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（）读花人曰：“宝玉圣之情者也”，其中的“读花人”指谁？A、脂砚斋B、畸笏叟C、王希廉D、徐瀛号
题目
（）读花人曰：“宝玉圣之情者也”，其中的“读花人”指谁？
- A、脂砚斋
- B、畸笏叟
- C、王希廉
- D、徐瀛号
相似考题
参考答案和解析
更多“（）读花人曰：“宝玉圣之情者也”，其中的“读花人”指谁？”相关问题
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第1题：
一般用来注音，但有时也用本字来说明假借字的术语有
A、读如
B、读若
C、读曰
D、读为
参考答案：AB
-
第2题：
用本字说明假借的是（）A.读若、读如
B.读为、读曰
C.读若
D.读如答案：B解析： -
第3题：
尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：‘何为久读此？’嵩曰：‘未熟也。’巡曰：‘吾于书读不过三遍，终身不忘也。’因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。突出的这个特点与睢阳保卫战有何内在联系？
正确答案: 作者塑造了张巡这个儒将形象从而理解了睢阳保卫战死到底的主观原因是他兼顾着李唐王朝的安危 -
第4题：
下联为“春满乾坤福满门”，其上联应为（）。
- A、有关国家书常读
- B、四面河山来眼底
- C、天增岁月人增寿
- D、夜雨瞒人去润花
正确答案:C -
第5题：
“读如、读若”主要用来注音；“读为、读曰”主要用来指明通假。
正确答案:正确 -
第6题：
下面训诂术语的依类分组，分组正确的是（）。
- A、当为、读为
- B、读为、读曰
- C、读曰、曰
- D、读为、为
- E、当为、当作
正确答案:B,E -
第7题：
读为，读曰
正确答案:注音术语，一般是用本字来注假借字。被注字在术语之前，注释字在术语之后。 -
第8题：
简要说明“读为，读曰”和“读若，读如”这两组术语的不同用法。
正确答案:读若，读如光是注音的；读为，读曰除了注音还说明本字和通假字的。 -
第9题：
判断题“读曰”和“读如”都可以用来注音。“读曰”一般是用本字来说明通假字，而“读如”虽然也可以用本字来说明通假字，但其主要的作用还是注音。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题读为，读曰正确答案： 注音术语，一般是用本字来注假借字。被注字在术语之前，注释字在术语之后。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《妙法莲华经》及弥陀经内‘池中莲华大如车轮’之‘华’字系读‘花’字音，何以不直书该‘花’字，当时写经人究何用意？正确答案： 华为古字，古书常用之，今日所读经册，多系晋魏所译，故仍从之。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题“埋香冢飞燕泣残红”、“诉肺腑心迷活宝玉”、“共读西厢花纷纷”，都是有关宝黛的精彩片段，请选择其中一则简述之。正确答案： ①泣残红黛玉葬花
宝钗、黛玉一先一后夜访怡红院，黛玉叩门，晴雯正生气，借故说宝玉吩咐的，不给开门。黛玉气得哭了半夜。次日她见了宝玉也不理睬，宝玉还蒙在鼓里。她独自一人在幽僻处葬花吟诗时，又被宝玉遇着．宝玉赶上去作了“既有今日，何必当初”的沉痛倾诉，才化解了这一场误会。（第二十七回、第二十八回）
②诉肺腑心迷活宝玉
湘云劝宝玉留心“仕途经济”，宝玉说要是黛玉“也说这些混帐话，我早和她生分了”。恰黛玉听见，很是宽慰。后因黛玉讽刺宝玉，宝玉气急，经黛玉道歉，宝玉说“你放心!”黛玉故作不懂，宝玉刚要解释，黛玉说“你的话我都知道了”。之后，宝玉把赶来送扇子的袭人误作黛玉，并说睡里梦里都忘不了你之类的话。（第三十二回）
③共读西厢花纷纷
宝玉到沁芳桥边桃花底下看《西厢记》，正准备将落花送进池中，黛玉说她早已准备了一个花冢，正来葬花。黛玉发现《西厢记》，宝玉借书中词句，向黛玉表白。黛玉觉得冒犯了自己尊严，引起口角，宝玉赔礼讨饶，黛玉也借《西厢记》词句，嘲笑了宝玉。于是两人收拾落花，葬到花冢里去。（第二十三回）解析： 暂无解析 -
第13题：
“读曰”和“读如”都可以用来注音。“读曰”一般是用本字来说明通假字,而“读如”虽然也可以用本字来说明通假字,但其主要的作用还是注音。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第14题：
以下（）属于灌木类。
- A、鹤望兰
- B、花？读冀？
- C、马樱丹
- D、鹅掌柴
正确答案:C,D -
第15题：
尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：‘何为久读此？’嵩曰：‘未熟也。’巡曰：‘吾于书读不过三遍，终身不忘也。’因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。突出了张巡什么超常本领？
正确答案: 记忆力超人 -
第16题：
《妙法莲华经》及弥陀经内‘池中莲华大如车轮’之‘华’字系读‘花’字音，何以不直书该‘花’字，当时写经人究何用意？
正确答案:华为古字，古书常用之，今日所读经册，多系晋魏所译，故仍从之。 -
第17题：
“埋香冢飞燕泣残红”、“诉肺腑心迷活宝玉”、“共读西厢花纷纷”，都是有关宝黛的精彩片段，请选择其中一则简述之。
正确答案: ①泣残红黛玉葬花
宝钗、黛玉一先一后夜访怡红院，黛玉叩门，晴雯正生气，借故说宝玉吩咐的，不给开门。黛玉气得哭了半夜。次日她见了宝玉也不理睬，宝玉还蒙在鼓里。她独自一人在幽僻处葬花吟诗时，又被宝玉遇着．宝玉赶上去作了“既有今日，何必当初”的沉痛倾诉，才化解了这一场误会。（第二十七回、第二十八回）
②诉肺腑心迷活宝玉
湘云劝宝玉留心“仕途经济”，宝玉说要是黛玉“也说这些混帐话，我早和她生分了”。恰黛玉听见，很是宽慰。后因黛玉讽刺宝玉，宝玉气急，经黛玉道歉，宝玉说“你放心!”黛玉故作不懂，宝玉刚要解释，黛玉说“你的话我都知道了”。之后，宝玉把赶来送扇子的袭人误作黛玉，并说睡里梦里都忘不了你之类的话。（第三十二回）
③共读西厢花纷纷
宝玉到沁芳桥边桃花底下看《西厢记》，正准备将落花送进池中，黛玉说她早已准备了一个花冢，正来葬花。黛玉发现《西厢记》，宝玉借书中词句，向黛玉表白。黛玉觉得冒犯了自己尊严，引起口角，宝玉赔礼讨饶，黛玉也借《西厢记》词句，嘲笑了宝玉。于是两人收拾落花，葬到花冢里去。（第二十三回） -
第18题：
对Unix系统文件权限“-rwxr-xr-x”的描述正确的是：（）
- A、文件所有者有读、写、执行权；同组用户有读、执行权；其它人只有执行权
- B、文件所有者有读、写、执行权；同组用户有读、执行权；其它人有读、执行权
- C、文件所有者有读、写、执行权；同组用户有写、执行权；其它人只有执行权利
正确答案:B -
第19题：
“读曰、读为”说明通假字的术语。
正确答案:正确 -
第20题：
“读曰”和“读如”都可以用来注音。“读曰”一般是用本字来说明通假字，而“读如”虽然也可以用本字来说明通假字，但其主要的作用还是注音。
正确答案:正确 -
第21题：
多选题下面训诂术语的依类分组，分组正确的是（）。A当为、读为
B读为、读曰
C读曰、曰
D读为、为
E当为、当作
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：‘何为久读此？’嵩曰：‘未熟也。’巡曰：‘吾于书读不过三遍，终身不忘也。’因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。突出了张巡什么超常本领？正确答案： 记忆力超人解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：‘何为久读此？’嵩曰：‘未熟也。’巡曰：‘吾于书读不过三遍，终身不忘也。’因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。突出的这个特点与睢阳保卫战有何内在联系？正确答案： 作者塑造了张巡这个儒将形象从而理解了睢阳保卫战死到底的主观原因是他兼顾着李唐王朝的安危解析： 暂无解析