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试述体育运动与培养现代人的关系。
题目
试述体育运动与培养现代人的关系。
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第1题：
什么是人的现代化？试述体育对培养现代人竞争意识的作用？
正确答案: 人的现代化，主要是指人的文化素质的现代化。除了具有现代科学知识外，还包括人的思维方式、价值观念、行为特点和情感方式的现代化。
（一）体育运动培养现代人的竞争意识
（二）体育运动扩展了现代人“开放”的视野
（三）体育运动丰富充实着现代人的情感生活
（四）现代体育培养现代人的主体意识
（五）现代体育有利于建立积极而完整的生活方式 -
第2题：
简述体育对培养现代人的作用。
正确答案: （一）体育运动培养现代人的竞争意识
（二）体育运动扩展了现代人“开放”的视野
（三）体育运动丰富充实着现代人的情感生活
（四）现代体育培养现代人的主体意识
（五）现代体育有利于建立积极而完整的生活方式 -
第3题：
试述观察与感知的关系，并说明应该如何培养学生的观察力？
正确答案: （一）观察与感知的关系观察和感知既有联系又有区别。
1、二者联系是：观察是在感知的基础上形成的，没有感知活动就不会有观察。
2、区别：
（1）观察是一种主动认识对象的形式，而感知是由对象的特点或人的兴趣所指引的。
（2）观察比感知更理性
（3）观察过程要求观察者保持稳定的有意注意，而感知过程没有这种要求。
（4）观察活动常常受人的情感和意志的影响，而感知活动较少受这种影响。
（二）培养观察力的途径
1、让学生明确观察的任务；
2、交给学生观察的方法；
3、启发学生积极思维；
4、指导学生做好观察总结；
5、加强课堂与社会生活的联系。 -
第4题：
试述体育运动对社会现代化做出的贡献。
正确答案: （一）体育是现代教育的组成部分；
体育在现代教育中占有重要地位，它是培养全面、协调、完善发展现代人的重要手段。
（二）体育维护了社会健康；
体育在调整社会的健康状况，减少和避免各种流行病、职业病的发生和发展，提高全社会的健康水准，延长人口的预期寿命等方面起者积极的作用。
（三）体育参与了社会文化的建设
体育是社会文化建设的积极的组成部分，而且随着社会的进步而繁荣起来，它有利于增强社会的凝聚力、向心力，提高社会成员的自信心和归属感。
（四）体育推动了城市建设的现代化
体育建筑的造型、色彩、功能，常常作为一种文化影响着社会心理；大型的全国运动会、洲际运动会、奥运会等，已经成了主办城市推动市政建设、公共事业发展的动力。
（五）体育推动了高科技的发展
（六）竞技体育的竞争性强，促使现代高科技在体育领域中的广泛运用。 -
第5题：
如何培养与激发学生的体育运动动机？
正确答案: ①进行学习目的教育，启发学习自觉性；
②利用已有动机迁移，使学生产生学习需要；
③培养学生的求知欲和学习兴趣；
④利用学习结果积极反馈，树立学习的信心和决心；
⑤保持教学内容和方法新颖、生动、具有启发性；
⑥适当开展竞赛活动，激励学生进取心。 -
第6题：
试述肌肉的粘滞性及其在体育运动中的作用。
正确答案:肌肉黏滞性是指肌肉收缩时，由于肌纤维分子间的摩擦及肌纤维彼此间摩擦产生的阻力，使肌肉活动迟缓的特征。肌肉黏滞性与温度的变化有关。温度低，黏滞性增大，温度升高，黏滞性降低。）所以在运动之前，需要做准备活动，是体温升高，减少肌肉黏滞性产生的阻力，以加快肌肉收缩速度，提高肌肉工作能力和预防肌肉拉伤。 -
第7题：
试述知识传授和能力培养的关系。
正确答案:在教学过程中既要注重知识的教学又要重视能力的培养，在知识教学的基础上培养能力，通过培养能力促进学生独立地学习更多的知识。知识和能力是两个概念，知识不同于能力，但它们之间又存在密切的联系，一方面，知识是能力形成的基础，能力是掌握知识的重要条件；另一方面，知识并不会自然转化为能力，而能力也决不能代替对知识的学习。在教学过程中，我们既不能忽视知识的传授，更不能只注意学生知识的积累而不促进学生能力的发展。因此，要求教师重视基础学科和基础知识的教学，使学生打好扎实的知识基础。同时，注意把培养能力纳入到专业培养计划和教学大纲中去，采用适当的教学方法和考试形式，以培养和促进学生的各种能力。 -
第8题：
问答题试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。正确答案： （1）教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
（2）教育目的是最高层次的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教学目标日积月累地得以实现，就会渐次达到培养目标，以致教育目的。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题体育运动与民族有什么基本的关系？正确答案： 一、强身键体增强民族体质
二、竞技体育振奋民族精神
（一）体育可以树立民族形象和民族榜样
（二）竞技体育可以强化民族意识
（三）竞技体育可以凝聚民族力量
（四）竞技体育可以弥合民族之间的创伤解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述体育运动与民族的关系。正确答案： 一、强身健体增强民族体质
中国近代就有强烈的增强民族体质的愿望。50年来，我国的体育人口迅速增长，大大高于发展中国家水平；人们的体育价值观念发生了重要的变化：全民健身运动正在为现代化的建设者塑造健壮的体魄；新的体育场馆不断涌现……这些都体现了中华民族的体质的增强。
二、竞技体育振奋民族精神
A、竞技体育可以树立民族形象和民族榜样
由于竞技体育在文化地位和社会功能的特殊性，优秀运动员和体育明星备受社会的尊重，并成为民族形象的代表。
B、竞技体育可以强化民族意识
体育事业的发展动力是来自民族的忧患意识，又发作用于民族的自强意识。今天，体育运动已经成为全社会经济建设、文化建设不可或缺的组成部分。
C、竞技体育可以凝聚民族力量
中国的现代的体育运动始终与民族的命运、与民族的解放、振兴事业保持着天然的血肉关系。
D、竞技体育可以弥合民族之间的创伤
体育运动是当代和平潮流的重要组成部分。
三、我国民族体育之花长盛不衰
民族体育是文化交流的重要工具；民族体育可以在世界体育文化中占有一席之地；民族体育是各民族文化建设的组成部分。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是人的现代化？试述体育对培养现代人竞争意识的作用？正确答案： 人的现代化，主要是指人的文化素质的现代化。除了具有现代科学知识外，还包括人的思维方式、价值观念、行为特点和情感方式的现代化。
（一）体育运动培养现代人的竞争意识
（二）体育运动扩展了现代人“开放”的视野
（三）体育运动丰富充实着现代人的情感生活
（四）现代体育培养现代人的主体意识
（五）现代体育有利于建立积极而完整的生活方式解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何培养与激发学生的体育运动动机？正确答案： ①进行学习目的教育，启发学习自觉性；
②利用已有动机迁移，使学生产生学习需要；
③培养学生的求知欲和学习兴趣；
④利用学习结果积极反馈，树立学习的信心和决心；
⑤保持教学内容和方法新颖、生动、具有启发性；
⑥适当开展竞赛活动，激励学生进取心。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述运动与现代人的关系？
正确答案: 体育运动培养现代人的竞争意识，体育运动扩展了现代人开放的视野，丰富充实着现代人情感生活，现代体育培养现代人主体意识，利于建立积极而完善的生活方式。 -
第14题：
试述体育运动与民族的关系。
正确答案: 一、强身健体增强民族体质
中国近代就有强烈的增强民族体质的愿望。50年来，我国的体育人口迅速增长，大大高于发展中国家水平；人们的体育价值观念发生了重要的变化：全民健身运动正在为现代化的建设者塑造健壮的体魄；新的体育场馆不断涌现……这些都体现了中华民族的体质的增强。
二、竞技体育振奋民族精神
A、竞技体育可以树立民族形象和民族榜样
由于竞技体育在文化地位和社会功能的特殊性，优秀运动员和体育明星备受社会的尊重，并成为民族形象的代表。
B、竞技体育可以强化民族意识
体育事业的发展动力是来自民族的忧患意识，又发作用于民族的自强意识。今天，体育运动已经成为全社会经济建设、文化建设不可或缺的组成部分。
C、竞技体育可以凝聚民族力量
中国的现代的体育运动始终与民族的命运、与民族的解放、振兴事业保持着天然的血肉关系。
D、竞技体育可以弥合民族之间的创伤
体育运动是当代和平潮流的重要组成部分。
三、我国民族体育之花长盛不衰
民族体育是文化交流的重要工具；民族体育可以在世界体育文化中占有一席之地；民族体育是各民族文化建设的组成部分。 -
第15题：
简述体育运动与民族的关系？
正确答案: A.强身健体增强民族体质；
B.竞技体育振奋民族精神（竞技体育可以树立民族形象和民族榜样、竞技体育可以强化民族意识、竞技体育可以凝聚民族力量、竞技体育可以弥补民族之间的创伤）；
C.我国民族体育之花长盛不衰。 -
第16题：
试述体育运动中的归因训练的具体方法？
正确答案: 有效的归因训练对学生或运动员更好的完成训练任务和调整心理状态十分有利。体育运动中的归因训练可以从以下几个方面着手：
（1）进行积极的反馈。
有研究指出，主要给予积极反馈、同时偶尔给予批评比其它反馈形式的效果好。当学生或运动员失败时，要使他们感到自己虽有缺点，但仍被集体、教师或教练员所完全地接受、喜欢。
（2）增加成功的体验。
个体只有获得一定的成功感，才能建立一种积极的心理定势，相信自己可以把握命运。为此，可以将学生与运动员按照年龄、技能水平、体能水平分组，进行教学和训练比赛，以使不同的学生或运动员有更多机会体验成功。
（3）建立成功与失败的恰当标准。
成功的标准是相对的。应让学生和运动员根据自己的具体情况为自己制定不同的成功标准。这一标准应是具体、明确、富有挑战性的，能给自己提供不断的成功体验。
（4）明确各种影响因素的可控性。
教练员或教师应指导运动员或学生明白哪些因素是可控的，哪些因素是不可控的，并将他们的注意力引导到那些可控性因素上，而忽略那些不可控的因素。
（5）设置明确与具体的目标。
设置明确与具体的目标可以帮助运动员接受个人的责任。
（6）强调个人努力。
应当教育学生或运动员，个人努力是提高技能水平、运动成绩的最重要决定因素，这样将会产生更好的动机效果并产生更好的运动成绩。
（7）谨慎地比较个体之间的差距。
对个体分析其他人的长处时，应注意使用客观的标准和恰当的期望，比如，如果使用操作性的、具体的评论来指出学生或运动员的不足，有助于使技能较差的学生或运动员明确了解他应当做怎样的努力才能改进技术，同时也不会产生失落感和羞愧感。
（8）实事求是。
归因应与实际相符，否则会使学生或运动员产生对教师或教练员的不信任和抵触情绪等。这将不利于运动员自信心的建立和运动成绩的提高。 -
第17题：
试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
正确答案: （1）教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
（2）教育目的是最高层次的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教学目标日积月累地得以实现，就会渐次达到培养目标，以致教育目的。 -
第18题：
试述体育运动对血管功能的影响。
正确答案:经常从事体育锻炼或运动训练，可促进人体心血系统的形态，机能调节能力产生良好的适应，从而提高人体的有氧工作能力，心血管系统的良好适应如下：
①出现窦性心动徐缓：长期进行耐力性训练可使心迷走中枢紧张性增强，心交感中枢紧张性减弱，从而表现为安静时心率减慢，可降至36—40次/分。
②每搏输出量增多：经长期训练，有训练者可出现安静状态下心率慢而每搏输出量较无训练者为多，在进行最大强度运动时，有训练者心力贮备潜力大，每搏输出量可明显增加，从而增加心输出量。
③运动性心脏肥大：长期从事静力性或力量运动的运动员，可由于超负荷刺激使心肌内核糖核酸含量增加，从而使心肌纤维内蛋白质合成增加，分解减慢，心肌纤维收缩成分增加，心肌粗壮，同时肌肉作长时间强烈收缩，压迫血管，使后负荷增加，产生以心肌增厚为主的心脏适应性增大；从事耐力性运动者则由于运动持续时间长，静脉回心血量增多，使心舒末期充盈量增多，心室容积增大，增加心脏前负荷而肌纤维被拉长，从而出现以左心室腔增大的适应性变化。
④心血管调节机能改善：长期从事运动或锻炼者，进行定量工作时动员快，机能稳定，恢复快，进行最大强度工作时，不仅动员快，恢复快，而且心血管机能能发挥出最大的潜力，达到最高值。 -
第19题：
多选题肥胖是现代人的一大困扰，越来越多的研究证实，肥胖不仅和（）、（）、（）有关，也和（）有密切的关系。A遗传背景
B饮食习惯
C体育运动
D人体肠道微生物
正确答案： B,C解析： 肥胖是现代人的一大困扰，越来越多的研究证实，肥胖不仅和遗传背景、饮食习惯、体育运动有关，也和人体肠道微生物有密切的关系。 -
第20题：
问答题试述盲童的体育运动保健注意事项。正确答案： 视力缺损对盲童的生长发育并没有太大的影响，但是心理测评的研究结果表明：盲童在情绪特征、人际关系、自我意识、性格意志等方面同明眼儿童相比都有一定的差异。尤其是先天盲童在出生几个月以后会出现动作技能发展迟缓的状况。视觉功能不足对儿童的视动协调、定向运动及动作技能操控有较大的影响。在发育早期对盲童进行良好的运动技能锻炼可以促进其生长发育和降低盲态。体育锻炼可以促使盲童学会交往，学会生存，融入与正常人的人际交往，适应现代的社会生活，在运动锻炼中认识人生价值，培养高尚情操，磨炼意志，激发奋发向上的精神。由于盲童看不清或看不见而限制其活动范围，教师应尽早对盲童进行定向行走能力的训练，结合其它感觉器官功能训练，例如耳的听觉、手的触觉。在体育活动中可采用有声响的小型运动器械进行分辨声音的训练，在明眼人的带领下进行跑步、跳跃等体育活动，培养空间感觉和行走能力。保护和训练盲童的耳和手非常重要，盲童进行体育锻炼时，教师要做好安全防护工作，预防对耳、手臂皮肤等有损伤的各种意外事故。尤其是要减少游泳运动或在游泳运动后做好预防中耳炎等耳病的措施。运动器械要符合卫生要求，运动时要避免劳累，要避免化学物品对皮肤的损害等不利因素对盲童触觉的影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述体育运动与培养现代人的关系。正确答案： 人的现代化，主要是指人的文化素质的现代化。
（一）体育运动培养现代人的竞争意识
竞争的观念在现代社会中是一个重要的价值观念。
体育运动与保守性格势不两立，强烈的竞争性督促着每一个参与者不断去创新和变革。
（二）体育运动扩展了现代人“开放”的视野
现代体育是一个开放的系统，不推动对外联系就会丧失生命力。
体育运动接受开放的思想，是极其敏感，极少障碍的。
（三）体育运动丰富充实着现代化人的情感生活
在体育运动中，人们追求积极向上的荣誉感和人们之间相互交往的亲和感，人们用“费厄泼赖”精神保持自己的伦理感。因此可以说，体育运动承担着充实现代人高级情愫的功能。
体育运动给人们提供的情感体验是复杂多样的，顺应了现代人对情感的多方面要求。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述运动与现代人的关系？正确答案： 体育运动培养现代人的竞争意识，体育运动扩展了现代人开放的视野，丰富充实着现代人情感生活，现代体育培养现代人主体意识，利于建立积极而完善的生活方式。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述体育运动与民族的关系？正确答案： A.强身健体增强民族体质；
B.竞技体育振奋民族精神（竞技体育可以树立民族形象和民族榜样、竞技体育可以强化民族意识、竞技体育可以凝聚民族力量、竞技体育可以弥补民族之间的创伤）；
C.我国民族体育之花长盛不衰。解析： 暂无解析