施用氮、磷、钾肥对环境有哪些影响，如何防治？

题目

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第1题：

试论述氮、磷、钾肥配合施用的意义。

参考答案：配用不同的化肥，使养分之间的比例协调，相互增进肥效，有利作物丰产。
第2题：

防治水稻“坐蔸”的有效措施是（）。
- A、施用锌肥
- B、喷施农药
- C、喷施除草剂
- D、施用钾肥
正确答案:A
第3题：

苗木在高生长停止后，应追施（）。
- A、以钾为主的磷钾肥
- B、以氮为主的氮磷钾肥
- C、不需要施肥
- D、施什么肥均可
正确答案:A
第4题：

氮磷钾肥如何配比？

正确答案:施肥的效果是由许多因素决定的，其中氮、磷、钾的配比是影响肥效的主要因素之一。例如氮、磷、钾的总量相同，如果配合的比例不同，其效果相差很大。实验结果表明：以配比3：2：1处理（即氮150公斤+磷100公斤+钾50公斤）的效果最好。
苗木的地径、苗高及干物质明显高于其他处理，合格苗产量达212万株/公顷，也是最高的。其中4：2：1处理的合格苗百分率最低。说明氮量过多使氮、磷、钾比利失调，抑制了苗木生长。
第5题：

常施用的氯化钾肥是主要含有（）元素的肥料。
- A、钾素
- B、磷素
- C、氮素
- D、氮、磷、钾素
正确答案:A
第6题：

论述氮、磷、钾肥配合施用的意义。

正确答案:配用不同的化肥，使养分之间的比例协调，相互增进肥效，有利作物丰产。
第7题：

化肥在农业上的大量施用，将会对环境产生哪些不良影响？防治措施？

正确答案:不良影响：
（1）造成江河湖及地下水源的污染（水体富营养化）
（2）威胁近海生物
（3）影响人类健康
（4）破坏土壤结构（A引起土壤酸度变化 B导致土壤板结，肥力下降 C有害物质对土壤产生污染）
防治措施：
（1）适时、适量施用化肥
（2）做好N、P、K平衡施肥
（3）有机、无机肥配合使用，走生态农业道路
（4）广泛、深入推广配方施肥技术
（5）改进、革新施肥机具，推广深施、条施、穴施方法，并建立良好耕作制度
（6）开发化肥新品种，改进化肥的制造方法
第8题：

防治油菜花而不实的对策是施用（）。
- A、硼肥
- B、氮肥
- C、磷肥
- D、钾肥
正确答案:A
第9题：

问答题
如何正确施用钾肥

正确答案：（1）钾肥的分配和适宜用量：钾肥应首先分配在严重缺钾的土壤及对钾要求多且吸收钾能力又弱的作物上，使有限的钾肥发挥其最大的增产效益。在轮作中也应合理分配。
（2）使用方法和位置：钾肥一般做基肥，如作追肥也宜适当早施，或基、追肥相结合。
（3）应尽量在氮、磷基础上施用钾肥。
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第10题：

问答题
氮、磷、钾肥的施用对环境有哪些影响？

正确答案： 1、农业用水被带入河流、湖泊以后引起富营养化
2、导致土壤板结
解析：暂无解析
第11题：

问答题
化肥在农业上的大量施用，将会对环境产生哪些不良影响？防治措施？

正确答案：不良影响：
（1）造成江河湖及地下水源的污染（水体富营养化）
（2）威胁近海生物
（3）影响人类健康
（4）破坏土壤结构（A引起土壤酸度变化 B导致土壤板结，肥力下降 C有害物质对土壤产生污染）
防治措施：
（1）适时、适量施用化肥
（2）做好N、P、K平衡施肥
（3）有机、无机肥配合使用，走生态农业道路
（4）广泛、深入推广配方施肥技术
（5）改进、革新施肥机具，推广深施、条施、穴施方法，并建立良好耕作制度
（6）开发化肥新品种，改进化肥的制造方法
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第12题：

问答题
试论述氮、磷、钾肥配合施用的意义。

正确答案：配用不同的化肥，使养分之间的比例协调，相互增进肥效，有利作物丰产。
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第13题：

氮、磷、钾肥怎样合理分配?

正确答案：(1)根据土壤条件：碱性土壤宜施能使土壤变酸的肥料;酸性土壤宜施碱性肥料或施入难溶的磷矿粉。排水不良的低洼地，不宜施氯化铵;沙质土施氮、钾肥要量少，次多;施磷肥宜用钙镁磷肥。高肥力土壤可少施。(2)根据作物营养特性：氯化铵不宜用在忌氯作物上，而用在棉麻上较好。硝酸铵适于烟草、蔬菜。钾肥在薯类、棉花、烟草、油料作物上施，增产效果明显。(3)根据降雨和灌溉条件：降雨多或有灌溉条件的，施硝态氮肥易淋失，宜用铵态氮肥。在干旱地上，不宜施氯化铵，以防氯的积累。(4)根据肥料本身特性：如碳铵、过磷酸钙、尿素用作种肥时，要与种子相隔一定距离。氧化铵、氯化钾不能作种肥。追肥时，尿素要比硫铵早施几天。磷肥移动性小，易作基肥、种肥。带“铵”字的肥料不易与石灰、草木灰混用。
第14题：

钾肥深施、集中施用，与氮、磷肥配合施用是提高其有效性的重要途径。

正确答案:正确
第15题：

叙述高产小麦氮、磷、钾肥的运筹原则（施用时期、比例、数量等）。

正确答案: （1）N肥：基肥以有机肥为主，化肥为辅，用量占中强筋小麦一生总施N量的50%左右，弱筋小麦占70%左右，分蘖肥或平衡肥占总施肥量的10%左右，在越冬期或返青期根据苗情施用，以促平衡为主；弱筋小麦拔节肥占一生总施N量的20%左右，在拔节期施用，中强筋小麦拔节肥占一生总施N量的30-40%左右，在拔节期和孕穗期施用。
（2）P肥：作基肥一次施用或作基肥与拔节肥二次施用，每亩施过磷酸钙30-40kg。
（3）K肥：用氯化钾10kg左右，其中5kg在整地时作基肥施用，5kg在拔节期作追肥施用。
第16题：

氮、磷、钾混合施用对苗木生长的影响？

正确答案:氮、磷、钾是苗木生长不可缺少的三种主要营养元素，如果营养不足会严重降低苗木质量与合格苗产量。尤其是氮和磷对苗木的影响效果显著。苗木对氮、磷、钾的吸收量，多数树种是氮〉钾〉磷。苗木需要磷的数量虽然较少，但是磷对苗木质量影响较大，有些针叶树种更加明显。氮肥和磷肥配合施用效果最好，比单施氮肥或单施磷肥的效果要好得多。
实践证明，多种肥料混合或配合施用效果好。因为氮、磷、钾混合使用能相互促进发挥作用。磷能促进根系发达，促进苗木多吸收氮素，还能促进氮的合成。速效氮、磷与有机肥料混合作基肥，能减少磷被土壤固定，提高磷的肥效25%—40%。又能减少氮被淋失，提高氮的肥效。在出苗期与幼苗期能及时供应苗木速效氮和磷，而有机肥料逐渐分解是苗木整个生长期的营养来源。
混合施肥必须了解各种肥料的相互关系，并不是所有肥料都能混合施用，有些肥料不能同时混在一起施用，例如硝酸铵不能与过磷酸钙混施，因为混施磷酸不易被苗木吸收；带“铵”字的肥料不能与碱性肥料混合施用，以免损失氮素。
第17题：

提高土壤自净能力，减少土壤污染的有效措施是（）。
- A、提高氮、磷、钾肥的施用比例
- B、控制氮肥的施用，增施磷、钾肥
- C、增施有机肥
- D、撩荒休闲
正确答案:C
第18题：

针对我国钾肥资源严重缺乏的现状，钾肥的施用尤其应当提倡（）
- A、使用国产钾肥
- B、施用进口钾肥
- C、少施钾肥
- D、施用有机肥和秸秆还田
正确答案:A,D
第19题：

钾肥的施用技术主要有哪些？

正确答案: （1）钾肥作基肥或追肥都有良好效果，作基肥时，要适当深施在根系分布密集的范围内，以利根系对钾的吸收，这样也可以减少因表土干湿变化较大引起的钾固定，提高钾肥利用率。
（2）钾肥追施时宜早不宜迟。
（3）氯化钾用于纤维作物效果较好，但对薯类等忌氯作物不宜施用。
（4）钾肥用量应与土壤供钾水平和作物种类等相适应。随着复种指数和产量指标的提高，钾肥用量要相应增加，特别在缺钾的土壤上更应如此。
第20题：

判断题
钾肥深施、集中施用，与氮、磷肥配合施用是提高其有效性的重要途径。
A
对
B
错

正确答案：对
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第21题：

问答题
如何才能更好地发挥钾肥施用的效果？

正确答案： 1、施于喜钾作物。2、施于缺钾土壤。3、施于高产田。4、根据钾肥的特性合理施用。
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第22题：

问答题
如何高效地施用钾肥？

正确答案：高效施用钾肥必须考虑以下几个方面：土壤供钾能力，作物种类，与其他肥料配合施用，施用方法。
解析：暂无解析
第23题：

单选题
常施用的氯化钾肥是主要含有（）元素的肥料。
A
钾素
B
磷素
C
氮素
D
氮、磷、钾素

正确答案： A
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