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据预测,未来武器装备的信息化发展趋势集中表现在()。A、武器装备小型化B、武器装备信息化C、信息系统武器化D、信息系统高效化

题目

据预测,未来武器装备的信息化发展趋势集中表现在()。

  • A、武器装备小型化
  • B、武器装备信息化
  • C、信息系统武器化
  • D、信息系统高效化

相似考题
参考答案和解析
正确答案:B,C
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  • 第1题:

    信息化武器装备是信息化军队的()。


    正确答案:基础

  • 第2题:

    武器装备的未来发展趋势将呈现出综合化、隐身化、无人化和高成本化等特征。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    美军信息化武器装备发展很快,伊拉克战争中信息化武器装备占装备总量百分之多少?


    正确答案:70%以上。

  • 第4题:

    武器装备信息化后,会使武器的种类、性能和杀伤效益发生根本性变化。下列说法错误的是()。

    • A、武器装备信息化后,武器装备的物质基础发生了变化
    • B、武器装备信息化后,战争经济消费会大幅减少
    • C、武器装备信息化后,战争能量结构和能量释放方式发生了变化
    • D、武器装备信息化后,武器战斗毁伤效能大幅提高

    正确答案:B

  • 第5题:

    信息化武器装备


    正确答案: 息化武器装备是指充分运用计算机技术、信息技术、微电子技术等现代高技术,具备信息探测、传输、处理、控制、制导对抗等功能的作战装备和保障装备。

  • 第6题:

    工业时代战争的物质基础是()。

    • A、机械化武器装备
    • B、信息化武器装备
    • C、信息化作战平台
    • D、数字化装备

    正确答案:A

  • 第7题:

    根据我国中小企业建设现状,谈谈中小企业信息化未来的发展趋势。


    正确答案: 建设现状可分为:
    (1)空白型企业。企业不热衷于信息化建设,也没有信息化设备,相当于传统产业,主要由个体企业组成,几乎占中小企业总数50%。
    (2)萌芽型企业。企业拥有一定信息化设备,相当于企业信息化的单机商务应用层次,对信息化刚有初步认识,还处于萌芽和混沌状态。
    (3)发展型企业。企业实现了局域网应用,能够协同办公、信息共享和对外交流,有的逐步开始实施电子商务,这类企业主要是从事制造业、批发业、零售贸易业中的中小企业,主要集中于经济发达地区和电子通讯相关行业。
    (4)发达型企业。企业建立了比较完善的企业信息化体系,能将信息化技术运用于整个经营过程。调查发现,目前我国中小企业基本上还达不到这样的水平。目前我国中小企业大多数还属于第一类,因此,短期内我国中小企业信息化推进重点是增加第二类和第三类企业的数量。
    建设现状产生的原因:
    (1)观念淡薄,信息意识落后;
    (2)投入不足,资金配置欠妥;
    (3)人才缺乏,沟通机制不畅;
    (4)价格昂贵,方案缺乏个性;
    (5)基础薄弱,管理成为瓶颈;
    (6)投入谨慎,态度保守观望;
    (7)成效一般,发展亟待突破。
    信息化未来发展趋势:
    第一,企业信息化的层次不断加深。硬件方面,计算机硬件性能不断提高,设备成本降低;软件方面,能够满足各层次企业的要求;同时,国家政策法规不断健全,外部环境不断改善,国家对信息化的支持力度不断增强。
    第二,企业信息化理念逐步国际化。我们能够迅速、便捷地获取来自世界各地的信息,可借鉴国外企业先进的信息化理念;对外开放,参与国际分工和合作,思想解放,促进了企业信息化理念的应用和发展,并与国际接轨。
    第三,企业信息化技术进一步专业化。由于顾客个性化要求和供货商专业化分工细化,针对不同行业、规模、需求的中小企业信息化产品和服务更加丰富,专业化程度更高。
    第四,企业信息化的区域差异。由于经济发展不平衡,信息资源不能实现完全共享,其开发利用也没有提高到应有高度,拉大了区域信息化建设差距,东南部省市信息应用能力相对较强,而西北地区相对较弱。同时,这些差异在今后相当长时间内仍然不能消除,中小企业信息化建设不可避免地具有明显的区域性特征。

  • 第8题:

    中国饭店业未来的发展趋势是()。

    • A、超级化
    • B、信息化
    • C、国际化
    • D、大众化

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    信息化战争条件下“智能化”动员的基本特征是国防动员的发展趋势之一,“智能化”动员主要体现在()方面。

    • A、人力动员凸显知识化
    • B、武器装备强调智能化
    • C、动员手段依赖信息化
    • D、人力心理作战加强化

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    单选题
    (),即根据过去的业绩数据预测未来销售发展趋势。
    A

    相关系数

    B

    时间序列

    C

    聚类分析

    D

    判别分析


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    信息化武器装备是信息化军队的()。

    正确答案: 基础
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    美军信息化武器装备发展很快,伊拉克战争中信息化武器装备占装备总量百分之多少?

    正确答案: 70%以上。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为打造一支能够赢得未来信息化战争的军队,我军必须加快军队转型步伐,提高军队信息化作战能力,这项任务包括()等方面的工作。

    • A、武器装备信息化建设
    • B、培养信息化新型军事人才
    • C、调整军队体制编制
    • D、加强信息化保障

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    未来伪装技术的发展趋势是伪装技术与武器装备一体化。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    在你看来,教育管理学的未来发展趋势表现在哪些方面?


    正确答案: (1)国际研究与本土研究并重;
    (2)理论研究与应用研究结合;
    (3)信息革命将对教育管理学研究产生重大影响;
    (4)学科的分化趋势。

  • 第16题:

    原始农业时代战争的物质基础是()。

    • A、机械化武器装备
    • B、信息化武器装备
    • C、信息化作战平台
    • D、冷兵器武器装备

    正确答案:D

  • 第17题:

    信息化战争是以信息化武器装备系统为物质基础。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    现代战争的影响主要体现在武器装备和指挥方式上,而武器装备和指挥方式都是决定战争胜负的重要因素。那么军事高技术对武器装备的影响是()

    • A、武器装备的信息化程度越来越高
    • B、高技术常规武器装备为武器装备发展的主流
    • C、新概念武器将出现在未来战场上
    • D、武器装备将趋于综合化、隐身化、无人化和低成本化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    (),即根据过去的业绩数据预测未来销售发展趋势。

    • A、相关系数
    • B、时间序列
    • C、聚类分析
    • D、判别分析

    正确答案:B

  • 第20题:

    下列不属于信息化战争的发展趋势的是()。

    • A、武器装备高技术化
    • B、作战方式近战化
    • C、作战形式更加多样化
    • D、作战指挥高度自动化

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    中国饭店业未来的发展趋势是()。
    A

    超级化

    B

    信息化

    C

    国际化

    D

    大众化


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    信息化战争条件下“智能化”动员的基本特征是国防动员的发展趋势之一,“智能化”动员主要体现在()方面。
    A

    人力动员凸显知识化

    B

    武器装备强调智能化

    C

    动员手段依赖信息化

    D

    人力心理作战加强化


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述教育学的未来发展趋势主要表现在哪些方面?

    正确答案: 当代教育学的发展迅速异常,表现出了一系列新的特征,并朝着以下趋势继续向前发展:
    (1)教育学研究的问题领域扩大。到了20世纪末,随着教育实践的发展,教育学研究的问题领域已经从微观的教育教学过程扩展到宏观的教育规划,从教育的内部关系扩展到教育的外部关系,从基础教育扩展到高等教育,从正规教育扩展到非正规教育,从学校教育扩展到社会教育,从正常儿童的教育扩展到一些有特殊需要的儿童的教育,从儿童青少年的教育扩展到成人教育、老年教育等等。
    (2)教育学研究学科基础的扩展;在赫尔巴特时代,教育学的基础主要是哲学和心理学,当代教育学基础包括了更加广阔的学科领域,如生理学、脑科学、社会学、经济学、政治学、法学、人类学、文化学、科学哲学、技术学、管理学等等。
    (3)教育学研究范式的多样化;就教育学研究角度而言,有的从科学主义的角度进行研究,有的从人文主义的角度进行研究,还有的介于两者之间,就教育学研究的层次而言,也出现了基础研究、应用研究、咨询研究、开发研究等多种层次类型,彼此之间相互依赖,相互渗透,相互推动,构成教育学研究的完整体系。
    (4)教育学的进一步分化与综合;教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合。20世纪中叶以来,随着教育问题领域的扩展以及研究基础和模式的多样化,教育学也发生了快速的学科分化,教育学一个个组成部分纷纷发展为独立的学科,与此同时,这些相对独立的学科又与其他类型的学科进行交叉,出现了许多子学科、边缘学科。子学科、边缘学科与其他非教育学科之间,出现了多种形式、多种层次和多种类型的综合,出现了许多新的教育知识的增长点。例如,教学论是从教育学中分化出来的,分化出来的教学论与哲学和教育哲学综合产生教育哲学。由于这种多层次、多类型、多形式的学科综合,打破了传统学科界限,扩展了研究视野,深化了问题研究,使得当代教育学研究走上了一个新的阶段。
    (5)教育学与教育改革的关系日益密切;当代教育学研究者们所关心的是教育实践中到底存在哪些问题,问题产生的原因是什么以及如何解决这些问题等等。与此同时,当代教育学实践的发展也日益呼唤着教育理论的指导,为教育学的发展提供了强大的社会动力。
    (6)教育学的学术交流与合作日益广泛。当今的世界是个不断走向开放的世界,任何一门学科都不可能在封闭状态下求发展,教育学也是如此,只有不断地开展、加强不同国家和地区教育学之间的交流与合作,才能促成教育学的健康快速发展。
    解析: 暂无解析