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更多“社会生活的有机观中个人是社会整体的一分子,人性的三种意义是什么?”相关问题
  • 第1题:

    根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。

    A:理性人的人性观和封闭的环境观
    B:神会人的人性观和开放的环境观
    C:理性人的人性观和开放的环境观
    D:社会人的人性观和封闭的环境观

    答案:B
    解析:
    为了更清楚地阐明现代管理思潮演进所遵循的思路,美国学者里·斯柯特提出两维的斯柯特矩阵:

    从这两个维度去考察,可以将企业管理的历史划分为古典管理、人际关系学派、科学管理和文化管理四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭,但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步,但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后,文化管理的兴起,才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一块,形成企业管理中的又一次飞跃。

  • 第2题:

    根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是(  )。

    A.理性人的人性观和封闭的环境观

    B.社会人的人性观和开放的环境观

    C.理性人的人性观和开放的环境观

    D.社会人的人性观和封闭的环境观

    答案:B
    解析:
    从人性观和环境观这两个维度去考查,可以将管理思潮的发展区分为四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭,但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步,但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后,文化管理的兴起,才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一起,形成管理思潮的又一次飞跃。

  • 第3题:

    根据美国学者里·斯柯特提出的两维矩阵,在20世纪70年代以后,管理思潮的特点是持有( )。

    A.理性人的人性观和封闭的环境观
    B.社会人的人性观和封闭的环境观
    C.理性人的人性观和开放的环境观
    D.社会人的人性观和开放的环境观

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    树立和坚持社会主义荣辱观的意义是什么?


    正确答案: 1.是落实科学发展观的内在要求。
    2.是构建社会主义和谐社会的必要条件。
    3.是推动思想道德建设的需要。

  • 第5题:

    在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    社会主义荣辱观的科学内涵和意义是什么?如何树立社会主义荣辱观?


    正确答案: 内涵:
    1、以热爱住过为荣,以危害祖国为耻。
    2、以服务人民为荣,以背离人民为耻。
    3、以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。
    4、以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
    5、以团结互助为荣,以损人利己为耻。
    6、以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
    7、以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。
    8、以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
    意义:
    1、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分。
    2、社会主义荣辱观具有很强的文化传承性、现实针对性和历史指引性。
    3、社会主义荣辱观构成社会主义道德的鲜明指向,引领风尚。
    树立荣辱观:
    1、重视荣辱、树立荣辱意识。学习和实践社会主义荣辱观,要知荣知耻,树立起强烈的荣辱意思。荣辱意识即人的荣辱之心。
    2、明荣辨耻,掌握科学内涵。
    3、趋荣逼耻,贵在践行。

  • 第7题:

    ()的人性观:人的本性富有建设性,人性的核心是自我保存与社会性。


    正确答案:罗杰斯

  • 第8题:

    文学的特殊对象是以______________为中心的具有审美意义的社会生活整体。


    正确答案:

  • 第9题:

    企业价值观的构成层次包括()

    • A、员工个人价值观
    • B、社会价值观
    • C、群体价值观
    • D、整体价值观

    正确答案:A,C,D

  • 第10题:

    问答题
    社会生活的有机观中个人是社会整体的一分子,人性的三种意义是什么?

    正确答案: (1)、生物特性与机能,与生俱来的,受生活环境影响,变化缓慢。
    (2)、人类在亲密联系的简单形式中发展起来的基本的社会性情感和态度。如自我意识,怨恨,竞争,非难。
    (3)、人类的特殊性,如吝啬或慷慨、好战或和平等。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人生观是个人的(  )的产物。
    A

    社会关系

    B

    社会历史条件

    C

    社会生活实践


    正确答案: C
    解析:
    认识来源于实践。人们对人生的目的、意义的认识,并不能从个人所处的社会历史条件和社会关系中直接派生出来,而必须和个人的实践相结合,社会历史条件和社会关系为人生观的产生奠定了可能性,只有社会生活实践才能把它变成现实。

  • 第12题:

    单选题
    阿德勒的个体心理学指()
    A

    完全个人的

    B

    个体是一个与社会、与他人不可分割的有机整体,一个有自己独特目的、寻求人生意义、追求未来理想的和谐整体。

    C

    个体是一个与社会、与他人可分割的有机整体

    D

    个别差异的心理学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据美国学者里·斯柯特提出的两维矩阵,在20世纪70年代以后,管理思潮的特点是持有()。

    A:理性人的人性观和封闭的环境观
    B:社会人的人性观和封闭的环境观
    C:理性人的人性观和开放的环境观
    D:社会人的人性观和开放的环境观

    答案:D
    解析:
    美国学者里·斯柯特提出两维的斯柯特矩阵如图4-1所示。在20世纪70年代以后,管理思潮的特点是人性观上的社会人观点;环境观方面的开放观组合。

  • 第14题:

    从管理思潮上分析,科学管理的特点是( )。

    A.理性人人性观、封闭的环境观
    B.理性人人性观、开放的环境观
    C.社会人人性观、开放的环境观
    D.社会人人性观、封闭的环境观

    答案:A
    解析:
    管理思潮是指对管理的实质的哲学性思考、认识和理解。为了更清楚地阐明现代管理思潮演进所遵循的思路,可以从人性观和环境观两个维度加以分析。从管理思潮上分析,科学管理的特点是理性人人性观和封闭的环境观。

  • 第15题:

    孔子的人性观及教育意义。


    答案:
    解析:
    孔子对于人性的观点是:“性相近,习相远”。性指先天素质,习指后天习染,包括教育与社会环境的影响。他认为人们的先天素质是很接近的,但是之所以人们在成长中有了千差万别,是后天“习然”的结果,这一观点肯定了人不论等级贵贱,生来在天赋素质上是平等的,这就说明教育是一种特殊的环境,承认教育的必要性和关键性。从“习相远”的观点出发,孔子强调人的一生都要受教育,还要重视居住环境的选择和社会交往的选择。“性相近,习相远”的思想是孔子人性论的组成部分,成为人人有可能受教育和应该受教育的理论依据,具有一定的科学性。

  • 第16题:

    经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是()。体现在物的价值和人的价值的有机统一。

    • A、经济的价值 
    • B、社会的价值 
    • C、生态价值观 
    • D、企业价值观

    正确答案:A

  • 第17题:

    当代社会,有序的社会生活对经济社会健康发展的重要意义是什么?


    正确答案: 1、有序的公共生活有利于社会生活的安定有序,是构建和谐社会的重要条件
    2、有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行
    3、有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高,是国家现代化和现代文明程度的重要标志
    4、有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关心氛围和舒适的生活环境,是提高社会成员生活质量的基本保证

  • 第18题:

    阿德勒的个体心理学指()

    • A、完全个人的
    • B、个体是一个与社会、与他人不可分割的有机整体,一个有自己独特目的、寻求人生意义、追求未来理想的和谐整体。
    • C、个体是一个与社会、与他人可分割的有机整体
    • D、个别差异的心理学

    正确答案:B

  • 第19题:

    社会政策评估的对象可以分为以下()层次。

    • A、国家整体社会政策模式
    • B、某个社会政策领域
    • C、具体的社会政策项目
    • D、个人性社会政策

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    如何理解文学创作中社会生活的整体性?


    正确答案:(1)文学创作中社会生活的整体性是指文学家把社会生活作为完整的对象加以反映,而不是把社会生活分割开来,进行分门别类的反映。
    (2)整体性还表现在文学既反映社会生活的现象又揭示社会生活的某些本质,而且社会生活的现象和本质是作为整体加以反映的。

  • 第21题:

    判断题
    在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    当代社会,有序的社会生活对经济社会健康发展的重要意义是什么?

    正确答案: 1、有序的公共生活有利于社会生活的安定有序,是构建和谐社会的重要条件
    2、有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行
    3、有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高,是国家现代化和现代文明程度的重要标志
    4、有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关心氛围和舒适的生活环境,是提高社会成员生活质量的基本保证
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    文学的特殊对象是以______________为中心的具有审美意义的社会生活整体。

    正确答案:
    解析: 暂无解析