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文化教育人类学关注（）。A、人性是什么B、人是什么C、文化对人形成的作用D、人的社会责任

题目

文化教育人类学关注（）。

  • A、人性是什么
  • B、人是什么
  • C、文化对人形成的作用
  • D、人的社会责任
相似考题

1.埃德加·沙因通过对人性假设的分析,把管理中的人性观分为()A、理性人B、社会人C、自我实现D、复杂人E、观念人

2.按照人性观形成的先后顺序，有四种基本类型的人性假设是( )。A．“经济人”假设，“社会人”假设，“自我实现人”假设；“复杂人”假设B．“复杂人”假设，“经济人”假设，“自我实现人”假设，“社会人”假设C．“社会人”假设，“经济人”假设，“自我实现人”假设，“复杂人”假设D．“自我实现人”假设，“经济人”假设，“社会人”假设，“复杂人”假设

3.在二十世纪,西方几种经典的人性假设是()。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人E、管理人F、文化人

4.人的社会价值主要是指()A.人的社会地位和威信B. 人的社会职务和权力C. 人的文化水平和能力D. 人对社会的责任和贡献

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  • 第1题：

    文化管理是建立在()人性假设基础上的。

    A.经济人

    B.社会人

    C.文化人

    D.复杂人


    参考答案C

  • 第2题：

    文化教育人类学关注教育中的()

    A.普及问

    B.分班问

    C.经费问

    D.文化问


    正确答案：D

  • 第3题：

    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。

    A:理性人的人性观和封闭的环境观
    B:社会人的人性观和开放的环境观
    C:理性人的人性观和开放的环境观
    D:社会人的人性观和封闭的环境观

    答案：B
    解析：
    根据斯柯特矩阵（如下图所示），从人性观和环境这两个维度去考察，可以将企业管理的历史划分为古典管理、人际关系学派、科学管理和文化管理四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭，但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步，但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后，文化管理的兴起才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一块，形成企业管理中的又一次飞跃。

  • 第4题：

    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是（　　）。

    A．理性人的人性观和封闭的环境观

    B．社会人的人性观和开放的环境观

    C．理性人的人性观和开放的环境观

    D．社会人的人性观和封闭的环境观

    答案：B
    解析：
    从人性观和环境观这两个维度去考查，可以将管理思潮的发展区分为四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭，但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步，但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后，文化管理的兴起，才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一起，形成管理思潮的又一次飞跃。

  • 第5题：

    哲学教育人类学关注（）。

    • A、人的存在
    • B、人性是什么
    • C、文化的发展
    • D、文化的意义

    正确答案:B

  • 第6题：

    腐败产生的人性根源是什么？（）

    • A、人类的贪婪本性
    • B、人性恶
    • C、人的素质问题
    • D、人的自私

    正确答案:A

  • 第7题：

    关于《论不平等的起源与基础》下列说法正确的是？（）

    • A、它确立了人性是什么。
    • B、它确立了人的本质是什么。
    • C、它提出了对人的本质性的规定。
    • D、以上说法都正确

    正确答案:D

  • 第8题：

    古典管理理论，基于当时的社会环境，对人性的研究并没有深入进行对人性的探究，仅仅停留在什么的范畴之内（）。

    • A、社会人
    • B、经济人
    • C、自我实现人
    • D、复杂人

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    腐败产生的人性根源是什么？（）
    A

    人类的贪婪本性

    B

    人性恶

    C

    人的素质问题

    D

    人的自私


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有关人性的假设是企业管理理论的基本出发点。下述哪一种假设使人性得到了充分发挥和体现？（）
    A

    社会人

    B

    文化人

    C

    网络人

    D

    学习人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    工业社会的文化忽略人的个性；信息社会的文化强调（）。
    A

    人性

    B

    服务

    C

    平等

    D

    专长


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于《论不平等的起源与基础》下列说法正确的是？（）
    A

    它确立了人性是什么。

    B

    它确立了人的本质是什么。

    C

    它提出了对人的本质性的规定。

    D

    以上说法都正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高级中等以上特殊教育机构，普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上()。

    A.文化教育、职业教育

    B.文化教育、技能培训

    C.文化教育、技术教育


    参考答案：A

  • 第14题：

    西方学者的人性观主要有()。

    A、经济人

    B、社会人

    C、复杂人

    D、自我实现人

    E、文化人


    参考答案：ABCDE

  • 第15题：

    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。

    A:理性人的人性观和封闭的环境观
    B:神会人的人性观和开放的环境观
    C:理性人的人性观和开放的环境观
    D:社会人的人性观和封闭的环境观

    答案：B
    解析：
    为了更清楚地阐明现代管理思潮演进所遵循的思路，美国学者里·斯柯特提出两维的斯柯特矩阵：

    从这两个维度去考察，可以将企业管理的历史划分为古典管理、人际关系学派、科学管理和文化管理四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭，但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步，但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后，文化管理的兴起，才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一块，形成企业管理中的又一次飞跃。

  • 第16题：

    文化教育人类学关注教育中的（）。

    • A、普及问题
    • B、分班问题
    • C、经费问题
    • D、文化问题

    正确答案:D

  • 第17题：

    有关人性的假设是企业管理理论的基本出发点。下述哪一种假设使人性得到了充分发挥和体现？（）

    • A、社会人
    • B、文化人
    • C、网络人
    • D、学习人

    正确答案:D

  • 第18题：

    人性假设理论包括（）

    • A、经济人假设
    • B、社会人假设
    • C、自我实现人假设
    • D、复杂人假设
    • E、文化人假设

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    物本管理思想形成的（）主要是基于的人性假设。

    • A、经济人
    • B、社会人
    • C、理性人
    • D、能力人

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    文化教育人类学关注（）。
    A

    人性是什么

    B

    人是什么

    C

    文化对人形成的作用

    D

    人的社会责任


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    哲学教育人类学关注（）。
    A

    人的存在

    B

    人性是什么

    C

    文化的发展

    D

    文化的意义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    人性假设理论包括（）
    A

    经济人假设

    B

    社会人假设

    C

    自我实现人假设

    D

    复杂人假设

    E

    文化人假设


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    文化教育人类学关注教育中的（）。
    A

    普及问题

    B

    分班问题

    C

    经费问题

    D

    文化问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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