钢的主要的强化途径（）。

    • A、固溶强化
    • B、沉淀强化
    • C、晶界强化
    • D、冶金强化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    在教学过程中，教师运用强化技能的类型不包括（）。

    • A、演示强化
    • B、语言强化
    • C、动作强化
    • D、活动强化

    正确答案:A

  • 第16题：

    运用强化激发外部动机的前提是（）

    • A、知道强化与被强化的行为之间的因果关系
    • B、强化是正强化
    • C、强化是权威人物给予的
    • D、强化要及时

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。

    • A、语言强化
    • B、标志强化
    • C、动作强化
    • D、活动强化

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学强化的类型可以分为（　）

    • A、语言强化
    • B、标志强化
    • C、动作强化
    • D、活动强化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    荀派主要强调表演出戏曲人物的什么方面（）

    • A、感情强化
    • B、性格强化
    • C、语言强化
    • D、舞蹈强化

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    教学强化的类型可以分为（　）
    A

    语言强化

    B

    标志强化

    C

    动作强化

    D

    活动强化


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习？（　　）
    A

    直接强化和及时强化

    B

    正强化和负强化

    C

    间接强化和自我强化

    D

    正强化和惩罚

    E

    直接强化和间接强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    运用强化激发外部动机的前提是（）
    A

    知道强化与被强化的行为之间的因果关系

    B

    强化是正强化

    C

    强化是权威人物给予的

    D

    强化要及时


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    通过权威人物的正面训导以激起或强化人们的危机意识称为（）
    A

    间歇强化

    B

    曲线强化

    C

    正面强化

    D

    负面强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    荀派主要强调表演出戏曲人物的什么方面（）
    A

    感情强化

    B

    性格强化

    C

    语言强化

    D

    舞蹈强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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